О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 "Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, иных гражданских служащих в области образования и науки"

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 декабря 2019 года № 539. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 20 декабря 2019 года № 19750

     ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 "Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 13317, опубликован в Информационно-правовой системе "Әділет" 11 марта 2016 года) следующие изменения:

 

      Правила и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки, утвержденный указанным приказом, изложить в редакции согласно приложению к настоящему приказу.

     2. Департаменту дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

     1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

     2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

     3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Департамент юридической службы Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2) и 3) настоящего пункта.

     3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Республики Казахстан Каринову Ш.Т.

     4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Министр образования и науки Республики Казахстан		А. Аймагамбетов
	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 декабря 2019 года № 539
	Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от "27" января 2019 года № 83

 Правила и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

 Раздел 1. Общие положения

      1. Настоящие Правила и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки (далее - Правила) разработаны в соответствии с пунктом 7 статьи 139 Трудового кодекса Республики Казахстан от 23 ноября 2015 года, Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" (далее – Закон).

     2. В настоящих Правилах применяются следующие основные термины и определения:

     1) республиканская комиссия по рассмотрению апелляций (далее – республиканская апелляционная комиссия) – комиссия, создаваемая уполномоченным органом в области образования, которая принимает решение по спорным вопросам при несогласии педагогических работников и приравненных к ним лиц с результатами национального квалификационного тестирования;

     2) квалификационная категория - уровень профессиональной компетентности педагогических работников и приравненных к ним лиц, соответствующий квалификационным требованиям, определяемым настоящими Правилами;

     3) квалификационное тестирование – процедура, направленная на определение уровня профессиональной компетентности педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования, по тестам, разработанным уполномоченным органом в области образования;

     4) очередная аттестация – периодически осуществляемая процедура по присвоению (подтверждению) квалификационной категории педагогических работников и приравненных к ним лиц по истечении каждых пяти лет;

     5) комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности - системное, последовательное и объективное изучение профессиональной компетентности педагогических работников и приравненных к ним лиц на основе следующих показателей: качество знаний, умений и навыков, достижения обучающихся (воспитанников), качество преподавания (воспитания и обучения) и профессиональные достижения за аттестационный период;

      6) педагогические работники и приравненные к ним лица - лица, занимающие должности, указанные в перечне должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, утвержденном постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года № 77 "Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц";

     7) повышение квалификации педагогических работников и приравненных к ним лиц – обучение, позволяющее приобретать новые, а также поддерживать, расширять, углублять и совершенствовать ранее приобретенные профессиональные знания, умения, навыки и компетенции для повышения качества преподавания и обучения в порядке, определяемым уполномоченным органом в области образования;

     8) CEFR(CommonEuropeanFrameworkofReference, общеевропейские компетенции владения иностранным языком) (Коммон Еуропиан Фреймворк Оф Референс) - международный стандарт, используемый для описания уровня знания языка;

     9) национальное квалификационное тестирование – процедура, направленная на определение уровня профессиональной компетентности педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и учебные программы специального образования, по тестам, разработанным организацией, определяемой уполномоченным органом в области образования.

     3. Для проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц создаются аттестационные комиссии соответствующих уровней: в организациях образования, отделах образования районов (городов), управлениях образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента, в уполномоченном органе в области образования (для республиканских подведомственных организаций), в уполномоченных органах соответствующей отрасли.

     4. В состав аттестационной комиссии входят высококвалифицированные педагоги соответствующего уровня образования (дошкольное воспитание и обучение, начальное, основное среднее и общее среднее образование, техническое и профессиональное, послесреднее, дополнительное, специальное), методисты учебно-методических кабинетов, центров, организаций повышения квалификации, представители общественных и неправительственных организаций, профсоюзов, производственных предприятий и организаций, научно-педагогических советов и Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен" (далее – НПП РК "Атамекен") (для технического и профессионального, послесреднего образования), специалисты органов управления образованием.

     5. Аттестационная комиссия состоит из нечетного количества членов. Председатель, заместитель председателя аттестационной комиссии избираются из числа членов комиссии. Секретарь не является членом аттестационной комиссии.

     6. Состав аттестационной комиссии утверждается приказом руководителя организации образования, отделов образования районов (городов), управлений образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, в уполномоченном органе в области образования (для республиканских подведомственных организаций), в уполномоченных органах соответствующей отрасли.

     7. Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций образования отраслевых государственных органов осуществляется аттестационными комиссиями организаций образования и отраслевых государственных органов.

     8. При отсутствии квалифицированных специалистов в отраслевых органах руководитель организации образования обращается с ходатайством об аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц в орган управления образованием.

     9. Заседания аттестационной комиссии сопровождаются аудио- или видеозаписью. Аудио-видеозаписи хранятся в архиве не менее 3 лет.

 Раздел 2. Порядок и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

 Глава 1. Порядок и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования

 Параграф 1. Порядок проведения очередной аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования

     10. Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования и реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования подразделяется на очередную или досрочную.

      11. Аттестуемые проходят очередную аттестацию в соответствии с подпунктом 6) пункта 3 статьи 51 Закона не реже одного раза в пять лет.

     12. Очередная аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий (далее – аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий) осуществляется в один этап путем комплексного аналитического обобщения итогов деятельности аттестуемого.

     13. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий подают заявление в аттестационную комиссию соответствующего уровня организации образования, отделов образования районов (городов), управлений образования, государственных органов по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам.

      При подаче заявления аттестуемые на очередную аттестацию знакомятся с инструкцией.

     14. Организация образования представляет списочный состав аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, республиканские подведомственные организации - в соответствующий государственный орган.

     15. Для проведения комплексного аналитического обобщения итогов деятельности аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий приказом руководителя организации образования, отделов образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента, государственного органа ежегодно создается экспертный совет:

     на вторую квалификационную категорию - экспертный совет, организуемый на уровне организации образования, в составе: методистов методических кабинетов, руководителей методических объединений, высококвалифицированных педагогических работников района (города), представителей НПП РК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей;

     на первую квалификационную категорию - экспертный совет, организуемый на уровне района (города), в составе: методистов методических кабинетов, руководителей методических объединений, высококвалифицированных педагогических работников района (города), представителей институтов повышения квалификации, НПП РК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей;

     на высшую квалификационную категорию - экспертный совет, организуемый на уровне области, в составе: методистов методических кабинетов или центров и высококвалифицированных педагогических работников организаций образования области, организаций повышения квалификации, представителей НППРК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей.

