Добрый день. Подскажите пжт, мы собираемся переехать на ПМЖ из России в г.Караганду, без смены гражданства, получив вид на жительство. Могу ли я перевести ребенка в школу, среди учебного года? Требуется ли сдача дополнительных нормативов, напр. казахский язык? Как правильно оформить перевод? Какие требуются документы? Заранее спасибо за ответ!

Здравствуйте! Во-первых огромное спасибо за быстрое реогирование на моё сообщение. Во-вторых хочу написать о Поповой Светлане Ивановне учителя математики школы-лицей №53, как об учителе который прекрасно знает свой предмет и даёт хорошие знания своим ученикам, мы не вкоем случае нехотим чтобы наше сообщение повлияло на её уход, а так как я полностью не владела ситуацией что школе не выделяются в полном объёме средства на канцелярские товары, учителям приходится либо со своего кармана что-то покупать, либо говорить детям чтобы они пренисли (для себя). В-третих на счёт платных дополнительных занятий. Раньше в школах были всегда дополнительные занятия, но чтобы их учитель проводил нужно оплачивать им часы они ведь тратят своё личное время, а у них также есть свои семьи. Вывод: Учителям тоже не сладко. Приносим свои извинения Поповой Светлане Ивановне за сложившуюся ситуацию. С Уважением В.Е. Кнаус.

Уважаемый Дулат Шайкенович! Нам очень стыдно, что от имени коллектива СОШ № 35 на адрес ГорОО поступали и поступают клеветнические письма в адрес Балгабековой Т.В. Наш коллектив поддерживал и поддерживает Татьяну Владимировну. И сегодня, прочитав очередное письмо (думаем, что написано оно не коллективом СОШ № 58), мы бы хотели выразить свой протест. Татьяна Владимировна в должности директора проработала два года, но за этот небольшой период она преобразила школу, сделала ее интересной. Работая творчески, она заражала своей энергией членов коллектива. Это дало свои плоды: в мониторинговой системе школ города наши результаты стали лучше. А письма анонимщиков тормозят здоровую атмосферу деятельности коллег. Почему же сейчас они в центре внимания? К ним прислушиваются, на их письма отвечают, давая возможность всему городу усомниться в порядочности людей, о которых они пишут, а наша позиция остается в тени. Татьяна Владимировна честный и порядочный руководитель. Она тоже мать, воспитала четверо детей. Смело выражает свои суждения, прямо говорит об этом в глаза, никогда не прячется за спины коллег. Мы уверены, что директор – человек, новой формацииБалгабекова Т.В., сможет выстоять под напором этой грязной клеветы, а мы ее всегда поддержим. Коллеги СОШ № 35. Ф.И.О.: Чупеев И.В., Токанова Т.Б., Садыкова А.Р., Толкачева В.Н., Маженова Г.С., Мукушева М.А., Атеева Б.Б., Нейман Т.В., Морозова Е.А., Радько Ю.С., Имангалиева А.Т. Оракбаева М.К. Толеуов Д.О. Толеуов Д.Р. Мутина Д.В. Рамазанова Д.Д.

Уважаемый Дулат Шайкенович! Мой племянник Кабди Еркин ходит в детский сад "Акку"группа №9 с 2011 года ему 4 года ,он подвижный и активный мальчик , и будучи поздним ребенком моего брата , долгожданным сыном немного избалован. Недавно, находясь в детском саду, он получил травму головы , в травмопункте ему наложили швы, рана на лбу , на руках и коленках ушибов нет. Видимо, его кто-то толкнул или ударил чем-то, воспитатель группы не могла объяснить причину травмы. Мой брат и его супруга, простые рабочие люди, не стали искать виновного, однако выводы сделали о халатном отношении воспитателя к своей работе. После этого происшествия воспитатель группы стала активно настаивать на том , что бы родители забрали ребенка из садика совсем, что он мешает ей работать. А вчера вручила им характеристику на Еркина, факты изложенные в которой не соответствуют действительности , а именно что ведущая рука у него правая, что он воспитывался у бабушки и т.д. Данная характеристика подписана воспитателем и психологом, фамилии которых не указаны . Вышеуказанные специалисты настойчиво рекомендуют ребенка лечить у психоневролога а потом и вовсе отдать в садик для детей с ЗПР, а что дальше? Потом интернат, потом вся жизнь под откос?! Почему некомпетентные люди должны определять будущее ребенка , только потому что он им не нравится?! Если не справляются с работой , пусть увольняются сами! Прошу Вас разобраться в ситуации, восстановить порядок в данном дошкольном учреждении.

Имеет ли право учитель начальных классов 2 категории занимать должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе, курирующей учебный процесс в 8-11 классах? Как о какой компетентной помощи и взаимопонимании можно говорить?

