Қазақ тілінде оқытылатын сыныптарында орыс тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі. Білімі-жоғары, санаты - жоғары. Еңбек өтілімі-22 жыл. 2008 жылы 12 жылдық білім беру курсынан өтті. 2010-2011 жылдары ИПК грамотасымен марапатталды. Өз бетімен білімін көтеру бойынша тақырыбы: "Развитие нравственности на уроках литературы". 9 "А" сынып жетекшісі.

Термякова Наталья Геннадьевна – учитель начальных классов высшего уровня квалификации высшей категории.

         Термякова Н.Г. родилась 26 апреля 1966 года, в 1987 году закончила Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко. Педагогическую деятельность начала в 1987 году, ее педагогический стаж составляет 24 года, из них 17 лет в СОШ №66.

         Термякова Н.Г. -  прекрасный педагог, знаток своего дела, хорошо владеет новыми технологиями обучения, в частности технологией личностно-ориентированного, разноуровневого, проблемного обучения. Активно использует на уроках элементы исследовательской деятельности с целью развития познавательной самостоятельности и активности учащихся.   Регулярно проводит  в школе такие мероприятия, как «День Птиц», «Праздник букваря», практические конференции младших школьников, включающие творческие проекты ребят, яркие художественные работы.

Обеспечивает устойчивые положительные результаты в учебно-воспитательном процессе: успеваемость – 100%, качество – 85%. Подготовленные Термяковой Н.Г. обучающиеся  активно участвуют в школьных олимпиадах, где нередко получают призовые места.

Имеет публикации на сайте электронного журнала www.4stupeni.ru, в республиканском научно-методическом журнале "Начальная школа Казахстана", в сборниках материалов республиканских и областных научно-практических конференций.

Наталья Геннадьевна активно участвует в деятельности методического кабинета ГУ «Отдел образования города Караганды». В 2008 году приняла участие в городском семинаре для учителей начальных классов на базе СОШ №66 «Развитие познавательных и творческих способностей обучающихся», где провела открытый урок дополнительного образования «Составление и решение задач» (1 класс). В 2011 году на городском семинаре «Роль воспитательной работы в формировании компетенций младших школьников» провела открытое воспитательное мероприятие «Заседание Клуба Рассеянного Магистра» для 1-классников.

В течение тринадцати лет является руководителем методического объединения учителей начальных классов. Под ее руководством МО показывает устойчивые результаты качества и успеваемости по всем предметам, высокий средний балл по ПГК: в 2009 по русскому языку – 18, в 2010 по познанию мира – 17,4, в 2011 по математике – 18,3. Более семнадцати лет лет обучает основам педагогического мастерства студентов КарГУ им. Е.А. Букетова в рамках педагогической практики.

Награждена дипломом Карагандинского городского маслихата «Лучший учитель 2003»; похвальными грамотами отдела образования города Караганды в 2006, 2008 и 2012 годах; благодарственным письмом райкома профсоюза работников образования в  2011 году.

20.01.1956 года родилась в городе Караганде Республике Казахстан.

Проживает  в городе с самого рождения.

Имеет два образования: высшее и среднее специальное.

Джезказганский педагогический институт по специальности:  география.

Опыт работы 5 лет в средней школе № 78.

Джезказганское педагогическое училище по специальности:  учитель начальных классов.

Опыт работы составляет 37 лет

С 15 августа 1975 года работала учителем средней школы № 78. Проявила высокий профессионализм в организации учебно-воспитательной работы с учащимися.

С 15 августа 1995 года и по настоящее время работает учителем начальных классов в гимназии № 3. Работала руководителем  методического объединения  начальных  классов.

В 2000-2001  учебном году ШМО начальных классов под её руководством заняло 1 место среди группы средних общеобразовательных  школ района имени Казыбек би и 4 место в городском смотре методических объединений.

В 2007 году давала интервью для газеты «Ярмарка» по вопросу подготовки детей в школу.

Напечатаны статьи «Лилипуты и великаны», «Дети индиго в Караганде», в которых использованы материалы из опыта работы Е.И.Юмашевой.