      16. Для аттестации аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий на рассмотрение экспертного совета представляются следующие документы:

     1) заявление на аттестацию (согласно приложению 1 к настоящим Правилам);

     2) копии документов, необходимых для обязательного представления всеми аттестуемыми педагогическими работниками:

     документ, удостоверяющий личность;

     диплом об образовании;

     документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;

     удостоверение о квалификационной категории;

     документы о прохождении курсов повышения квалификации;

     материалы обобщения педагогического опыта: эссе, творческий отчет, самоанализ профессиональной деятельности;

     комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности аттестуемых: отзывы, результаты анкетирования обучающихся и воспитанников, родителей, коллег и администрации, отзывы со стороны руководителей баз практик, работодателей, информация о поступлениях в вуз или трудоустройстве;

     результаты педагогической деятельности: документы, подтверждающие участие педагогических работников и приравненных к ним лиц, обучающихся и воспитанников в учебных, творческих, спортивных, предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах, соревнованиях, играх, наградные материалы.

      17. По каждому аттестуемому на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий экспертный совет выносит рекомендации соответствует (не соответствует) для дальнейшего прохождения аттестации.

     18. Организации образования, отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, государственного органа передают рассмотренные экспертным советом аттестационные документы с рекомендациями в аттестационные комиссии соответствующего уровня.

     19. Аттестационные комиссии отделов образования районов (городов), управлений образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, уполномоченный орган в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченные органы соответствующей отрасли в процессе аттестации рассматривают и анализируют рекомендации экспертного совета.

     20. Аттестационные комиссии соответствующего уровня принимают решение о присвоении (подтверждении) квалификационных категорий аттестуемых на очередную аттестацию:

     аттестационная комиссия организации образования на основании рекомендации экспертного совета присваивает (подтверждает) вторую квалификационную категорию педагогов;

     аттестационная комиссия отделов образования районов (городов) на основании рекомендации экспертного совета присваивает (подтверждает) первую квалификационную категорию педагогов;

      аттестационная комиссия управлений образования городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент на основании рекомендации экспертного совета присваивает (подтверждает) высшую квалификационную категорию педагогов.

     21. Первую и высшую квалификационную категории аттестуемым на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий областных и республиканских подведомственных организаций образования присваивает (подтверждает) уполномоченный орган в области образования.

      22. По каждому аттестуемому на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий аттестационная комиссия соответствующего уровня выносит одно из следующих решений:

     1) соответствует заявляемой квалификационной категории;

     2) не соответствует заявляемой квалификационной категории;

     3) соответствует квалификационной категории ниже заявленной на ступень.

     23. Решение аттестационной комиссии считается принятым при присутствии на заседании не менее 2/3 ее членов. Результаты голосования определяются большинством голосов членов аттестационной комиссии, принявших участие в итоговом заседании. При равенстве количества голосов решающим является голос председателя.

      24. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом аттестационной комиссии соответствующего уровня, который подписывается всеми членами. Приказ о присвоении (подтверждении) квалификационной категории аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий издается не позднее 15 мая текущего года соответствующего уровня. На основании приказа соответствующего уровня не позднее 1 июня текущего года организация образования выдает удостоверение о присвоении (подтверждении) квалификации по форме согласно приложению 14 к настоящим Правилам и копию приказа.

 Параграф 2. Порядок проведения досрочной аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования

     25. Аттестуемые, претендующие на досрочную аттестацию (далее – аттестуемые на досрочную аттестацию), проходят аттестацию в два этапа:

     1) первый этап – квалификационное тестирование;

     2) второй этап – комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.

     26. Аттестуемые на досрочную аттестацию для прохождения первого этапа аттестации – квалификационного тестирования подают заявление в аттестационную комиссию соответствующего уровня организации образования, отделов образования районов (городов), управлений образования, государственных органов по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам:

      1) на вторую квалификационную категорию:

     лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее), высшее учебное заведение с "отличием" и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

     лица, окончившие высшее учебное заведение по программе "Болашақ" и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

     лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее трех лет;

     лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов районного (городского) уровня;

     лица, являющиеся победителями конкурсов на уровне организации дошкольного воспитания и обучения;

     2) на первую квалификационную категорию:

     лица, имеющие вторую квалификационную категорию, являющиеся победителями профессиональных конкурсов или олимпиад областного уровня;

     лица, имеющие вторую квалификационную категорию, подготовившие участников предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных и спортивных соревнований областного уровня, различных форм участия (очных, заочных, дистанционных);

     лица, имеющие вторую квалификационную категорию, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне;

     лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее четырех лет;

     3) на высшую квалификационную категорию:

     лица, имеющие первую квалификационную категорию, подготовившие участников предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных и спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня;

     лица, имеющие первую квалификационную категорию, являющиеся участниками профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад областного уровня или участниками республиканского или международного уровня;

     лица, имеющие первую квалификационную категорию, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском, или международном уровне;

     лица, имеющие первую квалификационную категорию, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из институтов повышения квалификации, организаций технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж педагогической работы не менее четырех лет;

     лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из вуза, имеющие академическую степень магистра и стаж педагогической работы не менее четырех лет;

     лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, имеющие стаж производственной работы не менее пяти лет.

     При подаче заявления аттестуемые на досрочную аттестацию знакомятся с инструкцией.

     27. Аттестация педагогических работников, работающих в дошкольных организациях образования, проводится с учетом прохождения ими курсов повышения квалификации и переподготовки.

     28. Квалификационное тестирование аттестуемых на досрочную аттестацию проводится организацией образования, определяемой уполномоченным органом в области образования, ежегодно с 15 октября по 15 декабря.

     29. Дата проведения квалификационного тестирования размещается на сайте организации образования, определяемой уполномоченным органом в области образования, не позднее, чем за 2 (две) недели до проведения процедуры.

     30. Перечень направлений по профилю трудовой деятельности, подлежащих квалификационному тестированию в ходе аттестации, определяется согласно квалификации по документу об образовании.

     31. Квалификационное тестирование состоит из ста тестовых заданий:

     "По направлению деятельности" - семьдесят заданий;

     "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий.

     Общее время квалификационного тестирования составляет двести тридцать минут.

     Результат квалификационного тестирования считается положительным при получении не менее 50% правильных ответов "По направлению деятельности", 30% - по "Педагогике и методике обучения".

     Аттестуемые на досрочную аттестацию, показавшие результаты тестирования менее установленных настоящим пунктом или отсутствовавшие по уважительным причинам, проходят повторное тестирование в срок, не позднее двух месяцев после первого тестирования.

     Уважительными причинами являются:

     1) временная нетрудоспособность (не более двух месяцев);

     2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

     3) нахождение в служебной командировке, в том числе и за рубежом.

     32. Аттестуемые на досрочную аттестацию, получившие при повторном тестировании результат менее установленных пунктом 31 настоящих Правил, не допускаются ко второму этапу аттестации.

     Аттестуемые на досрочную аттестацию, успешно прошедшие тестирование, допускаются ко второму этапу аттестации.

     33. По завершении тестирования результат размещается на официальном сайте организации, определяемой уполномоченным органом в области образования.

     34. Результат квалификационного тестирования действителен один год.

      Лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования, освобождаются от квалификационного тестирования.

