оқу үздігі

оқу үздігі

оқу үздігі

оқу үздігі

оқу үздігі

Ахметова Замзагуль Дихановна– учитель с большим опытом работы, профессионал, глубоко знает содержание и методику преподавания  казахского языка и литературы.  Педагогический стаж – 27 лет.  У нее сложилась авторская система работы, предполагающая отслеживание индивидуальных результатов каждого учащегося на основе ведения языкового портфолио. Ее учащиеся показывают высокие результаты по казахскому языку при сдаче ЕНТ. Средний балл ЕНТ – 2009 – 19,50, ЕНТ- 2010 – 21,64. Подготовила призеров городской предметной олимпиады, олимпиады по казахскому языку имени К. Битибаевой.

Замзагуль Дихановна успешно занимается научно-методической деятельностью. С 2007 года плодотворно участвовала в экспериментальной работе  по  теме «Внедрение кредитной технологии в профильной школе». Разработала и внедрила учебно-методический комплекс по казахскому языку для учащихся профильных классов общественно-гуманитарного и естественно-математического направлений (10-11кл.): содержание уроков, технологические карты, мониторинг индивидуальных учебных достижений по подготовке к ЕНТ и ПГК. Защитила проект по использованию кредитной технологии  в учебном процессе на курсах повышения квалификации в Обл ИПК и ПГС и РО  и получила отличную экспертную оценку. Результативность экспериментальной работы по кредитной технологии подтверждена высоким и стабильным качеством знаний учащихся по казахскому языку, успешной сдачей итоговой аттестации.

С 2010 года в рамках Международного образовательного проекта «Педагогика XXIвека» (Монреаль, Канада)  заканчивает  второй год обучения в инновационном проекте «Инновационная школа XXIвека»: участвует в практических семинарах, интернет-конференциях, проводит открытые уроки, основываясь на таксонометрии Блюма.

Замзагуль Дихановна - член Казахстанской Ассоциации по Чтению. В 2011 году получила грамоту Казахстанской ассоциации по Чтению  «Лучший учитель КазАЧ». С 2004 года является постоянным участником ежегодной Национальной конференции по Чтению. Автор публикаций в изданиях Казахстанской Ассоциации по Чтению. Ее статьи касаются вопросов профессионального развития и работы с молодыми специалистами в условиях кафедральной деятельности, применения эффективных стратегий в обучении государственному языку, поиска эффективных методов подготовки к сдаче Единого Национального Тестирования. Для учителей Карагандинской области Замзагуль Дихановна проводит показательные уроки,  научно-практические семинары-тренинги по применению стратегий проекта «Критическое мышление через Чтение и Письмо». Имеет сертификаты участия в Международном образовательном курсе «Воспитание и преподавание. Новый взгляд на критерии и методы работы с молодежью».

20.01.1956 года родилась в городе Караганде Республике Казахстан.

Проживает  в городе с самого рождения.

Имеет два образования: высшее и среднее специальное.

Джезказганский педагогический институт по специальности:  география.

Опыт работы 5 лет в средней школе № 78.

Джезказганское педагогическое училище по специальности:  учитель начальных классов.

Опыт работы составляет 37 лет

С 15 августа 1975 года работала учителем средней школы № 78. Проявила высокий профессионализм в организации учебно-воспитательной работы с учащимися.

С 15 августа 1995 года и по настоящее время работает учителем начальных классов в гимназии № 3. Работала руководителем  методического объединения  начальных  классов.

В 2000-2001  учебном году ШМО начальных классов под её руководством заняло 1 место среди группы средних общеобразовательных  школ района имени Казыбек би и 4 место в городском смотре методических объединений.

В 2007 году давала интервью для газеты «Ярмарка» по вопросу подготовки детей в школу.

Напечатаны статьи «Лилипуты и великаны», «Дети индиго в Караганде», в которых использованы материалы из опыта работы Е.И.Юмашевой.

