|
№ |
Наименование мероприятий |
Формат работы |
Ответственные |
Сроки реализации |
|
І. Информационная часть |
||||
|
1 |
Утверждение годового плана работы КПРна 2025/2026 учебный год |
Педсовет |
Заведующая |
(с момента начала работы по приказу) |
|
2 |
Информация о работе консультационного пункта |
Круглый стол, размещения информации на сайте ДО, в социальных сетях (Instagram, Facebook, Telegram) |
Заведующая, методист |
Сентябрь |
|
3 |
О работе специалистов |
Выступление-презентация
|
Специалисты КП |
Сентябрь |
|
4 |
Виртуальная экскурсия по ДО |
Фильм-презентация о работе ДО |
Заведующая, методист |
Сентябрь |
|
ІІ. Консультационная часть |
||||
|
1 |
Индивидуальная работа по запросу родителей |
Тренинг |
Педагог-психолог |
Сентябрь |
|
2 |
Информационные встречи и семинары (онлайн/офлайн) |
Семинары с участием приглашенных специалистов (психологов, , врачей), которые могут дать профессиональные рекомендации |
Специалисты КП |
Один раз в квартал |
|
3 |
Дни открытых дверей |
Организация дней открытых дверей, где родители могут ознакомиться с деятельностью детского сада, задать вопросы педагогам и получить консультации по интересующим их вопросам |
Заведующая, методист |
|
|
4 |
Проведение мастер-классов |
Проведение совместных мастер-классов для родителей и детей, например, по изготовлению игрушек, рисованию, кулинарии и т.д. |
Методист |
Согласно плана ДО |
|
5 |
Консультации по индивидуальным вопросам |
Организация индивидуальных консультаций, где родители могут обсудить с педагогами или специалистами вопросы, связанные с развитием и воспитанием своего ребенка |
Специалисты КП |
По графику работы специалистов |
|
6 |
Вовлечение родителей и детей в мероприятия ДО |
Приглашение родителей и детей к участию в различных мероприятиях детского сада, таких как праздники, конкурсы, выставки и др. |
Методист |
Согласно плана ДО |
|
7 |
Психологические тренинги и групповые занятия
|
Тренинги для родителей по управлению стрессом, развитию эмоционального интеллекта, эффективным методам общения с детьми и т.д. Групповые занятия, направленные на обсуждение сложных тем, с которыми сталкиваются родители, обмен опытом и поддержка друг друга.
|
Психолог, методист |
По плану психолога |
|
ІІІ.Методическая часть |
||||
|
1 |
«Ранняя диагностика и коррекция речевых нарушений у дошкольников» |
Консультация по методам диагностики и упражнениям для развития речи |
Психолог |
По графику работы |
|
2 |
«Игровая деятельность как средство развития креативности и воображения» |
Обсуждение значимости игры для развития творческого потенциала ребенка |
Муз.руководители |
По графику работы |
|
3 |
«Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста»
|
Консультация о методах развития эмпатии, саморегуляции и навыков общения |
Психолог |
По графику работы |
|
4 |
«Значение физической активности для гармоничного развития ребенка»
|
Рекомендации по включению двигательной активности в повседневную жизнь детей
|
Физинструктор |
По графику работы |
|
5 |
«Дошкольник и цифровая среда: как правильно организовать взаимодействие с гаджетами»
|
Консультация в свете цифровизации и роста влияния технологий на детей
|
Учитель казахского языка |
По графику работы |
|
6 |
«Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте»
|
Методы формирования у детей любви к родине через сказки, игры и традиции.
|
Воспитатели |
По графику работы |
|
7 |
«Роль семьи в образовательном процессе дошкольников»
|
Консультация для родителей о том, как правильно организовать поддержку и участие семьи в обучении
|
Воспитатели |
По графику работы |
|
8 |
«Инклюзивное образование в дошкольной организации»
|
Особенности работы с детьми с особыми образовательными потребностями
|
Педагог-психолог |
По графику работы |
|
9 |
«Экологическое воспитание в детском саду»
|
Тема воспитания экологической грамотности у детей, с учетом проекта «Зеленый детский сад».
|
Методист |
По графику работы |
|
ІҮ. Медиаконтент |
||||
|
1 |
«Музыка в жизни малыша» |
Видеоролик |
Муз.руководители |
Размещение на сайте ДО |
|
2 |
«Роль сказок в развитии дошкольников» |
Видеоролик |
Воспитатели |
|
|
3 |
«Гигиенические навыки и закаливание» |
Видеоролик |
Воспитатели |
|
|
4 |
«Игра – ведущий вид деятельности» |
Видеоролик |
Воспитатели |
|