     35. Для проведения комплексного аналитического обобщения итогов деятельности аттестуемых на досрочную аттестацию приказом руководителя организации образования, отделов образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента, государственного органа ежегодно создается экспертный совет:

     на вторую квалификационную категорию - экспертный совет, организуемый на уровне организации образования, в составе: методистов методических кабинетов, руководителей методических объединений, высококвалифицированных педагогических работников района (города), представителей НПП РК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей;

     на первую квалификационную категорию - экспертный совет, организуемый на уровне района (города), в составе: методистов методических кабинетов, руководителей методических объединений, высококвалифицированных педагогических работников района (города), представителей институтов повышения квалификации, НПП РК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей;

     на высшую квалификационную категорию - экспертный совет, организуемый на уровне области, в составе: методистов методических кабинетов или центров и высококвалифицированных педагогических работников организаций образования области, организаций повышения квалификации, представителей НППРК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей.

      36. Организация образования представляет списочный состав аттестуемых на досрочную аттестацию в отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, республиканские подведомственные организации - в соответствующий государственный орган.

     37. Для установления соответствия деятельности аттестуемых на досрочную аттестацию на рассмотрение экспертного совета представляются следующие документы:

     1) заявление на аттестацию (согласно приложению 1 к настоящим Правилам);

     2) копии документов, необходимых для обязательного представления всеми аттестуемыми педагогическими работниками:

     документ, удостоверяющий личность;

     диплом об образовании;

     документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;

     удостоверение о квалификационной категории;

     документы о прохождении курсов повышения квалификации;

     материалы обобщения педагогического опыта: эссе, творческий отчет, самоанализ профессиональной деятельности;

     итоги комплексного аналитического обобщения итогов деятельности педагогических работников: отзывы, результаты анкетирования обучающихся и воспитанников, родителей, коллег и администрации, отзывы со стороны руководителей баз практик, работодателей, информация о поступлениях в вуз или трудоустройстве;

     результаты педагогической деятельности: документы, подтверждающие участие педагогических работников и приравненных к ним лиц, обучающихся и воспитанников в учебных, творческих, спортивных, предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах, соревнованиях, играх, наградные материалы.

     38. По каждому аттестуемому на досрочную аттестацию экспертный совет выносит рекомендации соответствует (не соответствует) для дальнейшей аттестации.

     39. Организации образования, отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, государственного органа передают рассмотренные экспертным советом аттестационные документы cрекомендациями в аттестационные комиссии соответствующего уровня.

     40. Аттестационные комиссии отделов образования районов (городов), управлений образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, уполномоченных органов в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченных органов соответствующей отрасли в процессе аттестации рассматривают и анализируют рекомендации экспертного совета.

     Аттестационные комиссии соответствующих уровней принимают решения о присвоении квалификационных категорий аттестуемых на досрочную аттестацию:

     аттестационная комиссия организации образования на основании рекомендации экспертного совета присваивает вторую квалификационную категорию педагогов;

     аттестационная комиссия отделов образования районов (городов) на основании рекомендации экспертного совета присваивает первую квалификационную категорию педагогов;

     аттестационная комиссия управлений образования городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент на основании рекомендации экспертного совета присваивает высшую квалификационную категорию педагогов.

     41. Первую и высшую квалификационную категории аттестуемым на досрочную аттестацию областных и республиканских подведомственных организаций образования присваивает уполномоченный орган в области образования.

     42. По каждому аттестуемому на досрочную аттестацию аттестационная комиссия соответствующего уровня выносит одно из следующих решений:

     1) соответствует заявляемой квалификационной категории;

     2) не соответствует заявляемой квалификационной категории.

     43. Решение аттестационной комиссии по каждому аттестуемому на досрочную аттестацию считается принятым при присутствии на заседании не менее 2/3 ее членов. Результаты голосования определяются большинством голосов членов аттестационной комиссии, принявших участие в итоговом заседании. При равенстве количества голосов решающим является голос председателя.

     44. Решение аттестационной комиссии по каждому аттестуемому на досрочную аттестацию оформляется протоколом аттестационной комиссии соответствующего уровня, который подписывается всеми членами. Приказ о присвоении квалификационной категории издается не позднее 15 мая текущего года соответствующего уровня. На основании приказа соответствующего уровня не позднее 1 июня текущего года организация образования выдает удостоверение о присвоении квалификации по форме согласно приложению 14 к настоящим Правилам и копию приказа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Порядок и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и специальные учебные программы

     45. Аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования и реализующих общеобразовательные, учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и специальные учебные программы, подразделяется на очередную или досрочную.

     46. Очередная и досрочная аттестация аттестуемых на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий осуществляется в два этапа:

     1) первый этап - национальное квалификационное тестирование;

     2) второй этап - комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.

 Параграф 1. Порядок проведения очередной аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и специальные учебные программы

     47. Аттестуемые для прохождения очередной аттестации (далее – аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий) подают заявление в аттестационную комиссию соответствующего уровня: отделы образования районов (городов), управлений образования, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, государственные органы в течение года по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам.

       При подаче заявления аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий знакомятся с инструкцией.

     48. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий сдают национальное квалификационное тестирование в организациях, определяемых уполномоченным органом в области образования.

     49. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий для прохождения первого этапа аттестации - национального квалификационного тестирования путем компьютерного тестирования (очередная или досрочная) подают онлайн заявление в организацию, определяемую уполномоченным органом образования, или заявление в аттестационную комиссию соответствующего уровня организации образования: в организацию образования, отделы образования районов (городов), управлений образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента, в уполномоченный орган в области образования (для республиканских подведомственных организаций), в уполномоченный орган соответствующей отрасли по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

      50. Организация образования представляет списочный состав аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в отделы образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, республиканские подведомственные организации - в соответствующий государственный орган.

     51. Очередная аттестация аттестуемых на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проводится на основании заявления (в том числе до истечения срока действующей категории):

     1) на квалификационную категорию "педагог":

      лица, имеющие высшее педагогическое и профессиональное или техническое и профессиональное образование по специальности, без предъявления требований к стажу работы, соответствующие следующим профессиональным компетенциям: знает содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания; планирует и организует учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся, способствует формированию общей культуры обучающегося и его социализации, принимает участие в мероприятиях на уровне организации образования, осуществляет индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся, владеет навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровых образовательных ресурсов;

     2) на квалификационную категорию "педагог-модератор":

     лица, имеющие высшее педагогическое и профессиональное или техническое и профессиональное образование по специальности, педагогический стаж не менее двух лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям: соответствует общим требованиям квалификационной категории "педагог", кроме того использует инновационные формы, методы и средства обучения, обобщает опыт на уровне организации образования, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

     3) на квалификационную категорию "педагог-эксперт":

     лица, имеющие высшее педагогическое и профессиональное или техническое и профессиональное образование по специальности, педагогический стаж не менее 3 лет, соответствующим следующим профессиональным компетенциям: соответствует общим требованиям квалификационной категории "педагог-модератор", кроме того владеет навыками анализа организованной учебной деятельности, осуществляет наставничество и конструктивно определяет приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщает опыт на уровне района/города, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

     4) на квалификационную категорию "педагог-исследователь":

     лица, имеющие высшее педагогическое и профессиональное или техническое и профессиональное образование по специальности, педагогический стаж не менее 4 лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям: соответствует общим требованиям квалификационной категории "педагог-эксперт", кроме того владеет навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания, обеспечивает развитие исследовательских навыков обучающихся, осуществляет наставничество и конструктивно определяет стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщает опыт на уровне области/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента, наличие участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента;

     5) на квалификационную категорию "педагог-мастер":

     лица, имеющие высшее педагогическое и профессиональное или техническое и профессиональное образование по специальности, педагогический стаж не менее 5 лет, соответствующие к следующим профессиональным компетенциям: соответствует общим требованиям квалификационной категории "педагог-исследователь", кроме того имеет авторскую программу или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, получивших одобрение на Республиканском учебно-методическом совете, обеспечивает развитие навыков научного проектирования, осуществляет наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, является участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад.