Принимала участие в областных и городских семинарах  заместителей директоров школ города: «Использование геральдики в воспитательной работе», «Современные педагогические технологии в учебно-воспитательном процессе».

В октябре 2007года выступила с творческим отчётом на областном семинаре в гимназии№3 «Социальное партнёрство семьи и школы». Опыт был одобрен и обобщён.

Большую работу ведёт среди детей и родителей по изучению родного края. Разработала рабочую тетрадь по краеведению для 1-4 классов.

Её воспитанники из кружка «Занимательная математика» заняли в 2009 году 1 место в городской олимпиаде (Велинский Саша), в 2012 году 2 место в областной олимпиаде для одарённых детей «Таным 2012».

В 2005 году прошла курсы в Республиканском институте повышения квалификации руководящих и научно – педагогических кадров системы образования по теме «Научно-методическое сопровождение обучения математике на начальной ступени 12- летней школыә. Училась на проблемных курсах «Инновационные подходы к организации ШМО».

Председатель профсоюзной организации гимназии №3.

Термякова Наталья Геннадьевна – учитель начальных классов высшего уровня квалификации высшей категории.

         Термякова Н.Г. родилась 26 апреля 1966 года, в 1987 году закончила Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко. Педагогическую деятельность начала в 1987 году, ее педагогический стаж составляет 24 года, из них 17 лет в СОШ №66.

         Термякова Н.Г. -  прекрасный педагог, знаток своего дела, хорошо владеет новыми технологиями обучения, в частности технологией личностно-ориентированного, разноуровневого, проблемного обучения. Активно использует на уроках элементы исследовательской деятельности с целью развития познавательной самостоятельности и активности учащихся.   Регулярно проводит  в школе такие мероприятия, как «День Птиц», «Праздник букваря», практические конференции младших школьников, включающие творческие проекты ребят, яркие художественные работы.

Обеспечивает устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе: успеваемость – 100%, качество – 85%. Подготовленные Термяковой Н.Г. обучающиеся  активно участвуют в школьных олимпиадах, где нередко получают призовые места.

Имеет публикации на сайте электронного журнала www.4stupeni.ru, в республиканском научно-методическом журнале "Начальная школа Казахстана", в сборниках материалов республиканских и областных научно-практических конференций.

Наталья Геннадьевна активно участвует в деятельности методического кабинета ГУ «Отдел образования города Караганды». В 2008 году приняла участие в городском семинаре для учителей начальных классов на базе СОШ №66 «Развитие познавательных и творческих способностей обучающихся», где провела открытый урок дополнительного образования «Составление и решение задач» (1 класс). В 2011 году на городском семинаре «Роль воспитательной работы в формировании компетенций младших школьников» провела открытое воспитательное мероприятие «Заседание Клуба Рассеянного Магистра» для 1-классников.

В течение тринадцати лет является руководителем методического объединения учителей начальных классов. Под ее руководством МО показывает устойчивые результаты качества и успеваемости по всем предметам, высокий средний балл по ПГК: в 2009 по русскому языку – 18, в 2010 по познанию мира – 17,4, в 2011 по математике – 18,3. Более семнадцати лет лет обучает основам педагогического мастерства студентов КарГУ им. Е.А. Букетова в рамках педагогической практики.

Награждена дипломом Карагандинского городского маслихата «Лучший учитель 2003»; похвальными грамотами отдела образования города Караганды в 2006, 2008 и 2012 годах; благодарственным письмом райкома профсоюза работников образования в  2011 году.

Қазақ тілінде оқытылатын сыныптарында орыс тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі. Білімі-жоғары, санаты - жоғары. Еңбек өтілімі-22 жыл. 2008 жылы 12 жылдық білім беру курсынан өтті. 2010-2011 жылдары ИПК грамотасымен марапатталды. Өз бетімен білімін көтеру бойынша тақырыбы: "Развитие нравственности на уроках литературы". 9 "А" сынып жетекшісі.