Принимала участие в областных и городских семинарах  заместителей директоров школ города: «Использование геральдики в воспитательной работе», «Современные педагогические технологии в учебно-воспитательном процессе».

В октябре 2007года выступила с творческим отчётом на областном семинаре в гимназии№3 «Социальное партнёрство семьи и школы». Опыт был одобрен и обобщён.

Большую работу ведёт среди детей и родителей по изучению родного края. Разработала рабочую тетрадь по краеведению для 1-4 классов.

Её воспитанники из кружка «Занимательная математика» заняли в 2009 году 1 место в городской олимпиаде (Велинский Саша), в 2012 году 2 место в областной олимпиаде для одарённых детей «Таным 2012».

В 2005 году прошла курсы в Республиканском институте повышения квалификации руководящих и научно – педагогических кадров системы образования по теме «Научно-методическое сопровождение обучения математике на начальной ступени 12- летней школыә. Училась на проблемных курсах «Инновационные подходы к организации ШМО».

Председатель профсоюзной организации гимназии №3.

Заслуженный учитель Казахской ССР, Отличник просвещения ССР и Казахской ССР, персональный пенсионер республиканского значения.

Родился 24 апреля 1918 года в Украине, в городе Конотопе Сумской области. По окончании средней школы №2, в 1935 году поступил в Киевский государственный университет, окончив который в 1939 году, по распределению был направлен и назначен директором и учителем истории и общественных дисциплин в одну из школ города Славянска Донецкой области. Далее-Великая Отечественная война, ранение, госпиталь, долгое восстановление и работа директором школ города Красноармейска Саратовской области и города Киева. В 1947 году   Л.Н. Аграновский переезжает в Караганду и с 15.08.1948 г. назначается директором мужской средней школы №3 им. А.Крылова города Караганды. Здесь раскрывается его талант руководителя с ярко выраженными способностями лидера, с сильным независимым характером, с глубоким проницательным умом, с большим творческим потенциалом. Его отличали гуманизм, интеллигентность, способность прогнозировать результаты деятельности, умение работать с людьми.

Л.Н. Аграновский создает в кратчайший срок замечательный коллектив учителей-единомышленников, что позволяет школе стать одной из наиболее авторитетных и успешных в регионе, дающей своим ученикам солидные знания по всем предметам. Свыше 90 процентов выпускников школы ежегодно поступают в различные вузы города.

В 1963 году в соответствии с политехнизацией среднего образования Лев Наумович создает школьные учебно-производственные мастерские, ставшие межшкольными – опорой и основой для технического обучения учащихся школ района. В 1967 году открывает классы с углубленным изучением физики, математики, электротехники. Учащиеся физико-математических классов становятся победителями олимпиад всех рангов (в том числе республиканских и международных) и свободно поступают в самые престижные технические вузы СССР. Школа становится экспериментальной площадкой и лабораторией по углубленному изучению точных дисциплин.

По инициативе директора создаются впервые в городе кабинет профессиональной ориентации учащихся и кабинет технических средств обучения, на базе которых не только учащиеся изучают азы будущих профессий, но и проводятся городские, областные и республиканские семинары руководителей народного образования.

Его педагогическое кредо: «Любой вопрос решается в пользу ученика, школа-для ученика!» Проработав в одной и той же школе 38 лет, Аграновский помнил всех своих учеников пофамильно и поименно. Самым выдающимся своим достижением считал тот факт, что в школе в последние годы его деятельности работали в среднем от 23 до 25 его бывших учеников, а все 3 заместителя по учебной и учебно-воспитательной работе были его выпускниками-будущими хранителями и продолжателями школьных традиций, введенных, в основном, по его инициативе.

Главной из традиции являлась традиция качественного обучения и воспитания учащихся, доброжелательного отношения ко всем участникам образовательного процесса, традиция глубокого уважения к ветеранам педагогического труда.