     52. Прием заявлений для участия в национальном квалификационном тестировании проводится организациями, определяемыми уполномоченным органом, не менее чем за 15 календарных дней до начала проведения тестирования.

     53. Национальное квалификационное тестирование проводится по желанию аттестуемого на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий на одном из языков (казахском, русском) который указывается при подаче заявления.

     54. Национальное квалификационное тестирование для очередной аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проходит на бесплатной основе.

     55. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий для прохождения национального квалификационного тестирования предоставляют следующие документы:

     1) заявление для участия в тестировании по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам;

      2) две фотографии размером 3x4;

     3) копию документа, удостоверяющего личность.

      56. После внесения заявления в базу данных аттестуемым на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий выдается пропуск на тестирование по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

      57. Национальное квалификационное тестирование состоит из 100 (ста) тестовых заданий:

     "Содержание учебного предмета" - семьдесят заданий;

      "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий.

      Педагоги начального образования сдают тестирование по предметам: казахский или русский язык (по языку обучения), математика.

     58. Общее время национального квалификационного тестирования составляет двести минут, для предметов "Математика", "Физика", "Химия", "Информатика" - двести тридцать минут.

     59. Аттестуемый на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проходит национальное квалификационное тестирование не более двух раз в год.

     60. Национальное квалификационное тестирование проводится в периоды: с января по март включительно, с августа по ноябрь включительно.

     61. Организации, ответственные за проведение национального квалификационного тестирования, определяемые уполномоченным органом в области образования, разрабатывают базу тестовых заданий, программное обеспечение (далее - ПО):

     для сопровождения компьютерного тестирования и выдачи результатов тестирования;

     для формирования базы аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий (прием заявлений) с внесением данных педагогических работников: ИИН, ФИО (отчество при наличии), заявленная квалификационная категория, наименование предмета и язык сдачи; для персонального информирования аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий;

     для проведения апелляции и выдачи результатов с учетом апелляции;

     для информирования о результатах тестирования организации образования (отдел образования города/района, управление образования, республиканские организации образования и государственные органы соответствующей отрасли);

     в случае подачи заявления аттестуемыми на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в аттестационную комиссию соответствующего уровня организации образования, отделов образования районов (городов), управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент, уполномоченного органа в области образования (для республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей отрасли.

     62. Организация, ответственная за проведение национального квалификационного тестирования, определяемая уполномоченным органом в области образования, сопровождает работу программного обеспечения в период приема заявлений, проведения тестирования, проведения апелляционных процедур, обработки и выдачи результатов.

     63. Для осуществления контроля в ситуационный центр и (или) в пункты проведения национального квалификационного тестирования направляются представители уполномоченного органа в области образования, а также представители неправительственных и общественных организаций.

     64. Входные двери, аудитории тестирования и другие задействованные кабинеты пунктов проведения национального квалификационного тестирования обеспечиваются системой видеонаблюдения и устройствами подавления мобильной связи, мобильного и стационарного интернета, спутникового сигнала разных типов и радиуса действия.

     65. Во время национального квалификационного тестирования используются видеокамеры для обеспечения прозрачности и объективности проведения тестирования.

     При поступлении обращений по проведению тестирования проводится анализ видеозаписи тестирования. При установлении фактов нарушения правил аттестуемыми в видеозаписи в независимости от срока сдачи тестирования, производится аннулирование результатов тестирования.

      66. При входе аттестуемым на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в здание пункта проведения тестирования производится идентификация личности аттестуемого на основании документа, удостоверяющего личность и пропуска.

     67. При проведении национального квалификационного тестирования аттестуемым на очередную аттестацию не допускается выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного, разговаривать друг с другом, пересаживаться с места на место, обмениваться материалами, выносить материалы из аудитории, заносить в аудиторию и использовать предметы (учебники и методическую литературу, цифровую смарт-аппаратуру).

     68. После рассадки до начала тестирования производится аудиозапись по правилам поведения аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий во время тестирования.

      69. При нарушении пункта 67 настоящих Правил аттестуемыми на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий составляется акт обнаружения предметов и удаления из аудитории аттестуемого, нарушившего правила поведения в аудитории, и (или) акт выявления подставного лица на тестировании по форме согласно приложениям 4 и 5 к настоящим Правилам.

      70. Оценивание ответов тестовых заданий осуществляется организациями, определенными уполномоченным органом в области образования, следующим образом:

     1) для заданий с выбором одного правильного ответа из пяти предложенных присуждается один балл, в остальных случаях - ноль баллов;

     2) для заданий с выбором нескольких правильных ответов из предложенных:

     − за все правильные ответы получает - два балла;

     − за одну допущенную ошибку - один балл;

     − за допущенные два и более ошибки - ноль баллов.

      71. При тестировании:

     1) контроль над подготовкой компьютерных классов осуществляют представители организации, ответственные за проведение тестирования;

     2) аудиторный фонд предоставляется организацией, ответственной за проведение тестирования;

     3) организация, ответственная за проведение национального квалификационного тестирования, за день до тестирования готовит компьютеры, используемые во время тестирования;

      4) аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий запускаются в компьютерный класс по одному по пропуску, документу, удостоверяющему личность и занимает место за компьютером;

     5) аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий проходят тестирование с помощью программного обеспечения, предоставленного организацией, ответственной за проведение национального квалификационного тестирования.

     Результат тестирования выдается после завершения тестирования.

      72. После завершения тестирования аттестуемый на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий может ознакомиться с результатами тестирования, отображаемые на экране компьютера.

      73. По желанию аттестуемого на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий результат тестирования распечатывается и выдается на руки.

     74. Результат тестирования считается положительным при получении набранных баллов:

     по направлению "Содержание учебного предмета":

     50% - "педагог-модератор";

     60% - "педагог-эксперт";

     70 % - "педагог-исследователь";

     80 % - "педагог-мастер";

     по направлению "Педагогика, методика обучения":

     "педагог-модератор" - 30 % ;

     "педагог-эксперт" - 30 %;

     "педагог-исследователь" - 30 %;

     "педагог-мастер" - 30 %.