Заслуженный учитель Казахской ССР, Отличник просвещения ССР и Казахской ССР, персональный пенсионер республиканского значения.

Родился 24 апреля 1918 года в Украине, в городе Конотопе Сумской области. По окончании средней школы №2, в 1935 году поступил в Киевский государственный университет, окончив который в 1939 году, по распределению был направлен и назначен директором и учителем истории и общественных дисциплин в одну из школ города Славянска Донецкой области. Далее-Великая Отечественная война, ранение, госпиталь, долгое восстановление и работа директором школ города Красноармейска Саратовской области и города Киева. В 1947 году   Л.Н. Аграновский переезжает в Караганду и с 15.08.1948 г. назначается директором мужской средней школы №3 им. А.Крылова города Караганды. Здесь раскрывается его талант руководителя с ярко выраженными способностями лидера, с сильным независимым характером, с глубоким проницательным умом, с большим творческим потенциалом. Его отличали гуманизм, интеллигентность, способность прогнозировать результаты деятельности, умение работать с людьми.

Л.Н. Аграновский создает в кратчайший срок замечательный коллектив учителей-единомышленников, что позволяет школе стать одной из наиболее авторитетных и успешных в регионе, дающей своим ученикам солидные знания по всем предметам. Свыше 90 процентов выпускников школы ежегодно поступают в различные вузы города.

В 1963 году в соответствии с политехнизацией среднего образования Лев Наумович создает школьные учебно-производственные мастерские, ставшие межшкольными – опорой и основой для технического обучения учащихся школ района. В 1967 году открывает классы с углубленным изучением физики, математики, электротехники. Учащиеся физико-математических классов становятся победителями олимпиад всех рангов (в том числе республиканских и международных) и свободно поступают в самые престижные технические вузы СССР. Школа становится экспериментальной площадкой и лабораторией по углубленному изучению точных дисциплин.

По инициативе директора создаются впервые в городе кабинет профессиональной ориентации учащихся и кабинет технических средств обучения, на базе которых не только учащиеся изучают азы будущих профессий, но и проводятся городские, областные и республиканские семинары руководителей народного образования.

Его педагогическое кредо: «Любой вопрос решается в пользу ученика, школа-для ученика!» Проработав в одной и той же школе 38 лет, Аграновский помнил всех своих учеников пофамильно и поименно. Самым выдающимся своим достижением считал тот факт, что в школе в последние годы его деятельности работали в среднем от 23 до 25 его бывших учеников, а все 3 заместителя по учебной и учебно-воспитательной работе были его выпускниками-будущими хранителями и продолжателями школьных традиций, введенных, в основном, по его инициативе.

Главной из традиции являлась традиция качественного обучения и воспитания учащихся, доброжелательного отношения ко всем участникам образовательного процесса, традиция глубокого уважения к ветеранам педагогического труда.

Традиция взаимодействия и общения выпускников разных поколений, по мнению Аграновского, наилучшим образом способствовала становлению личности учащихся, их стремлению к постановке и достижению высоких целей творческой самореализации, формированию истинно патриотических качеств-любви к школе и к своему Отечеству. Ежегодно Аграновский проводил вечера встреч выпускников юбилейных выпусков. Ввел традицию торжественного шествия по городу с возложением цветов к Вечному Огню в дни выпускного бала.

Лев Наумович Аграновский являлся Почетным гражданином города Караганды, пользовался заслуженным авторитетом учащихся, их родителей, коллег, общественности города.

Жумабекова Алма Алтынхановна - руководитель профессионально компетентный, творческий, обладающий качествами лидера.

Знания методологических и теоретических основ управления помогли ей создать целостную, развивающую организационную структуру, на основе вовлечения всех субъектов образовательного процесса в управление, реализуя принципы корпоративного управления. 