Традиция взаимодействия и общения выпускников разных поколений, по мнению Аграновского, наилучшим образом способствовала становлению личности учащихся, их стремлению к постановке и достижению высоких целей творческой самореализации, формированию истинно патриотических качеств-любви к школе и к своему Отечеству. Ежегодно Аграновский проводил вечера встреч выпускников юбилейных выпусков. Ввел традицию торжественного шествия по городу с возложением цветов к Вечному Огню в дни выпускного бала.

Лев Наумович Аграновский являлся Почетным гражданином города Караганды, пользовался заслуженным авторитетом учащихся, их родителей, коллег, общественности города.

Жумабекова Алма Алтынхановна - руководитель профессионально компетентный, творческий, обладающий качествами лидера.

Знания методологических и теоретических основ управления помогли ей создать целостную, развивающую организационную структуру, на основе вовлечения всех субъектов образовательного процесса в управление, реализуя принципы корпоративного управления. 

Свободно ориентируется в инновационных процессах, происходящих в системе образования: ШЛ №101 является экспериментальной площадкой по апробации учебников 12-летней школы; ведется работа по реализации проекта «Организация дистанционного профильного обучения учащихся старших классов»; активизирована деятельность по проекту «Преемственность основного общего и технического - профессионального образования», «Развитие детских и молодежных инициатив». С 2010 года ШЛ №101 вошла в международный проект «Школа доброжелательного отношения к ребенку», «Инновационная школа 21 века»

Одно из приоритетных направлений развития школы-лицея-это формирование единого информационного образовательного пространства. Алма Алтынхановна активно работает над внедрением областного проекта «Электронная школа», которая предусматривает совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникативных технологий. Своими наработками она регулярно делится, принимая участие в городских, областных научно-практических конференциях.

Алма Алтынхановна отработала систему внутришкольного управления по подготовке учащихся к ЕНТ, которая обеспечивает качество обучения на каждой ступени учебно-воспитательного процесса каждым отдельным учителем. Результатом этой работы являются такие показатели: в течение пяти лет претенденты на аттестат со знаком «Алтын белгі» подтверждают свои результаты, ШЛ входит в пятерку лучших школ города по сдаче ЕНТ

Установлена тесная связь с высшими учебными заведениями: школа-лицей входит в состав учебно-методического комплекса КарГУ им. Е.Букетова, под руководством КЭУК реализуется проект по организации дистанционного обучения. На базе школы проходят практику           студенты филологического профессионально-художественного,психологического факультетов и факультета иностранных языков.

Жумабекова А.А. придает большое значение эффективности каникулярного отдыха учащихся, как социально-педагогического явления. Ежегодно для организации летнего оздоровительного отдыха и трудовой практики в школе работают лагеря по различным направлениям. Два года подряд ШЛ №101 занимает 1 место в городском конкурсе по организации летнего отдыха учащихся, что отмечено Почетной грамотой Федерации профсоюзов РК.

За последние годы школа имеет ряд достижений в конкурсах разного уровня. Наиболее значимыми являются: почетное призовое место в республиканской игре по военно - патриотическому направлению, 2 место в республиканском конкурсе «Здоровая школа»,

2 место в республиканском конкурсе «Жасыл ел».

Как руководитель инновационной школы Алма Алтынхановна постоянно делится своим опытом работы на научно-практических конференциях. Она имеет следующие печатные работы: Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее № 101 (2010 г.); Подготовка учителя к организации кредитно-дистанционной технологии обучения в профильной школе (2010 г.); Концептуальные основы развития профильного обучения в республике Казахстан (2010); Тестирование в автоматизированной системе управления обучением «электронный университет» (2009 г.); Дистанционное обучение как условие раскрытия способностей к самостоятельной учебной деятельности (2009 г.); Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее № 101 (2010 г.); Роль двигательной активности в здоровьесберегающих технологиях образовательных учреждений (2008 г.).

В марте 2011г. участвовала в республиканском семинаре «Развитие профессиональной компетентности руководителей  организаций образования в условиях перехода на 12-летнее обучение» г.Алматы.  Награждена дипломом «Лучший пример управления школой».

Жумабекова А.А. является социально активным гражданином. Получила благодарность от президента РК Н.Назарбаева за активное и плодотворное участие в предвыборной кампании Народно-Демократической партии «Нұр Отан».