     75. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий, показавшие положительные результаты тестирования, допускаются ко второму этапу аттестации.

     76. Результат национального квалификационного тестирования действителен один год.

     77. По завершении тестирования аттестуемый на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий ознакамливается с результатами (правильные и неправильные ответы с обоснованиями) и в случае несогласия с обоснованиями подает на онлайн апелляцию путем входа в личный кабинет по индивидуальному идентификационному номеру (ИИН) на сайте организации, ответственной за проведении национального квалификационного тестирования, определяемой уполномоченным органом в области образования.

      78. В целях обеспечения соблюдения единых критериев и разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий на период проведения тестирования осуществляет свою деятельность онлайн республиканская апелляционная комиссия.

      Председатель и состав республиканской апелляционной комиссии утверждаются приказом уполномоченного органа в области образования.

     79. Срок действия полномочий республиканской апелляционной комиссии составляет один год.

     80. Апелляция рассматривается в случаях:

     по содержанию тестовых заданий:

     1) не согласен с обоснованием правильного ответа;

     2) отсутствует правильный ответ;

     3) имеется более одного правильного ответа в тестовых заданиях с выбором одного правильного ответа из всех предложенных (указываются все варианты правильных ответов);

     4) некорректно составленное тестовое задание.

      по техническим причинам:

     отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях.

     81. Рассмотрению подлежат конкретные факты, изложенные в заявлении на апелляцию.

     При подаче заявления по содержанию для пересмотра тестовых заданий аттестуемый должен указать мотивированное обоснование (полное пояснение).

     Заявления на апелляцию по пересмотру всех тестовых заданий без указания мотивированного основания (полное пояснение, пошаговое решение задач) по каждому заданию рассмотрению не подлежат.

     82. Решение республиканской апелляционной комиссии принимается большинством голосов от общего числа членов комиссии. При равенстве голосов голос председателя является решающим. Решения республиканской апелляционной комиссии оформляются протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами комиссии. Протоколы заседаний республиканской апелляционной комиссии хранятся в течение года в организации, ответственной за проведение тестирования.

     83. По результатам онлайн апелляции аттестуемым на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в личном кабинете отображаются результаты с учетом апелляции по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам.

       84. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий, показавшие отрицательный результат тестирования, не допускаются ко второму этапу аттестации.

      85. За аттестуемыми на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий, не прошедшими повторно квалификационное тестирование, действие имеющейся квалификационной категории снижается на одну квалификационную категорию на основании решения аттестационной комиссии соответствующего уровня.

      86. При аттестации аттестуемый на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий подает заявление на присвоение категории выше действующей категории либо на равнозначную:

      вторая категория – "педагог-модератор";

     первая категория – "педагог-эксперт";

     высшая категория – "педагог-исследователь", "педагог-мастер".

     87. Аттестуемые на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий, получившие положительный результат национального квалификационного тестирования, предоставляют в аттестационную комиссию соответствующего уровня через организацию образования (отдел образования района (города), управление образование и уполномоченный орган соответствующей отрасли) портфолио по результативности профессиональной деятельности за аттестационный период, включающее:

     1) заявление на аттестацию, согласно приложению 1 к настоящим Правилам;

     2) копии документов, необходимых для обязательного представления:

     документ, удостоверяющий личность;

     диплом об образовании;

     документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;

     удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, ранее имевших квалификационную категорию);

     документы о прохождении курсов повышения квалификации;

     3) документ о прохождении национального квалификационного тестирования;

     4) показатели качества знаний обучающихся за аттестационный период, включающий результаты внешней оценки учебных достижений и (или) текущей и (или) итоговой аттестации;

      5) копии документов, подтверждающих профессиональные достижения педагогов и обобщение опыта;

     6) листы наблюдения уроков (занятий) (не менее трех);

     7) копию документа о прохождении курсов повышения квалификации.

     88. Аттестационная комиссия соответствующего уровня направляет аттестационные материалы в экспертный совет соответствующего уровня два раза в год (до 15 мая и 15 ноября текущего года соответственно) по акту приема-передачи портфолио аттестуемого на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 7 к настоящим Правилам.

       89. В состав экспертного совета входят председатель и члены экспертного совета. Экспертный совет состоит из нечетного количества членов, но не менее 5 человек.

     90. Для проведения комплексного аналитического обобщения итогов деятельности аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий на соответствие заявленной квалификационной категории создается экспертный совет:

     на квалификационную категорию "педагог-модератор" - экспертный совет, организуемый на уровне организации образования, в составе: высококвалифицированных педагогических работников организации образования, НПП РК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей;

     на квалификационную категорию "педагог-эксперт" - экспертный совет, организуемый на уровне города (района), областей, городов Нур-Султан, Алматы, Шымкент в составе: методистов методических кабинетов (центров) и высококвалифицированных педагогических работников организаций образования, города (района), представителей организации повышения квалификации, НПП РК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей;

     на квалификационную категорию "педагог-исследователь" - экспертный совет, организуемый на уровне области, в составе: методистов методических центров и высококвалифицированных педагогических работников организаций образования области, организаций повышения квалификации, представителей НППРК "Атамекен", общественных организаций, профсоюзов, работодателей.

     на квалификационную категорию "педагог-мастер" - экспертный совет, организуемый на уровне области, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент в составе: методистов методических центров и высококвалифицированных педагогических работников организаций образования области, организаций повышения квалификации, методических кабинетов, попечительских советов, представителей НППРК "Атамекен", автономной организации образования "Назарбаев Интеллектуальные школы", общественных организаций, профсоюзов, работодателей, который утверждается приказом руководителя органа управления образования области, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент.

     91. Экспертный совет соответствующего уровня рассматривает и оценивает портфолио аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в соответствии с критериями оценивания портфолио аттестуемых на присвоение (подтверждение) квалификационной категории по форме согласно приложению 8 к настоящим Правилам, с учетом листов наблюдения по форме согласно приложению 9 к настоящим Правилам.

       92. Экспертный совет направляет листы оценивания портфолио аттестуемых на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам и рекомендации по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности аттестуемого на квалификационную категорию в аттестационную комиссию соответствующего уровня в срок до 15 июня и 15 декабря текущего года по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам.

      93. По каждому аттестуемому на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий экспертный совет выносит рекомендации соответствует (не соответствует) для дальнейшей аттестации по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам.

      94. По каждому аттестуемому аттестационная комиссия соответствующего уровня выносит одно из следующих решений:

     1) соответствует заявленной квалификационной категории;

     2) не соответствует заявленной квалификационной категории;

      3) соответствует квалификационной категории, ниже заявленной на одну ступень.

     95. Заседания аттестационной комиссии оформляются протоколом заседания аттестационной комиссии на присвоение (подтверждение) квалификационной категории согласно приложению 12 к настоящим Правилам и о продлении срока действия квалификационной категории по формам согласно приложению 13 к настоящим Правилам.