Свободно ориентируется в инновационных процессах, происходящих в системе образования: ШЛ №101 является экспериментальной площадкой по апробации учебников 12-летней школы; ведется работа по реализации проекта «Организация дистанционного профильного обучения учащихся старших классов»; активизирована деятельность по проекту «Преемственность основного общего и технического - профессионального образования», «Развитие детских и молодежных инициатив». С 2010 года ШЛ №101 вошла в международный проект «Школа доброжелательного отношения к ребенку», «Инновационная школа 21 века»

Одно из приоритетных направлений развития школы-лицея-это формирование единого информационного образовательного пространства. Алма Алтынхановна активно работает над внедрением областного проекта «Электронная школа», которая предусматривает совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникативных технологий. Своими наработками она регулярно делится, принимая участие в городских, областных научно-практических конференциях.

Алма Алтынхановна отработала систему внутришкольного управления по подготовке учащихся к ЕНТ, которая обеспечивает качество обучения на каждой ступени учебно-воспитательного процесса каждым отдельным учителем. Результатом этой работы являются такие показатели: в течение пяти лет претенденты на аттестат со знаком «Алтын белгі» подтверждают свои результаты, ШЛ входит в пятерку лучших школ города по сдаче ЕНТ

Установлена тесная связь с высшими учебными заведениями: школа-лицей входит в состав учебно-методического комплекса КарГУ им. Е.Букетова, под руководством КЭУК реализуется проект по организации дистанционного обучения. На базе школы проходят практику           студенты филологического профессионально-художественного,психологического факультетов и факультета иностранных языков.

Жумабекова А.А. придает большое значение эффективности каникулярного отдыха учащихся, как социально-педагогического явления. Ежегодно для организации летнего оздоровительного отдыха и трудовой практики в школе работают лагеря по различным направлениям. Два года подряд ШЛ №101 занимает 1 место в городском конкурсе по организации летнего отдыха учащихся, что отмечено Почетной грамотой Федерации профсоюзов РК.

За последние годы школа имеет ряд достижений в конкурсах разного уровня. Наиболее значимыми являются: почетное призовое место в республиканской игре по военно - патриотическому направлению, 2 место в республиканском конкурсе «Здоровая школа»,

2 место в республиканском конкурсе «Жасыл ел».

Как руководитель инновационной школы Алма Алтынхановна постоянно делится своим опытом работы на научно-практических конференциях. Она имеет следующие печатные работы: Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее № 101 (2010 г.); Подготовка учителя к организации кредитно-дистанционной технологии обучения в профильной школе (2010 г.); Концептуальные основы развития профильного обучения в республике Казахстан (2010); Тестирование в автоматизированной системе управления обучением «электронный университет» (2009 г.); Дистанционное обучение как условие раскрытия способностей к самостоятельной учебной деятельности (2009 г.); Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее № 101 (2010 г.); Роль двигательной активности в здоровьесберегающих технологиях образовательных учреждений (2008 г.).

В марте 2011г. участвовала в республиканском семинаре «Развитие профессиональной компетентности руководителей  организаций образования в условиях перехода на 12-летнее обучение» г.Алматы.  Награждена дипломом «Лучший пример управления школой».

Жумабекова А.А. является социально активным гражданином. Получила благодарность от президента РК Н.Назарбаева за активное и плодотворное участие в предвыборной кампании Народно-Демократической партии «Нұр Отан».

За достигнутые успехи в воспитании подрастающего поколения РК, неоценимый вклад в становление личности человека, развития в нем духовного, нравственного и творческого начала, а также за безграничную преданность делу и неиссякаемую веру в своих учеников награждена дипломом Карагандинского городского маслихата.(январь 2011 г.)

За безупречный добросовестный труд в системе образования награждена-нагрудным знаком «Ы. Алтынсарин», является Почетным работником образования Республики Казахстан.

Алма Алтынхановна обладает организаторскими способностями, блестящим знанием управления школы, умеет видеть перспективу, предвосхищать результат, прогнозировать.