Организации образования отдела образования города Караганды

Логопед

Фамилия, имя, отчество: Омурзакова Светлана Саматовна Должность, место работы, службы Логопед, КГУ «Школа – интернат  № 4» г.Караганда Год и место рождения: 22.03.198…
Информация Читать далее

Страница Директора

Сибирцева Ольга Викторовна Ф.И.О. Сибирцева Ольга Викторовна Дата рождения: 21.10.1988г. Образование: Академия Болашак  Дошкольное воспитание и обучение. 2025 г. Педагогич…

Прием и зачисление в 1 класс

   
Наши педагоги Читать далее

Мектеп ережесі

ІШКІ ЕҢБЕК ТӘРТІБІНІҢ ЕРЕЖЕЛЕРІ I. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР: 1.1. "№24 жалпы орта білім беретін мектеп" КММ мемлекеттік мекемесіндегі еңбек тәртібі ҚР заңдарына сәйкес әкімшіліктің ұсынуы бойынш…
О школе Читать далее

Наши педагоги 2

Наши педагоги Читать далее

Правила внутреннего распорядка

ІШКІ ЕҢБЕК ТӘРТІБІНІҢ ЕРЕЖЕЛЕРІ I. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР: 1.1. "№24 жалпы орта білім беретін мектеп" КММ мемлекеттік мекемесіндегі еңбек тәртібі ҚР заңдарына сәйкес әкімшіліктің ұсынуы бойынш…
О школе Читать далее

Методическое обьединение классных руководителей

Антибуллинг

памятка класс руководителю буллинг Антибуллинг педсовет 2023  

Преемственность со школой

https://image2url.com/r2/default/files/1769428075039-57ab0215-0fdc-4645-bc57-5e3755898885.pdf
Контентные страницы Читать далее

«Ерекше білім беру қажеттілігі бар (ЕББҚ) баланы психологиялық-педагогикалық қолдау»

Іс-шара: Кеңес Мерзімі: Ақпан Педагог-психолог Б.Ж.Тукенова Логопед Ж.Е.Тәуекел Дефектолог Р.Қ.Дюсекова   Ерекше білім беру қажеттілігі бар (ЕББҚ) баланы психологиялық-педагогикалық…
Консультационный пункт "Жанұя мектебі" Читать далее

Внутришкольный контроль

МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША 2025-2026 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН ЖОСПАР   І. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛ…

Музыку в каждый дом

«Поселите музыку в доме» Знаменитый японский педагог и музыкант Ш.Сузуки, создавший свою школу обучения музыке малышей, говорил, что если бы родители уделяли…
Консультационный раздел Читать далее