      96. Решение аттестационной комиссии принимается открытым голосованием и считается принятым при присутствии на заседании не менее 2/3 ее членов. Результаты голосования определяются большинством голосов членов аттестационной комиссии, принявших участие в итоговом заседании. При равенстве количества голосов решающим является голос председателя. Аттестуемый на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий не входит в состав аттестационной комиссии.

     Приказ о присвоении (подтверждении) квалификационной категории издается не позднее 15 июля и 25 декабря текущего года соответствующего уровня. На основании соответствующего приказа организация образования выдает удостоверение о присвоении (подтверждении) квалификации, согласно приложению 14 к настоящим Правилам.

      97. При очередной аттестации на присвоение квалификационной категории в случае принятия аттестационной комиссией решения "не соответствует заявляемой квалификационной категории" действующая квалификационная категория сохраняется.

     98. При принятии аттестационной комиссией решения "не соответствует заявляемой квалификационной категории" при очередной аттестации на подтверждение действующая квалификационная категория снижается на один уровень.

     99. Решение о снижении квалификационной категории, соответственно и оплаты труда оформляется приказом руководителя организации образования на основании решения аттестационной комиссии, соответствующего уровня.

     100. При переходе со второй, первой, высшей квалификационных категорий на квалификационные категории "педагог-модератор", "педагог-эксперт", "педагог-исследователь", "педагог-мастер" и в случае неподтверждения заявляемой квалификационной категории после повторного прохождения национального квалификационного тестирования квалификационная категория снижается на один уровень на основании решения аттестационной комиссии соответствующего уровня.

      101. В случае, если аттестуемый на очередную аттестацию на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий не набрал баллы на заявленную категорию, он вправе участвовать на следующем этапе аттестации уровнем ниже.

      За аттестуемыми квалификации должностей сохраняются до истечения срока действия ранее присвоенной квалификационной категории.

     102. Аттестуемым, которым присвоены нижеперечисленные квалификационные категории, сохраняются или присваиваются, а также приравниваются следующие квалификации должностей с момента присвоения:

     "учитель второй категории" - "педагог-модератор";

     "учитель первой категории" - "педагог-эксперт";

     "учитель высшей категории" - "педагог-исследователь" и "педагог-мастер".

     103. Выдача удостоверений об аттестации аттестуемых на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно приложению 14 к настоящим Правилам осуществляется организациями образования на основании решений аттестационных комиссий и соответствующих приказов.

     104. Выдача удостоверений аттестуемым о присвоении (подтверждении) квалификационной категории фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о присвоении (подтверждении) квалификационной категории по форме согласно приложению 15 к настоящим Правилам.

      При переходе на новое место работы в педагогической отрасли в пределах Республики Казахстан за педагогами сохраняется имеющаяся квалификационная категория до истечения срока ее действия.

     При переходе на методическую работу за педагогическим работником сохраняется ранее присвоенная категория.

      105. В случае истечения срока действия квалификационной категории педагогическим работникам и приравненным к ним лицам, которым до пенсии по возрасту остается не более четырех лет, имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления пенсионного возраста согласно заявлению об освобождении от очередной аттестации (произвольная форма). Приказ о продлении срока действия квалификационной категории издает руководитель организации образования.

     106. Аттестуемые пенсионного возраста, продолжающие осуществлять педагогическую деятельность после выхода на пенсию, аттестуются на общих основаниях. В случае отказа от аттестации на общих основаниях, квалификационная категория снижается на один уровень.

     107. Аттестация осуществляется в соответствии со специальностью (квалификацией), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности.

     В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании как одна специальность, аттестация проводится по основной должности с указанием преподаваемого/преподаваемых предмета/предметов (по выбору) и присваивается категория по основной должности.

     108. Для аттестуемых малокомплектных школ в случае преподавания дисциплин, не указанных в дипломе, аттестация проводится по занимаемой должности при наличии переподготовки с присвоением соответствующей квалификации.

      109. Bслучае преподавания педагогом дисциплин, по которым не осуществляется профессиональная подготовка специалистов в высших учебных заведениях (далее - вуз) или организациях образования технического и профессионального, послесреднего образования, за ним сохраняется ранее полученная категория, аттестация проводится на общих основаниях при наличии соответствующего сертификата о повышении квалификации.

     Аттестуемые, преподающие в специальных организациях образования, аттестуются в соответствии с дипломом, по профилю или документом о переподготовке, по соответствующему профилю в организациях образования.

     110. При преподавании предмета "Самопознание" у педагогического работника квалификационная категория приравнивается к квалификационной категории по ранее преподаваемому предмету, и сохраняется до истечения срока действия аттестации.

     Педагогическим работникам, осуществляющим психологическую, диагностическую (в части определения особых образовательных потребностей обучающихся), коррекционную, социально-педагогическую деятельность, присваивается квалификационная категория: "педагог-модератор", "педагог-эксперт", "педагог-исследователь", "педагог-мастер" в соответствии с указанной в дипломе специальностью или с учетом прохождения курсов переподготовки.

      При аттестации по предмету "Художественный труд" за основу принимается диплом по специальностям: "Технология", "Изобразительное искусство", "Черчение", а также профессиональное обучение.

     111. В случае ведения деятельности в специальных организациях образования или специальных классах (групп) не по специальности, указанной в дипломе об образовании, аттестация проводится по занимаемой должности на основании сертификата, полученного в результате прохождения ими курсов переподготовки в организациях образования.

     112. Педагогические работники, преподающие в специальных организациях образования дисциплины, указанные в дипломе, аттестуются по преподаваемым дисциплинам на основании сертификата, полученного в результате ими прохождения курсов переподготовки в организациях образования.

     113. Аттестуемые, преподающие в общеобразовательных школах, реализующие инклюзивное образование, проходят аттестацию в соответствии с указанной в дипломе специальностью при наличии курсов повышения квалификации по инклюзивному образованию.

     114. Квалификационная категория продлевается на основании заявления педагогических работников и приравненных к ним лиц, но не более чем на 3 года в следующих случаях:

      1) временная нетрудоспособность педагогического работника и приравненного к нему лица, согласно перечню социально значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих, утвержденным приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 21 мая 2015 года № 367 "Об утверждении перечня социально-значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для окружающих (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 11512);

     2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

     3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан;

     4) возобновление работы в должности, по которой присвоена (подтверждена) квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;

     5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;

     6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную категорию;

     7) перешедших в организации образования с уполномоченного органа в области образования, органов управления образованием, методических кабинетов, институтов повышения квалификации.

     115. Для решения вопроса о продлении срока действия квалификационной категории педагогам, указанным в пункте 112 настоящих Правил и вышедших на работу, аттестационная комиссия организации образования представляются следующие документы:

     1) заявление о продлении срока действия квалификационной категории (произвольная форма);

     2) копия документа, удостоверяющего личность;

     3) копия диплома об образовании или документа о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности при наличии;

     4) копия документа о повышении квалификации при наличии;

     5) копия документа, подтверждающего трудовую деятельность работника и приравненных к ним лиц;

     6) копия удостоверения об аттестации аттестуемого на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (кроме педагогических работников и приравненных к ним лиц, перешедших из организации высшего образования и не имеющих квалификационных категорий);

     7) документ, подтверждающий обоснованность продления срока действия квалификационной категории.