За достигнутые успехи в воспитании подрастающего поколения РК, неоценимый вклад в становление личности человека, развития в нем духовного, нравственного и творческого начала, а также за безграничную преданность делу и неиссякаемую веру в своих учеников награждена дипломом Карагандинского городского маслихата.(январь 2011 г.)

За безупречный добросовестный труд в системе образования награждена-нагрудным знаком «Ы. Алтынсарин», является Почетным работником образования Республики Казахстан.

Алма Алтынхановна обладает организаторскими способностями, блестящим знанием управления школы, умеет видеть перспективу, предвосхищать результат, прогнозировать.

Иванова Нина Ивановна. Родилась  25 декабря 1944 года.  В 1961 году начала трудовую деятельность учителем начальных классов в СШ №7 имени Джамбула г. Караганды.  С 1973 года работала учителем математики в СШ №9 Октябрьского района г.Караганды. В 1979 году стала заместителем директора по УВР в СШ №9 города Караганды; в 1981 году назначена директором СШ №34, а в 1985 году – заведующей Ленинским РайОНО. С 1991 года - заместитель директора по УВР, а с 1995  до 2010 года -  директор  СШ №38. В 1994 году СШ №38 получила статус гимназии.

 Иванова Нина Ивановнав системе образования Республики Казахстана проработала  50 лет. Отличник образования Республики Казахстан, Лауреат премии имени Ы. Алтынсарина, награждена Знаком «Ы. Алтынсарин».

Ее отличает неутомимое желание знаний и творческий поиск всего нового в педагогической практике современного образования. Нина Ивановна одна из первых в городе Караганде стала инициатором создания школы нового типа – гимназии и организации учебно-воспитательного процесса в инновационном режиме. При ее непосредственном участии в 1992 году школа стала экспериментальной площадкой Областного отдела образования по апробации педагогической технологии «Коллективный способ обучения», с 2000 года с гимназии шла апробация учебников и учебно-методических комплексов нового поколения. С 2002 года гимназия становится экспериментальной площадкой по апробации курса духовно-нравственного воспитания «Самопознание». Опытом  работы по нравственно-духовному воспитанию Нина Ивановна делилась на республиканских семинарах и научно-практических конференциях. Гимназия №38 стала научно- методической  и учебной базой для подготовки учителей самопознания в области. Началось творческое сотрудничество гимназии с Казахстанской Ассоциацией по Чтению. По итогам открытого конкурса гимназия получила звание «Школа RWCT». С 2007 года апробируется экспериментальная региональная программа по внедрению  кредитной технологии в профильной школе, предполагающая обучение на основе выбора и самостоятельного планирования последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя. Эксперимент проводится под руководством ученых Карагандинского государственного университета имени Е.А. Букетова

Нина Ивановна – автор многочисленных публикаций по вопросам практики гимназического образования в Национальном журнале «Голос и видение», «Справочник руководителя образовательного учреждения»; участница республиканских научно-практических семинаров и конференций.

По итогам ПГК и ЕНТ гимназия стабильно входит в число лучших школ Республики Казахстан, ежегодно гимназисты становятся призерами и победителями международных интеллектуальных конференций, олимпиад.

Под руководством Нины Ивановны гимназия  стала Дипломантом I Национального конкурса «Балалық шақ досы - Друг Детства» (2007г.). Главной составляющей педагогической деятельности Нины Ивановны является безграничная преданность образованию и верность профессии педагога.

Дата рождения:7.12.1952г.р, г.Караганда

Образование– высшее, 1974 году  КарГУ им. Букетова,

диплом  с отличием.

Трудовая  деятельность: с 1974 по 1978 -  директор    восьмилетней    общеобразовательной школы №23,

 с 1984-1987 год  - директор общеобразовательной школы №51, заведующая Кировским РайОНО.

  с 1993 года-2010г. со дня основания – директор школы №33 Шахтёрского посёлка Новой Тихоновки.

