Пед.стаж 28 лет

Категория педагог–исследователь

Образование высшее КарПИ, учитель физической культуры.

Достижения грамота ГОО г.Караганды.

Грамота НПЦ "Сарыарка дарыны".

Грамота филиала профсоюза учителей Октябрьского района.

Призер кустовых соревнований среди учителей по тогузкумалаку.

Победитель кустовых соревнований "Школьная лига" по баскетболу.

Победитель кустовых соревнований спартакиада школьников по баскетболу.

Призер городских соревнований спартакиада школьников по баскетболу.

Печатная работа в Республиканском педагогическом журнале «Қазақстан ұстазы».

Учитель биологии.

В 2020 году окончила Карагандинский Государственный Университет имени Е.А. Букетова.

Атқаратын міндеті:   тәлімгер  

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі. Білімі - жоғары. Педагог-модератор. 5"Ә"сыныбының жетекшісі.Педагогикалық өтілі - 3 жыл

"Дүниеге келер әлі талай Қасым" облыстық байқауының 3 орын иегері, "Боламын Қасым әлі де мен.." облыстық байқауының жеңімпазы, Ақселеу Сейдімбек атындағы жас жазушыларға арналған облыстық байқаудың ынталандыру сыйлығының иегері, "Сарыарқа тарландары" облыстық челленже қатысып белсенділік танытқаны үшін Қарағанды қ. білім бөлімінің алғыс хатымен марапатталған, оқушылары қалалық, облыстық байқауларға қатысып, белсенділік танытады.

Музыка пәні мұғалімі. Білімі - жоғары.Педагогикалық өтілі - 3 жыл

Информатика пәні мұғалімі. Білімі - жоғары. Педагог-модератор. Жалпы еңбек өтілі-7жыл.Педагогикалық өтілі - 4 жыл

Жоғары деңгейдегі бірінші санатты музыка пәнінің мұғалімі.Білімі-жоғары.Педагогикалық өтілі-25 жыл.

• -мектеп жасына дейінгі (4-5 жас) балаларға арналған "Музыка" пәні бойынша бағдарлама әзірленді, Қарағанды қаласының білім беру әдістемелік бөлімімен бекітілді, 28.04.2018 ж. № 9 хаттама.;
• -сабақты "қазақ педагогикасы"республикалық журналында "Музыка жақсылыққа үйретеді" тақырыбында жариялау, Нұр-сұлтан, 2020 ж.;
• - диплом, 2 орын, педагогтердің "45 минут" IV Республикалық кәсіби шеберлік конкурсына қатысқаны үшін. Қарағанды, 2019 ж.;
• – "оқу үрдісіндегі заманауи білім беру технологиялары" республикалық ғылыми – практикалық конференциясына қатысқаны үшін 2 дәрежелі диплом "ойын технологиялары" секциясы, "жалпы білім беретін мектепте музыка сабақтарында ойын технологияларын қолдану" тақырыбы, Нұр-сұлтан, 2019ж.;
• - "Әдістемелік вернисаж" педагогикалық жұмыстардың Xviiөткізілген республикалық фестиваліне қатысқаны үшін грамота, Қарағанды, 2020 ж.;
• - Қарағанды қаласының білім бөлімінің грамотасы, 2018 ж.;
• – "Grand Prix-2017" халықаралық байқауына оқушыларды дайындағаны үшін Алғыс хат, Қарағанды, 2017 ж.;
• – "Дарындылар салюты" шығармашылық бірлестігінің Алғыс хаты, 2018 ж., Прага қ., Чехия, "Богемияның баурайы" 13 халықаралық "таланттылар салюты" фестиваль – конкурсына оқушыларды дайындағаны үшін;
• - "Дарындылар салюты "шығармашылық бірлестігінің Алғыс хаты, 2018 ж., Канны қ., Францияның "Дарындылар салюты" IV Халықаралық фестиваль – конкурсына оқушыларды дайындағаны үшін.;
• - "Өнер әлемі" қалалық конкурсын дайындағаны үшін Қарағанды қаласының білім бөлімінің Алғыс хаты, Қарағанды, 2018 ж.;

Зам. директора по ВР

Стаж работы - 17 лет

Методист по информатизаций и учитель химии "ОСШ №44"

Образование: в 2011 году  поступила Карагандинский гуманитарно-технический колледж, по специальности инженер-техник, после окончание 2016 году поступила в Карагандинский государственный университет им.Е.А.Букетова, по специальности Химия образование.

Педагогический стаж:  3 года

Языки: Английский язык, турецкий язык - В1 Intermediate

5 қараша күні мектеп ұстаздарының құзыреттілігін арттыру мақсатында "Мектептегі ізденушілік жұмыс" тақырыбында семинар тренинг өткізілді. Семинар барысында педагогтер мұғалімдер мен оқушылардың ізденушілік жұмыстары, оларға қойылатын талаптар туралы ақпарат алып, өздерінің әдістемелік-ізденушілік жұмысының тақырыбын, мақсатын, міндеттерін, күтілетін нәтижесін және гипотезасын анықтап алды. Тақырып аясында талқылау барысында оқушының ізденушілік жұмысына негіз болатын мұғалімнің ғылыми-ізденушілік, әдістемелік-ізденушілік жұмыс үлгісі екеніне көз жеткізді.

5 ноября в целях повышения компетентности педагогов школы проведен семинар на тему "Исследовательская деятельность в школе". В ходе обучающего семинара учителя школы получили информацию о видах исследовательской деятельности педагогов и учащихся, а также о требованиях, предъявляемых к исследованию в школе. Результатом тренинга стали сформулированные темы, цели, задачи, ожидаемые результаты, гипотеза своей исследовательской методической работы. В ходе тренинга педагоги пришли к выводу, что исследовательская деятельность учителя является образцом и примером для творческой, проектной деятельности учащихся школы.