     116. Заседание аттестационной комиссии по продлению срока действия квалификационной категории проводится в течение пяти рабочих дней со дня поступления заявления.

     Решение по каждому аттестуемому организации образования аттестационная комиссия соответствующего уровня выносит согласно пунктам 93-95 настоящих Правил.

 Параграф 2. Порядок досрочной аттестация педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и специальные учебные программы

     117. На досрочную аттестацию допускаются аттестуемые (далее – аттестуемые на досрочную аттестацию) на основании заявления, соответствующие одному из следующих критерий:

     лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований на уровне организации образования;

     лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, педагогических олимпиад на уровне организации образования;

     лица, обобщившие собственный педагогический опыт на уровне района, города, области, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент;

     лица, являющиеся кандидатами в мастера спорта по профилирующему предмету.

      118. Аттестуемые на досрочную аттестацию сдают национальное квалификационное тестирование в соответствии с пунктами 49-82 настоящих Правил в организациях, определяемых уполномоченным органом в области образования.

     119. На досрочную аттестацию через национальный квалификационный тест допускаются следующие категории лиц:

     1) на квалификационную категорию "педагог-модератор":

     лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее), высшее учебное заведение с "отличием";

      лица, окончившие высшее учебное заведение с правом преподавания предмета (дисциплины) на английском языке, имеющие сертификат (удостоверение), подтверждающие знание английского языка не ниже уровня В1 (по шкале CEFR);

     лица, впервые принятые на работу в организаций образования после завершения высшего учебного заведения.

     2) на квалификационную категорию "педагог-эксперт":

     лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований городского (районного) уровня;

     лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, городского (районного) уровня;

     лица, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне (городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент);

     лица, являющиеся выпускниками программы "Болашақ";

     лица, имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhDи стаж педагогической работы не менее двух лет.

     лица, владеющие английским языком на уровне не ниже B2 (по шкале CEFR) и преподающие предметы на английском языке;

     лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из высшего учебного заведения, имеющие стаж педагогической работы не менее двух лет;

     лица, являющиеся мастерами спорта международного класса по профилирующему предмету.

     3) на квалификационную категорию "педагог-исследователь":

     лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, конкурсов, научных, спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня;

     лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного уровня, или участниками республиканского или международного уровня;

     лица, являющиеся выпускниками программы "Болашақ";

     лица, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском уровне;

     лица, имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhDи стаж педагогической работы не менее трех лет.

     4) на квалификационную категорию "педагог-мастер":

     лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных, спортивных соревнований республиканского уровня или участников международного уровня;

     лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов республиканского уровня или участниками международного уровня;

     лица, обобщившие собственный педагогический опыт на международном уровне, системно использующие в педагогической практике научно обоснованные методы, авторские технологии обучения и воспитания.

     120. Для установления соответствия деятельности аттестуемых на досрочную аттестацию представляются документы в экспертный совет. Процедура проведения вынесения рекомендации соответствует (не соответствует) для дальнейшей аттестации регламентирована пунктами 86-91 настоящих Правил.

     121. Порядок работы аттестационной комиссии по принятию решения по каждому аттестуемому регламентирована пунктами 93-96 настоящих Правил.

     122. При принятии аттестационной комиссией решения "не соответствует заявляемой квалификационной категории" за ним сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия.

 Глава 3. Порядок и условия проведения аттестации иных гражданских служащих в сфере образования и науки

     123. Аттестация гражданских служащих в сфере образования и науки включает в себя следующие этапы:

     1) подготовка и проведение аттестации;

     2) собеседование со служащими, проводимое аттестационной комиссией;

     3) вынесение решения аттестационной комиссии.

     124. Подготовка к проведению аттестации организуется, ответственными исполнителями в организациях образования, кадровой службой государственных учреждений и казенных предприятий в сфере образования и науки (далее - аттестующий орган) по поручению его руководителя и включает следующие мероприятия:

     1) подготовку необходимых документов на аттестуемых гражданских служащих в сфере образования и науки;

     2) разработку графиков проведения аттестации;

     3) определение состава аттестационных комиссий;

     4) подготовку вопросов для проведения собеседования.

     125. Кадровая служба аттестующего органа, ответственные исполнители в организациях образования один раз в течение шести месяцев определяют служащих, подлежащих аттестации.

     126. Руководитель аттестующего органа по представлению кадровой службы органа издает приказ, которым утверждаются список аттестуемых лиц, график проведения аттестации и состав аттестационной комиссии.

     127. Ответственные исполнители организации образования, кадровая служба аттестующего органа письменно уведомляют служащих о сроках проведения аттестации не позднее месяца до начала ее проведения.

     128. Непосредственный руководитель служащего, подлежащего аттестации, оформляет служебную характеристику и направляет ее в кадровую службу аттестующего органа.

     129. Служебная характеристика содержит обоснованную, объективную оценку профессиональных, личностных качеств и результатов служебной деятельности аттестуемого служащего.

     130. Кадровая служба аттестующего органа ознакамливает служащего с представленной на него служебной характеристикой в срок, не позднее, чем за три недели до заседания аттестационной комиссии.

     131. В случае несогласия с представленной служебной характеристикой служащий предоставляет в кадровую службу аттестующего органа дополнительную информацию, характеризующую его.

     132. На аттестуемого служащего кадровой службой аттестующего органа оформляется аттестационный лист на гражданского служащего, подлежащего аттестации, по форме согласно приложению 16 к настоящим Правилам.

      133. Кадровая служба аттестующего органа направляет собранные аттестационные материалы в аттестационную комиссию.

     134. Аттестационная комиссия создается руководителем аттестующего органа по представлению его кадровой службы и состоит из нечетного числа членов, не менее пяти человек.

      Из числа членов аттестационной комиссии назначается председатель и секретарь.

     135. В состав аттестационной комиссии включаются руководители структурных подразделений и кадровой службы аттестующего органа, представители профсоюза и совета коллегиального управления организацией.

     Замещение отсутствующих членов аттестационной комиссии не допускается.

     Секретарем аттестационной комиссии является ответственный исполнитель организации образования, представитель кадровой службы аттестующего органа, который определяется руководителем аттестующего органа.

     Секретарь аттестационной комиссии подготавливает материалы, необходимые документы к заседанию аттестационной комиссии, оформляет и подписывает протокол и не принимает участие в голосовании.

     136. Заседание аттестационной комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 ее состава.

     137. Результаты голосования определяются большинством голосов членов аттестационной комиссии. При равенстве голосов голос председателя аттестационной комиссии является решающим.

     138. Аттестационная комиссия проводит аттестацию в присутствии аттестуемого служащего.