            Талантливый наставник - под её непосредственным руководством  прошли становление многие педагоги школы, которые в настоящее время успешно занимают руководящую должность. Ахмеджанову Д. М. отличает высокий уровень профессиональной компетенции, умение прогнозировать, проектировать деятельность коллектива, ориентированную на результат. Во время её руководства, школа занимает ведущие позиции среди школ города, активно участвует в общественно- политической жизни  города, принимая участие во многих акциях, конкурсах.

По её и непосредственной инициативе,    при школе был открыт детский сад  детей от 3 до 5 лет, включающую комплексную воспитательно- образовательную подготовку детей к школе, где работает квалифицированный состав воспитателей и педагогов. Джумабике Магашевна  вплотную занимается научно – исследовательской работой учителей и учащихся, считая это основой и закономерностью новых прогрессивных процессов в школе. КШДС №33  входит в учебно – методический научно – производственный комплекс КарГУ. Является автором   ОЭР «КШДС №33 – центр компетентно-ориентированного образования для профессионального и личностного самоопределения». Высоко оценивается работа педагогов школы под руководством Джумабике Магашевны, как активных участников городских и областных мероприятий, экспертов базы тестовых заданий ЕНТ, рецензоров методической литературы при ИПК.Ежегодно публикует  статьи и участвует в работе научно- практических конференциях  разного  уровня, печатает статьи по  актуальным проблемам образования.

За успехи, достигнутые в деле воспитания и обучения учащихся, за осуществление грамотным руководством в 1995 году присвоено звание «Отличник образования Республики Казахстан».

В  2001  году  Ахмеджанова Джумабике Магашевна была награждена Благодарственным письмом Президента РК Назарбаевым Н. А.

  В 2004 году Почётная грамота акима Карагандинской области за участие в обшщественно – политической жизни области и личный трудовой вклад в дело построения нового Казахстанского общества.

В 2009 году награждена  нагрудным знаком им. Ы. Алтынсарина.

В 2011 г.медаль к 20-летию Независимости.

 Исин Жасулан Мархатович родился 24 августа 1949 г. 

В 1964 г. поступил в Карагандинское музыкальное училище им. Таттимбета.

В 1967 г. поступил в Кар.ПИ на отделение «Музыка и пение», который закончил в 1971 г.

         В 1972 г. зачислен в аспирантуру Каз. Государственного пед. института им. Алтынсарина – соискателем и закончил в 1975 г.

         С 1967 г. работал художественным руководителем Карагандинского Кооперативного института.

В 1970 г. принят преподавателем музыки и пения в СШ № 48.

С 1971 г. работал  заведующим отделом муз. обучения и воспитания в обл. институте усовершенствования учителей.

С 1976 г. преподаватель областной специализированной музыкальной школы-интернат.

В 1992 г. назначен зам. директора по воспитательной работе в Кар. Колледж искусств им. Таттимбета.

         С 1998 г. назначен директором ДМШ № 4.

         Создав благоприятные условия для творческой деятельности педагогов, серьезное внимание уделяет  вопросу детской одаренности, что подтверждают достижения учащихся школы на ежегодных  Республиканских, Областных и Городских конкурсах «Юный музыкант».

         Высоких успехов за этот период достигли учащиеся школы:

         Республиканский конкурс г. Алматы, 2006 г. лауреат Чинегин Костя

         Областной конкурс юных музыкантов, 2009 г. – 6 лауреатов.

         Областной фестиваль-конкурс «Волшебные смычки», 2009 г. лауреат Ералин Нурсултан.

         Международный конкурс «Астана-Мерей», 2009 г. лауреат Саттарбек Элішер.

Международный конкурс«Musik Forum Kazakstan», 2010 г. лауреат Амирханов Мукағали.

Областной конкурс юных музыкантов, 2012 г. – 7 лауреатов. 

Исин Ж.М. неоднократно награждался грамотами и благодарственными письмами от Министерства просвещения и науки РК, ОблДО, ГорУО. Награжден грамотами и благодарственными письмами за руководство работой творческих групп детской музыкальной школы по подготовке концертных выступлений учащихся в Октябрьском районе и детских музыкальных школах города.

