В 8 А классе прошел веб-квест «Расследование с Шерлоком Холмсом и Доктором Ватсоном». В одном известнейшем музее исчез экспонат.  Инспектор Лейстред обратился за помощью к своим старым друзьям  Шерлоку Холмсу и Доктору Ватсону, они начали расследование, но бесследно исчезли...Не миновать международного скандала. Ребята расследуют головоломное преступление. Похищен крупнейший бриллиант Кохинур. Минимум улик, максимум подозреваемых, отсутствие зацепок... Работа в архиве, расследование старых дел о взломе, ограблении банка – все это помогает выйти на след преступника. Ребятам не привыкать к таким проблемам! Два детективных агентства ищут вещественные доказательства, улики. К делу подключились родители. Вместе с ребятами они раскрывали дела, расшифровали таинственную запись с пляшущими человечками. Некоторым родителям пришли письма от Шерлока Холмса с секретным заданием – провести наружное наблюдение за работой начинающих детективов, показать,  как можно снять усталость. Вместе с гостями ребятам удалось  распутать клубок причинно-следственных связей и найти таинственного преступника и бриллиант! А родители и гости форума увидели,  как учитель математики Ковалева О.А. использует новые подходы в обучении, информационно-коммуникативные технологии, смарт-обучение. Коллегам были интересны такие приемы работы на уроке как живой опрос в режиме реального времени, работа с интерактивными заданиями, проверка ответа по QR-коду, деление на группы с помощью сервиса flippity.net, рефлексия на виртуальной доске, технология веб-квест.