Пояснительная записка

Педагогический совет № 3.

« Личность педагога – как залог успеха в современной школе»

Педагогический совет « Личность педагога – как залог успеха в современной школе» был проведён в нашей школе 31.01.2014 года.

Цель:на основе обобщения опыта работы педагогов,изучения научной и методической литературы создать условия для осмысления педагогами КШДС № 33 собственной педагогической деятельности;

- разработать проектную модель личности педагога в современном простренстве школе для достижения успешной работы с коллективом учеников,родителей,коллегами.

Задачи:

- изучить методические материалы,характеризующие основные идеи по формированию личности педагога современной школы;

- разработать модель личности педагога в современной   школе,развивающейся в образовательном  пространстве для достижения успеха в работе;

- разработать систему управленчиских мероприятий по созданию атмосферы творчества и профессионального мастерства в педагогическом коллективе.

Форма проведения:проблемно-практическая лаборатория.

Оборудование:мультимедиапроектор,анализ анкет для учителей,анализ анкет для учеников,материалы для практической работы.

Проблема педсовета:Как и в каких «еденицах» можно измерить количество и качество педагогического мастерства у представителей педагогических профессий для достижения ситуации успеха в работе.

Ход проведения педагогического совета:

1.     Вступительное слово директора КШДС № 33 Сейтимбетовой  К.Т.

2.     Анализ УВП за 3 четверть./Зам.директора по УВР Ескеева С.Ж.

3.     О ходатайстве претендентов на «Алтын белгі»./Зам.директора по УВР Ескеева С.Ж.

4.     Личность педагога как залог успеха в современной школе./Зам.директора по ВР Витвицкая Н.Л/Анализ анкетирования с учениками,с учителями.

5.     Правовой всеобуч. Закон РК «О коррупции»

Материалы подготовлены зам.директором по ВР Витвицкой Н.Л. к педагогическому совету было решено выставить их на обсуждения коллег.

Участниками педсовета была администрация школы и педагоги.

Созданы творческие группы педагогов под руководством замистителя директора по воспитательной работе.К подготовке педсовета подключена инициативная группа учителей и учеников.Инициативная группа подготовела и провела анкету для учеников,учителей.Результаты анкетирования  будут предоставлены на пед.совете. (Приложение № 3)

В ходе педсовета Витвицкая Н.Л.,заместитель директора по ВР,познакомила участников педсовета с основной проблемой личности  и профессионализма в работе учителя.Современный педагог,работая над интеллектуальной насыщенностью содержания образования,высоким уровнем методики обучения,стремясь познать,полюбить ученика и помочь ему сотворить себя,продумывает степень своего участия в обновлении и развитии школы.Поэтому задача управленческой деятельности администрации школы не только формировать и развивать положительное мнение учителей о своих способностях, но и вовлекать их в различные виды инновационной педагогической деятельности.помочь педагогу оценить своё «Я» глазами коллег.

Учитель профессионал-этот вопрос всегда волновал детей и их родителей,так как хорошее образование является одной из значимых духовных ценностей современного общества.

Исходя из анализа учеников и учителей «Школа – моя жизнь!»,который предоставили  психологи Малиновская Е.И.,Саваровская В.Е.результаты которого были предоставлены психологами,теорией о профессиональном выгорании,были сделаны выводы  и рекомендации для учителей,чтобы поддерживать свою работу на достаточном профессиональном уровне и отдаваться полностью своей работе.

В практической части педсовета была  проведена деловая игра Практикум для педагогов: составление модели личности успешного современного педагога-предметника-классного руководителя.

(фото-коллаж,с использованием заготовок периодической печати на листе А 4

Представление результатов.

группа № 1-личностные качества педагога,как личности,его характер;

группа № 2-внешность педагога,стиль,макияж,одежда;

группа № 3-взаимоотношения с родителями;

группа № 4-взаимоотношения с детьми;

группа № 5 /администрация/ взаимоотношения с коллегами,трудовая дисциплина

проектная группа:

составление проекта модели успешного современного учителя КШДС № 33

Психологи школы провели при проведение педсовета опросник и предоставили свои результаты ,дали рекомендации учителям –предметникам рекомендации по работе над собой,самосовершенствованием.

В ходе рефлексии результатов работы педагогического совета участников,мы думаем ,признали важность обсуждаемых проблем и пожелали продолжить работу по совершенствованию своих личностных и профессиональных качеств личности,взгляда на себя со стороны,пришли  к мнению,что необходимо следовать представленной модели учителя для успешной работы в КШДС № 33.