Математическая викторина «Звездный час».
Цель: увлечь учащихся математикой, показать, что математика – занимательная наука, развивать умение решать задачи на смекалку.
Подготовка к игре
1.Выбрать участников игры
2.Предложить им домашнее задание.
3.Подготовить номера худ. Самодеятельности.
4.Подготовить математические газеты для оформления класса.
5.Подготовить 22 маленькие звездочки, 5 больших звезд, плакат из треугольников.
IВступление
Не из учебника задача.
А потрудней открылся шифр.
Ребята поняли, что значат
Простые с виду десять цифр.
Да, путь познания не гладок.
Но знаете вы со школьных лет.
Загадок больше, чем разгадок,
И поискам предела нет.
В игре принимают участие пять человек.
Ведущий представляет жюри и участников
IIДомашнее задание.
Участники игры представляют своё домашнее задание, читают стихи, поют песни, танцуют, показывают поделки и т.д. За лучшее выступление дается звезда.
IIIПервый тур.
Выберите правильный вариант ответа.
1.На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5км. Сколько километров проехал велосипед?
а) 10км б) 5км в) 2км г) 3к
2.Доску длиной 4 м распилили на части по 1 м. Чтобы распилить 1 м доски нужно пять минут. За сколько времени можно распилить всю доску?
а) 20 мин б) 10 мин в) 15 мин
3.Сколько сотен содержится в 48 десятках?
а) 4 б) 48 в) 8 г) ни одной.
4. Одна сторона прямоугольника - х, другая – на 2 см короче, выразите периметр треугольника.
а) х+(х-2) б) 2(х+(х-2)) в) х(х-2)
5. По стеблю растения, высота которого 1 м ползет улитка. Днем она поднимается на 4 дм, а ночью опускается на 2 дм. Через сколько дней улитка будет на вершине?
а) на 5-й б) на 2-й в) через день г) на 4-й д) на 3-й
Участник, у которого меньше всего звезд, выбывает из игры. Ему вручается медаль участника «Звездного часа».
IVИгра со зрителями.
Составьте самое длинное слово из букв: КЛЕСПИЧОВ
Самое длинное слово «песок»-5 букв, математическое слово «число»-5букв.
VВторой тур
1.Выбери среди фигур, изображенных на рисунке, четырехугольники.
2. Верно, что 80-30=50. Уменьшаемое увеличили на 1. Что произошло с разностью?
а) разность увеличилась на 1.
б) разность осталась без изменения.
в) разность уменьшилась на 1.
3. Сколько треугольников изображено на рисунке?
а) 3 б) 4 в) 8 г) 5
4.Шесть картофелин сварились 30 минут. Сколько минут варилась в кастрюле одна картофелина?
а) 5 мин б) 6мин в) 30 мин г) 10мин
Подведение итогов второго тура. Двое участников набравшие наименьшее количество звезд, выбывают из игры.
VI Игра со зрителями.
Ученик (зритель) который ответил верно, говорит кому из участников игры он отдает звезду.
1.Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек
Кто ответит из ребят
Сколько было всего утят?
(4 утенка)
2.На двух руках 10 пальцев.
Сколько пальцев на 10 руках?
(50 пальцев)
3. Шел Кондрат в Ленинград
А навстречу двенадцать ребят
У каждого по три лукошка,
В каждом лукошке – кошка
У каждой кошки – 12 котят,
В зубах по 4 мышонка.
И задумался старый Кондрат:
Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?
(ни одного)
Глупый, глупый Кондрат!
Он один и шагал в Ленинград.
Ребята с лукошками
С мышами и кошками
Шли навстречу ему – в Кострому!
4. Что идет, не двигаясь с места?
(время)
В третий тур выходят два участника набравшие наибольшее количество звезд.
VII Третий тур
За одну минуту нужно составить как можно больше слов из слова «Информатика».
Дополнительные вопросы
1.Чем кончается день и ночь?
(мягким знаком)
2.Сколько десятков получится если 2 десятка умножить на 3 десятка?
(60 десятков)
3.Сосчитайте сколько прямоугольников в окне
|
|
|
|
|
|
(9)
4. В семье у каждого из семи братьев по сестре. Сколько детей в этой семье?
(7)
VIIIПодведение итогов игры награждение победителей.
Информатика
1 кот
2 кит
3 рот
4 рок
5 миф
6 нора
7 форма
8 ток
9 кино
10 рак
11 кора
12 нота
13 рама
14 ром
15 мор
16 мир
17 тик
18 тиф
19 фирма
20 тон
21 романтика
22 мат
23 мак
24 кара
26 норма
27 мина
28 тариф
29 комар
30 норка
31 риф
32 фара
33 рафик
34 торф
35 рота
36 тина
37 арка
Байланыс телефондары
