09.02.2012 в СШ № 35 был проведен конкурс по гражданскому образованию школьников "Я - гражданин Казахстана".

Участвовало около 40 школ области и города

Целью данного конкурса являлась:социализация и формирование активной гражданской позиции и личности учащихся средних общеобразовательных учреждений области.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках обществознания и граждановедения;
• Освоение новых форм поиска, обработки и анализа информации;
• Развитие аналитических навыков и навыков критического мышления.

Воспитательные:

• Привлечение внимания молодых людей к путям решения социально-значимых проблем общества на местном, региональном и республиканском уровнях;
• Формирование у молодых людей чувства гражданской ответственности и причастности за социальную обстановку в своих сообществах;
• Формирование у молодых людей навыков гражданского участия и взаимодействия с органами власти в целях решения актуальных социальных проблем.

Наши ученики тоже участвовали в данном конкурсе. Они выбрали социальную проблему - освещение улиц. Проведя соц.опрос было выявлено что 73% жителей Шахтерского поселка "страдают" из-за "кромешной тьмы". Взрослые - работающие на разных профессиях и приходящие домой в разное время суток, дети учащиеся в 1 смену - идут на занятия зимой в темноте, и 2 смена - возвращаются в темное время суток.

Взрослые были удивлены как их "маленькие жители" глобально интересуются проблемами их поселка. Ученики нашей школы совместно с руководителями данного проекта пригласили на беседу депутата Лепекоршева Андрея Леонидовича. Они провели беседу на актуальную тему, предложив свой проект осуществить в реальность. Они показали свой бизнес план, который также был разработан с руководителями. Идея данного проекта заинтересовала депутата, как было сказано им - в 2012 году в плане благоустройства Октябрьского района входит освещение улиц Шахтерского поселка.

Раннее эта проблема не освещалась в СМИ. Наши ученики оказались первопроходцами - подняв эту проблему.