Родилась 9 декабря 1941 г. в городе Балхаш Карагандинской области. В шестилетнем возрасте вместе с родителями Калиламбековым Ихсаном и Зинаидой Бектемировной переехали в Караганду. Семья Калиламбековых была многодетной. Членов семьи отличал высокой патриотизм, стойкость убеждений и трудолюбие.

Ханум Ихсановна начала свою трудовую деятельность в октябре 1959 года воспитателем детского сада № 34 г. Караганды.

С сентября 1963 года работала сестрой  детской молочной кухни.

В 1967 г. окончила химический факультет Карагандинского Государственного Педагогического института, получив квалификацию учителя химии и  биологии.

Молодым специалистом была принята  заместителем директора по учебно – воспитательной работе в восьмилетнюю школу № 9 г. им. Крупской Каркаралинского района Карагандинской области. Там  Ханум Ихсановна проработала с августа 1967 года по апрель 1970 года.

 Свою педагогическую деятельность Калиламбекова Х.И. продолжила заместителем директора восьмилетней школы № 24 в совхозе Киргизия Каркаралинского района Карагандинской области (апрель – август 1970 года).

С октября 1970 года по ноябрь 1973 года Ханум Ихсановна работала методистом Городского Отдела Народного Образования.

21  ноября 1973 года была назначена директором восьмилетней школы № 37 города Караганды. В данной должности проработала Ханум Ихсановна 36 лет. Общий педагогический стаж работы 46 лет.

За годы работы в должности директора теперь уже основной  школы № 37 Ханум Ихсановна  проявила себя    талантливым руководителем, прекрасно владеющим  организаторскими способностями, умеющим  сплотить педагогический  коллектив. Весь  педагогический опыт,  все свои накопленные знания она умело использовала  в руководящей деятельности.   Благодаря   целенаправленной деятельности  директора в ОШ № 37 сформировался коллектив единомышленников. Основная школа № 37  является единственным очагом культуры в микрорайоне Кирзавод 3-4, пространственно удаленным от основного городского массива. Калиламбекова Х.И. возглавляла  и координировала работу психолого-педагогической службы школы.  Результаты исследований опубликованы в  статье «Диагностическая деятельность в управлении  школой в условиях отдаленного городского района» в журнале «Воспитание школьника» 2005г.

В 1990 году Ханум Ихсановна награждена  нагрудным знаком «Отличник Народного Просвещения Казахской ССР».

В 2004 г. награждена Почетной грамотой Областного Департамента образования.

Аппаратом акима г.Караганды в 2005 году Ханум Ихсановна награждена Благодарственным письмом.

В 2008 году  награждена Почетной грамотой акима г.Караганды за большие заслуги в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, внедрение образовательных технологий.

Ханум Ихсановна  - это личность, которой присуща высокая культура, образованность, эрудиция, интеллектуальность. Она  всегда идет в ногу со временем, владеет современными интерактивными технологиями. Ханум Ихсановна всегда  полна энтузиазма, целеустремленности, оптимизма.

Глубочайшего  уважения заслуживает вся ее педагогическая деятельность.

Ким Эльвира Петровна родилась 1 ноября 1935 г. в городе Хабаровске в семье служащих. Отец Ким П.А. работал в ОРСе (отдел рабочего снабжения) начальником. Мать Ким З.А. – домохозяйка. В семье было шестеро детей: 5 дочерей, один сын.

В 1937 году переехала в Кустанайскую область. С 1946г. по настоящее время проживает в г. Караганде.

В 1945 году Эльвира Петровна окончила школу №17 в г.Караганде с серебрянный медалью. В этом же году поступила в Алматинский университет на филологический факультет. В 1958 году перевелась в Карагандинский институт по семейным обстоятельствам (вышла замуж).

С 1959 году начала трудовую деятельность учителем русского языка и литературы школы рабочей молодежи №1 Станиславского района г.Караганды.

С 1960 по 1969 г. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе в той же школе.

С 1969 по 1985г. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе в СШ №92, а затем в СШ № 52.

С 1985 по 2001г. работала директором СШ № 52.

