27 января 2017 года на базе Ресурсного центра инклюзивного образования ОСШ №  27    в формате проекта «Мы рядом – мы вместе»  проведена  региональная  Научно-практическая конференция « Инклюзивное образование в Казахстане: проблемы и перспективы». Конференция  проводилась   по итогам социально-педагогического проектирования инклюзивной практики в ВКО, СКО, Павлодарской области и г. Астаны.

В  конференции  принимали участие более  80  участников-  представителей Управлений образования регионов, региональных  Учебно-методических центров развития образования, педагогов, реализующих инклюзивное образование в регионах,представителей высшей школы, неправительственных организаций, партии НурОтан,  областных и городских стажерских площадок, СМИ.

На  конференции  обсуждались вопросы  социально-педагогического проектирования инклюзивной практики в ВКО, СКО, Павлодарской области, г. Астаны на основе существующих  региональных ресурсов.  Участникам конференции на обсуждение было представлено 4 проекта:

- модель  Ресурсного центра инклюзивного образования и ранней коррекционной помощи;

- модель  развития системы инклюзивного образования в Восточно-Казахстанском регионе;

-  модель развития  системы инклюзивной практики в организациях образования  Павлодарской области;

-  модель Службы психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики в организациях образования г. Астаны.

По завершении работы конференции  был организован круглый стол, посвященный проблемам развития инклюзивного в регионах, подготовке специалистов  для инклюзивного образования, развитию социального партнерства  в вопросах продвижения инклюзивного образования.  Участники конференции и круглого стола по завершении работы согласовали общую позицию в понимании основных направлений практической реализации задач  инклюзивного образования  в регионах и  выработали  рекомендации,  которые будут отправлены в МОН РК, НАО им. Ы. Алтынсарина.

   Участники   Республиканской научно-практической конференции выразили  уверенность в том, что совместная работа органов исполнительной власти,  образовательных учреждений, неправительственного сектора, СМИ     в вопросах инклюзивного образования   будет способствовать созданию благоприятных условий для повышения качества  образования  и  включения  детей с  ООП в общеобразовательный процесс.