Вопросы и ответы

Сәлеметсіз бе! Бұл сұрақ бойынша мектеп әкімшілігіне келіп кетуіңізді сұраймыз.

Добрый день! В связи с перегруженностью школы-лицей, не предоставляется возможным произвести прием учащихся. Спасибо.

Уважаемые родители! Благодарим вас за положительный отзыв и сотрудничество с педагогами школы!

Уважаемая Гульжан Ибраевна! Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится педагогами в форме суммативного оценивания для определения и фиксирования уровня усвоения содержания учебного материала по завершении четверти, изучения разделов (сквозных тем). По результатам суммативного оценивания за раздел/сквозную тему обучающимся выставляются баллы, которые учитываются при оценивании учебных достижений за четверть. Суммативные работы обучающихся за разделы и четверть (СОР и СОЧ) хранятся в организации образования весь учебный год и в случае перехода обучающегося в другую школу могут передаваться вместе с документами ученика. Информация по итогам суммативного оценивания предоставляется обучающимся, родителям или законным представителям ребенка в бумажном или электронном формате. Для обеспечения объективности и прозрачности оценивания результатов обучения обучающихся по суммативному оцениванию за четверть учителями проводится процесс модерации для обсуждения результатов суммативных работ обучающихся учителями по одному предмету и параллели классов с целью стандартизации оценивания. Учителя-предметники проводят модерацию по итогам СОЧ. Время между проведением СОЧ и проведением модерации не должно превышать более 2-3 рабочих дней. Это позволяет значительно повысить результативность и качество образовательного процесса. На основе анализа делается вывод о причинах трудностей обучающихся в освоении учебного материала, определяются пути, которые позволят устранить проблемы. На заседании по модерации учителя обсуждают суммативные работы в соответствии со схемой выставления баллов, при необходимости коллективно вносят изменения и/или дополнения в схему выставления баллов. По завершении модерации заполняется протокол. По итогам модерации суммативные работы обучающихся, баллы которых подлежат изменению, перепроверяются. Балл за суммативную работу по итогам модерации может быть изменен как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения. Более подробную информацию о суммативном оценивании можете посмотреть в инструктивно-методическом письме «Об особенностях образовательного процесса в общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2018-2019 учебном году», «Руководстве по критериальному оцениванию для учителей начальной школы». С уважением администрация школы.

Уважаемая Гульжан Ибраевна! Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится педагогами в форме суммативного оценивания для определения и фиксирования уровня усвоения содержания учебного материала по завершении четверти, изучения разделов (сквозных тем). По результатам суммативного оценивания за раздел/сквозную тему обучающимся выставляются баллы, которые учитываются при оценивании учебных достижений за четверть. Суммативные работы обучающихся за разделы и четверть (СОР и СОЧ) хранятся в организации образования весь учебный год и в случае перехода обучающегося в другую школу могут передаваться вместе с документами ученика. Информация по итогам суммативного оценивания предоставляется обучающимся, родителям или законным представителям ребенка в бумажном или электронном формате. Для обеспечения объективности и прозрачности оценивания результатов обучения обучающихся по суммативному оцениванию за четверть учителями проводится процесс модерации для обсуждения результатов суммативных работ обучающихся учителями по одному предмету и параллели классов с целью стандартизации оценивания. Учителя-предметники проводят модерацию по итогам СОЧ. Время между проведением СОЧ и проведением модерации не должно превышать более 2-3 рабочих дней. Это позволяет значительно повысить результативность и качество образовательного процесса. На основе анализа делается вывод о причинах трудностей обучающихся в освоении учебного материала, определяются пути, которые позволят устранить проблемы. На заседании по модерации учителя обсуждают суммативные работы в соответствии со схемой выставления баллов, при необходимости коллективно вносят изменения и/или дополнения в схему выставления баллов. По завершении модерации заполняется протокол. По итогам модерации суммативные работы обучающихся, баллы которых подлежат изменению, перепроверяются. Балл за суммативную работу по итогам модерации может быть изменен как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения. Более подробную информацию о суммативном оценивании можете посмотреть в инструктивно-методическом письме «Об особенностях образовательного процесса в общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2018-2019 учебном году», «Руководстве по критериальному оцениванию для учителей начальной школы». С уважением Администрация школы.

Саламатсызба?Мектеп формасынан фото түсіріп алыңыз...

Постоянный учитель математики 6 в классе находится на больничном. Из-за нехватки учителей математики очень сложно организовать замещение одного учителя. В вашем классе замещение проводится постоянно. До конца четверти будут проведены все суммативные работы.

Уважаемая Ольга Алексеевна. Медицинский кабинет школы, как и других школ, взят в аренду поликлиникой Гиппократ. Мед. работники также являются сотрудниками поликлиники и в штат школы не входят. Снабжение медикаментами тоже обязанность поликлиники. В мед. кабинете имеются средства для оказания срочной помощи. Все остальные виды медикаментов не предусмотрены. По вопросу написания суммативной работы в болезненном состоянии необходимо было обратиться Вашему сыну к заместителям директора или ко мне. В любом случае с преподавательским составом будет составлен разговор о недопустимости таких ситуаций.

Здравствуйте. Это хорошая идея - собираться выпускникам в стенах родной школы. Но вот уже в течение ряда лет мы не проводим подобные встречи, так как в последний год, когда мы проводили эту встречу, никого из выпускников прежних лет не было. Только новый выпуск. Ввиду востребованности это мероприятие было отменено. Но мы готовы рассмотреть Ваше предложение и провести после Нового года вечер встречи выпускников. Возможно, в феврале. Дадим на нашем сайте объявление. Спасибо за то, что так бережно храните память о школе и одноклассниках.

Здравствуйте, обратитесь по данному вопросу администрации гимназии.

Здравствуйте. Переход второй смены на зимнее время не представляется возможным, так как уроки первой смены заканчиваются в 13.30. В начальной школе 2 смены будет рассмотрен данный вопрос, с 3 четверти уроки в начальных классах будут заканчиваться в 17.50

здравствуйте, по вашему обращению зам.директором по УВР проверено состояние ведения электронных журналов в 8х классах. Все замечания учителями-предметниками будут устранены.Своевременное выставление результатов суммативных работ будет на постоянном контроле администрации школы. По всем вопросам обращайтесь к завучам в каб.18.