За годы руководства школой Эльвира Петровна со своим коллективом стала зачинателем многих инновационных процессов в образовании.

Под её руководством учителя английского языка Лучук Л.И. и Отт И.К. разработали программу углубленного изучения английского языка, утвержденную Министерством просвещения КазССР.

Была выдвинута инициатива по внедрению программы изучения музыки по системе  Д.Кобалевского, что было осуществлено учителем музыки и пения Дементьевой Н.И.

Впервые в городе коллектив стал работать по кабинетной системе.

Указанные достижения позволили стать школе опорным центром по обмену опытом работы руководителей школ области, принимать на педагогическую практику студентов филологического и математического факультетов КарГУ и учащихся гуманитарного колледжа.

Школа была открыта для посещения интуристов.

Девиз коллектива, «От творчески работающего учителя к творчески работающему коллективу», подтверждался многократно при подведении итогов работы, присуждении призовых мест на олимпиадах, в спортивных соревнованиях и смотрах художественной самодеятельности.

За годы ее руководства целая плеяда выпускников была отмечена золотыми и серебрянными медалями. Среди выпускников школы имеются выдающиеся ученые и деятели.

Педагогическая деятельность Ким Эльвиры Петровны отмечена почетными грамотами Министерства просвещения КазССР, ЦК КПСС и Совета Министров СССР, ЦК ВЛКСМ, медалью «Ветеран труда».

Ким Эльвира Петровна – Отличник просвещения РК.

Кузнецова Клавдия Николаевна родилась 20 сентября 1945 года в городе КарагандеОктябрьского района в семье рабочего. Имеет высшее педагогическое образование, в 1967 году окончила Павлодарский ПИ, по специальности филолог, учитель русского языка и литературы.

С 1967 года живет и работает в Октябрьском районе,  с 1984 года по 2009 год – директором  общеобразовательной средней школы № 65.  К должности директора Клавдия Николаевна пришла, проработав учителем русского языка и литературы, организатором внеклассной работы и заместителем директора по УВР.

В 1992 году Клавдия Николаевна получила звание Отличник образования Каз.ССР. Неоднократно награждалась грамотами ГорОО и ОблДО, благодарственным письмом Акима области 2002г., города 2004г., района 2004г., Обкома профсоюза работников образования и науки 2002г., района 2004г., Диплом Маслихата 2008г.

За 25 лет руководства школой Кузнецова К.Н. показала себя как эрудированный, опытный, творчески работающий руководитель. Глубокие знания, широкий кругозор, методическое мастерство, требовательность к себе и своим коллегам – отличительные черты руководителя.

Кузнецова Клавдия Николаевна – руководитель, ориентирующийся на новые ценности образования, внимание которого всегда было направлено на выполнение социального заказа общества школе: формирование здоровой, духовно - нравственной чистой личности, способной к самореализации в открытом обществе.  Успешный руководитель, стратег, видящий перспективу развития своей организации на несколько лет вперед, исходя из имеющихся социальных условий и ресурсов. Творческая личность, способная преодолевать стереотипы и находить нетрадиционные пути решения стоящих перед школой задач, использовать инновационные управленческие технологии.

Глубокие знания, широкой кругозор, внимательное отношение к подчиненным, методическое мастерство, высокая компетентность, коммуникабельность, смелость в принятии решений, способность креативно решать проблемы – отличительные черты Кузнецовой К.Н.

Клавдия Николаевна сплотила вокруг себя группу единомышленников, способных успешно реализовывать развивающие, образовательные и воспитательные задачи.

Клавдия Николаевна всегда устанавливала высокие внутренние стандарты в отношении своих учеников и сотрудников. Аналитический склад ума, способности тонкого психолога, позволили Клавдии Николаевне воспитать в учителях, учениках и родителях чувство потребности в совместном труде, общении и любви к школе. Здоровый морально-психологический климат, постоянный творческий поиск новых педагогических технологий в области методики преподавания и психологии всегда отличал коллектив её школы.

Осуществляя руководство школой, она смогла обеспечить единое направление усилий всех членов коллектива и их профессиональный рост.