“Духовная жизнь ребенка полноценна тогда,
Когда он живет в мире игры, сказки, музыки,
Фантазии, творчества.
Без этого он засушенный цветок”...
В.А.Сухомлинский.
Детский праздник – одна из наиболее эффективных форм педагогического воздействия на подрастающее поколение. Праздник вообще, а детский – в частности, принято определять как явление эстетико-социальное, интегрированное и комплексное. Массовость, эмоциональная приподнятость, красочность, соединение фольклора с современными событиями, присущие праздничной ситуации, способствуют более полному художественному осмыслению детьми исторического наследия прошлого и формированию патриотических чувств, навыков нравственного поведения в настоящем.
Педагогическая цель детского праздника определяется в соответствии с общей целью формирования личности ребенка и достигается при условии четкой ориентации на психологию и жизненные установки детей дошкольного возраста.
Наряду с праздниками немаловажное значение для создания положительного микроклимата в группе имеют развлечения.
Развлечения как один из видов культурно-досуговой деятельности имеют компенсационный характер, возмещая издержки будничности и однообразия обстановки. Развлечения должны быть всегда красочным моментом в жизни детей, обогащающим впечатления и развивающим творческую активность. Они способствуют его всестороннему развитию, знакомят с различными видами искусства: музыкальным, изобразительным, литературным, театральным и др.; пробуждают радостные чувства, поднимают настроение и жизненный тонус .На таких мероприятиях ребенок получает возможность проявить самостоятельность, а значит, приобрести уверенность в себе, веру в свои способности; развиваются его положительные качества: доброжелательность, взаимопомощь, доброта, симпатия, жизнерадостность.
Досуговая деятельность объединяет все виды культуры человека: эстетическую, нравственную, познавательную, игровую ,этическую и т. д.
Именно деятельность в свободное время воспитывает ребенка, способствует развитию памяти, формирует духовный мир, мораль. Дети учатся правильному отношению друг к другу и старшему поколению. У них развивается эстетическое чувство к прекрасному, умение ценить материальные и духовные ценности, а также умение ими пользоваться.
"ДЕНЬ ЗНАНИЙ" праздник (для воспроизведения видео, перейдите по тексту-ссылке).
"ДЕНЬ ЗНАНИЙ" развлечения: 1, 2, 3, 4
"ДЕНЬ ЯЗЫКОВ" праздник (для воспроизведения видео, перейдите по тексту-ссылке)
"ДЕНЬ ЯЗЫКОВ" развлечения: 1, 2, 3, 4, 5
"ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ" праздник (для воспроизведения видео, перейдите по тексту-ссылке):
"Поздравление воспитанников" 1, 2, 3, 4, 5
"Поздравление "Челлендж педагогов"
"ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
"ДЕНЬ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА" праздник (для воспроизведения видео, перейдите по тексту-ссылке): 1, 2,
"ДЕНЬ НЕЗАВИСИМОСТИ" праздник (для воспроизведения видео, перейдите по тексту-ссылке):1, 2, 3, 4,
"ЗИМА", "НОВЫЙ ГОД" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
"8 МАРТА" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
"22 НАУРЫЗ" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
"Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма" 1, 2
"ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4
"1 МАЯ" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4,
"9 МАЯ" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4
"ПРОЩАНИЕ С ДЕТСКИМ САДОМ" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4
"ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ" праздник и развлечения: 1, 2, 3, 4, 5, 6
