МДБ нормативті-құқықтық қолдау

• «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Қазақстан Республикасының Заңы.
• «Ғылым туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 18 ақпандағы № 407-IV Заңы.
• «Мұғалімнің мәртебесі туралы» 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VI Қазақстан Республикасының Заңы.
•  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасының білім және ғылымды дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
• Бала құқығы туралы конвенция (Нью-Йорк, 20 қараша 1989 ж.) (Қазақстан Республикасы Жоғарғы Кеңесінің 1994 жылғы 8 маусымдағы № 77 қаулысымен бекітілген)
• «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Заңы;
•  Қазақстан Республикасының Президенті - Ұлт Көшбасшысы Н.Ә. Назарбаевтың 2012 жылғы 14 желтоқсандағы Қазақстан халқына арнаған  «Қазақстан-2050 Стратегиясы: мемлекеттің жаңа саяси бағыты»
• Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың 02.09.2019 жылғы Қазақстан халқына жолдауы. «Конструктивті қоғамдық диалог - Қазақстанның тұрақтылығы мен гүлденуінің негізі»

Миссия

Жалпы адамзаттық , рухани-адамгершілік құндылықтары негізінде бәсекелестікке қабілетті тұлға тәрбиелеу және оқыту.

МДБмақсаты

Білім алушының білім мен ғылымға бәсекелестік қабілеттілігін арттыру және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу

МДБміндеттері

1-стратегиялық бағыт. «Білім беру сапасын дамыту»

• Білім сапасына мониторинг жүргізу.
• Мектепішілік олимпиадалар, ғылыми-зерттеу жобаларының жұмысын жүйелеуде оқушылардың «Зерде» ғылыми қоғамын ұйымдастыру.
• Дарынды балалармен жұмыс жүргізуде олимпиадаға, байқауларға, жарыстарға қатысатын оқушылардың мәліметтер базасын жинақтау.
• Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында «Оқу шаттығы», «Таңдаулы математика», «Әлемдік география» жобаларын енгізу.

2-стратегиялық бағыт. «Адами ресурстарды  дамыту».

• Мұғалімдердің кәсіби әлеуетін арттыру мақсатында кәсіби байқаулар өткізу.
• «Педагог шеберханасы» педагогикалық шеберханасын ұйымдастыру.
• Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған семинарлар ұйымдастыру.
• «Кәсіби тәжірибе алаңы» іс-тәжірибе тарату жұмыстарын жүргізу.
• Оқу мен оқытудың сапасын жақсарту мақсатында «Lesson Study» сабақты зерттеу жұмысын жүргізу.

3-стратегиялық бағыт. «Басқарудың алқалы формасын дамыту»

• Ата-аналардың мектептің қоғамдық өміріне жұмылдыру.
• Демеушілік көмек көрсетушілермен жұмысты жандандыру.
• Оқушыларды мамандыққа баулу мақсатында қоғамдық- әлеуметтік жобалар жұмысын ұйымдастыру.

4-стратегиялық бағыт. «Оқу процесіне жағдай жасау»

• Оқу кабинеттерін, зертханаларды заманауи талаптарға сай жабдықтау.
• Білім беру ұйымын АКТ және заманауи материалдық-техникалық базамен жарақтандыру.

5-стратегиялық бағыт. «Мектептің жеке ерекшеліктері»

• «Адам-Жер-Ғарыш» жобасы аясында жас ерекшеліктеріне сай оқушылардың ғылыми-танымдық, тұлғалық қасиеттерін дамытуға жағдай жасау.

МДБ күтілетін нәтижелері (Нысаналы индикаторлар және МДБ көрсеткіштері)

1-стратегиялық бағыт. «Білім беру сапасын дамыту»

• Білім сапасы 52%-дан 55%-ға дейін артады.
• Оқушылардың ғылыми-практикалық зерттеу жоба жұмыстарына қатысу деңгейі 31% -дан 50%-ға дейін көтеріледі.
• Олимпиадаға, байқауларға, жарыстарға қатысатын оқушылардың мәліметтер базасы жинақталады.
• Оқушылардың оқу сауаттылығы, жаратылыстану-математикалық сауаттылығы, инженерлік сауаттылығы артады.

2-стратегиялық бағыт. «Адами ресурстарды  дамыту».

• Педагогикалық сайыстарға қатысқан         мұғалімдердің үлесі 30%-дан 55%-ға артады.
• -Мұғалімдердің ғылыми-әдістемелік, зерттеу жұмыстарына қатысу деңгейі 30%-дан 55%-ға жоғарылайды.
• -«Педагог-зерттеуші», «Педагог-сарапшы», «Педагог-модератор» біліктілік деңгейі 51%-дан  80%-ға артады.
• Педагогтардың жаңартылған білім мазмұны бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өту саны 36%-дан 80%-ға жоғарылайды.
• Пәндер бойынша зерттеу сабақтарын өткізу арқылы оқыту мен оқу сапасы жақсарады.

3-стратегиялық бағыт. «Басқарудың алқалы формасын дамыту»

• Мектептің өміріне белсене қатысатын ата-аналар саны 54%-тен 80%-ға артады.
• Мектеп оқушылары арасындағы әл-ауқаты төмен отбасыларға демеушілік көмек көрсетушілер саны 4-тен 15-ке дейін өседі.
• Оқушыларды мамандыққа баулу мақсатында қоғамдық ұйымдармен әлеуметтік серіктестіктер саны артады.

4-стратегиялық бағыт. «Оқу процесіне жағдай жасау»

• Оқу кабинеттері, зертханалар, кітапхана қоры жабдықталады.
• Білім беру ұйымын ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және заманауи материалдық-техникалық базамен қамтамасыз етіледі.

5-стратегиялық бағыт. «Мектептің жеке ерекшеліктері»

•  «Авиация және космонавтика» мұражайы  аясында «Ғарыш сабақтары» жобасына оқушылардың қатысуы 45%-дан 60%-ға артады.
• Оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, жаратылыстану бағытындағы таңдау курстарының саны артады.

МДБ Бағдарламасыдамуының негізгі бағыттары

1-стратегиялық бағыт. «Білім беру сапасын дамыту».

2-стратегиялық бағыт. «Адами ресурстарды  дамыту».

3-стратегиялық бағыт.«Басқарудың алқалы формасын дамыту».

4-стратегиялық бағыт.«Оқу процесіне жағдай жасау».

5-стратегиялық бағыт.«Мектептің жеке ерекшеліктері».

 Бағдарламаны іске асыру мерзімі

2020 -2025 жж.

МДБ орындауды ұйымдастыру және бақылау

маусым, желтоқсан

Толық атауы:

«№6 жалпы білім беретін орта мектебі» коммуналдықмемлекеттікмекемесі

Заңды мекенжайы:

Крылова 8 ст.

Телефон:

41-58-40

Мекеме түрі:

Мемлекеттік орта білім беру ұйымы(бастауыш, негізгі орта, жалпы орта)

Оқыту тілі:

қазақ

Құрылыс салынған жылы:

1970 жыл

Соңғы күрделі жөндеуден өткен жыл: 

-

Қабаттар саны

3

Ғимарат аумағы:

4199,9 м²

Мектептің жобалық сиымдылығы:

• ад.