Здравствуйте, Дулат Шакенович!Меня интересует такой вопрос:Мой ребёнок посещает детский садик "Мерей".Няня которая работает в нашей группе,каждый день приводит с собой на работу своего сына (он школьник в 1 классе).Объясняет она присутствие своего сына тем,что его некуда девать.Но ведь это не правильно,он наших детей отвлекает от занятий,мешает им,бегает.Директор сада знает эту ситуацию и бездействует.И ещё,у нас в группе ОЧЕНЬ холодно(5 группа),родители купили в группу обогреватель,ведь это тоже не правильно,детки маленькие,мало ли что.Деректор опять таки бездействует.Помогите пожалуйста!Заранее спасибо.

Уважаемый Дулат Шайкенович! Мой сын обучается в 6 классе ОСШ№66, которая находится на Юго-Востоке. Ему только исполнилось 12 лет. Недавно я узнала, что среди учащихся проводится очень своеобразная разъяснительная и воспитательная работа. Так, в частности, моего сына заставляли писать объяснительные в случае, если он забыл учебник или дневник или не был готов к какому-либо уроку. При этом, объяснительные с ребенка отбирают, даже не ставя в известность родителей. В беседе завуч пояснила, что все действия школа осуществляет в соответствии с действующими инструкциями, и раз ребенок может писать, значит должен таким образом объяснять свои поступки. По мнению завуча такие объяснительные являются доказательством работы школы. Неужели в настоящее время отсутствие дневника или учебника, расмматривается как проступок или преступление?! Объясните пожалуйста, какой именно пункт и какого конкретно нормативно-правового акта, позволяет преподавателям и администрации школы отбирать письменные объяснительные от детей в возрасте 12 лет в отсутствии родителей, при этом даже не ставя их в известность. Считаю, что такие действия школы в подобных ситуациях полностью неправомерны и нарушают права детей. Прошу Вас разобраться в сложившейся ситуации. Кроме этого, меня интересует следующее. В школе проводятся уроки физкультуры для двух классов одновременно в одном спортивном зале. Язык обучения у двух классов разный. Ситуация имеет место быть не первый год. Вопрос постоянно возникает на родительском собрании. Насколько такие уроки физкультуры считаются эффективными и полноценными? Заранее спасибо за ответ.

Добрый вечер, Дулат Шайкенович! Прошу Вас скажите, есть ли дни, когда к Вам можно обратиться так сказать, в явочном порядке? Будем Вам очень благодарны! Спасибо!

Сәламатсыз ба, Дулат Шайкенұлы! Менің балам 2009 ж. туылған кезекте тұрған бала-бақшасына кезегі жетпегендіктен Лесок бала-бақшасына орналастырылды, біздер айына бала-бақшаға 13,150 мың тенге төлейміз, ал мемлекеттік бала-бақшаларында айына 7,5 мың тенге, мен қазір ата-аналар комитетінің құрамындамын, сізден ата-аналар атынан сұрайын дегенім бала-бақшада балаларға ойнайтын ойыншықтарды біздер сатып әперулеріміз керек пе, әлде оған басқалай қаражат бөлінеді ме?

Құрметті Дулат Шәйкенұлы! Біздің балаларымыз №58 мектептің қазақ сыныптарында білім алуда. Балалар біздің болашағымыз емеспе. Балаларымыз өз тілінде білім алсын деп осы мектепке бергеніміз барлығына аян. Алайда осы мектепке басшының лауазымына орыс ұлт өкілі тағайындалғанын білгенде қанатымыз қайырылған болды. Еліміз Тәуелсіздікке қол жеткізіп, өз тіліміздің мәртебесін көтереміз деп құлшынған біздердің арманымызға су сепкендей болды. Осындай аралас мектептер қаламызда саусақпен санарлықтай, осы басшылық лауазымға бір қазақ өкілі табылмағаны ма? Әлде «көн тартса-қалпына барады» демекші, қайтадан таз қалпымызға барамыз ба. Балалардың тілі шұбарланбасын дейміз, ал өзіміздің істеп отырғанымыз не? Қазақша дәріс алып жүрген баламыз мектеп басшысының алдына барса айтар ойын орысша жеткізіп жатса, тіл шұбарланбай не ғылады. Қателікті қолдан жасамай, Елдігімізді танытар кез келді емеспе . Шындықты іздеп сізге өтініш жазуға мәжбүр болдық. Біздің өтінішіміз дұрыс шешімін таппаса, Білім беру министірлігіне шағымдануға тура келді.

Здравствуйте уважаемый Дулат Шакенович, я хотела бы узнать рассылались ли списки поступивших в президентскую школу города Караганды.Моя дочь прошла все 2 тура и была допущена. 19 ноября прислали файл с именами учащихся для того чтобы им написали характеристику.В этом файле было только 4 имени,которые прошли. Хотя мы тоже прошли по балам первый и второй тур. Я хотела бы узнать, почему если на официальном сайте был файл с именами допущенных, а прислали неофициальный файл в школу с не всеми именами из того списка.В чем причина?

можно ли поступить к вам после 10 класса и как учеба платная или бесплатная