     При неявке аттестуемого на заседание аттестационной комиссии по уважительной причине, рассмотрение вопроса его аттестации переносится на срок не более 1 месяца.

     При отсутствии аттестуемого по неуважительной причине, назначается повторная аттестация. При повторной неявке по неуважительной причине гражданский служащий считается неаттестованным.

     139. В ходе заседания аттестационная комиссия изучает представленные материалы, заслушивает аттестуемое лицо.

     Вопросы, задаваемые аттестуемому лицу, направлены на выявление уровня его компетентности в вопросах профессиональной подготовки, деловых качеств.

     140. По результатам изучения представленных материалов и собеседования со служащим каждым членом аттестационной комиссии заполняется оценочный лист на гражданского служащего, подлежащий аттестации по форме согласно приложению 17 к настоящим Правилам, после чего аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

     1) соответствует занимаемой должности;

     2) подлежит повторной аттестации.

     141. Аттестационная комиссия для проведения аттестации служащего, занимающего должность руководителя организации, создается должностным лицом, имеющим право его назначения на эту должность.

     142. Решение аттестационной комиссии принимается открытым голосованием. Проходящий аттестацию служащий, входящий в состав аттестационной комиссии, в голосовании относительно себя не участвует.

     143. Повторная аттестация проводится через три месяца со дня проведения первоначальной аттестации в порядке, определенном настоящими Правилами.

     Аттестационная комиссия при проведении повторной аттестации принимает одно из следующих решений:

     соответствует занимаемой должности;

     не соответствует занимаемой должности.

     144. Служащий ознакамливается с решением аттестационной комиссии.

     145. Решения аттестационной комиссии утверждаются лицом, имеющим право назначения на должность и оформляется протоколом, который подписывается членами аттестационной комиссии, присутствовавшими на ее заседании.

     146. Утвержденные решения аттестационной комиссии заносятся в аттестационные листы служащих.

     147. Аттестационный лист служащего, прошедшего аттестацию, и служебная характеристика на него хранятся в личном деле. Утвержденное руководителем организации решение аттестационной комиссии также заносится в послужной список служащего.

     Аттестации подлежат все служащие, за исключением находящихся в отпуске без сохранения заработной платы по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, по беременности и родам.

     148. Служащие проходят аттестацию по истечении каждых последующих трех лет пребывания на гражданской службе, но не ранее шести месяцев со дня занятия данной должности.

     При этом аттестация проводится не позднее шести месяцев со дня наступления указанного срока.

     Служащие, находящиеся в отпуске по уходу за детьми, аттестуются не ранее, чем через шесть месяцев после выхода на службу.

 

 

 

 

 

 

 

 

	Приложение 1 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма
	Председателю аттестационной комиссии ____________________________ (наименование организации образования, районные (городские) отделы, управления образования областей, городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента, уполномоченный орган)

                                Заявление

     Я,_______________________________________________________________,ИИН
____________________________________________________________________________
                (Ф.И.О. (отчество при наличии) аттестуемого)
____________________________________________________________________________
                     (должность, место работы)
прошу аттестовать меня в 20 ___ году на квалификационную категорию
_______________, по должности (специальности) _________________________.
В настоящее время имею квалификационную категорию __________, действительную до____(день) ____ (месяц) ______ года.
Основанием считаю следующие результаты работы:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
Сообщаю о себе следующие сведения:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

     Образование:

Наименование Учебного заведения	Период обучения	Специальность (квалификация), указанная в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности

     Стаж работы:

Общий	По специальности (квалификации), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности	Педагогический	В данной Организации образования

     Награды, звания, ученая степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
Организация образования, в которой работает аттестуемый (нужное подчеркнуть):
дошкольное, начальное, основное среднее, общее среднее,  дополнительное образование.
С Правилами проведения аттестации ознакомлен (-а). "____" __________ 20 ___ года
__________________
      (подпись)

 

 

 

	Приложение 2 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма
	________________________ (Руководителю организации, по проведению тестирования)

                 Заявление на участие в квалификационном тестировании

     Я,_______________________________________________,ИИН
___________________________________________________________________________,
                (Ф.И.О. (отчество при наличии) аттестуемого)
___________________________________________________________________________
                          (должность, место работы)
прошу допустить меня на участие в национальном квалификационном тестировании (квалификационном тестировании)
по следующим тестовым заданиям:
"Содержание учебного предмета" - (70 заданий);
"Педагогика, методика обучения" - (30 заданий).
в 20___ году наприсвоение/подтверждение квалификационной категории ________.
В настоящее время имею квалификационную категорию ________,  действительную до ____(день) ___ (месяц) ______ года.
Основанием считаю следующие результаты работы:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

     Сообщаю о себе следующие сведения:

     Образование:

Наименование учебного заведения	Период обучения	Специальность (квалификация), указанная в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности

      Стаж работы:

Общий	По специальности (квалификации), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности	Педагогический	В данной организации образования

     Награды, звания, ученая степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)
____________________________________________________________________________
Язык сдачи тестирования (нужное подчеркнуть): казахский/русский
Организация образования, в которой работает аттестуемый (нужное подчеркнуть):
дошкольное, начальное, основное среднее, общее среднее, дополнительное образование.
Предмет (дисциплина) по блоку "Содержание учебного предмета"/По направлению деятельности":
____________________________________________________________________________
С Порядком проведения квалификационного тестирования Правилами проведения аттестации ознакомлен(-а).
"____" __________ 20 ___ года __________________                               (подпись).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

 Пропуск аттестуемого

Пункт проведения тестирования: ________________________________________________  (код) (наименование) ИКТ ___________________ ФИО (отчество при наличии) ИИН: _______________________________ Заявляемая квалификационная категория: _____________________________________________ Место тестирования: _____________________________________________ Аудитория: __________________________________ Дата/время тестирования: ______________________ Язык сдачи тестирования: ______________________ Организация образования, в которой работает педагогический работник и приравненное к нему лицо:  ____________________________________________ Предмет (дисциплина) преподавания: ____________________________________________ Председатель аттестационной комиссии _____________________________________________ (ФИО (отчество при наличии) и подпись) Дата выдачи пропуска: ________________ Место печати РОО, ГОО.
	Приложение 4 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

            Акт обнаружения предметов и удаления из аудитории аттестуемого,
                нарушившего правила поведения в аудитории

      Пункт проведения тестирования
_____________________________________________________________________________
"______"_______________201____г. ______ч._______мин.
Настоящий акт составлен _____________________о том, что
_______________________________________________________________________________
                          (Ф.И.О)
аттестуемый____________________________________________________________________,
ИКТ___________________________________________________________________________
                     (ФИО (отчество при наличии)
(аудитория №___, место №____, вариант №_______) во время тестирования  нарушил правила поведения в аудитории (п.31 настоящих Правил):
_____________________________________________________________________, факт нарушения.
На основании данного факта изъят материал, аттестуемый удален из аудитории, результаты
тестирования аннулированы. с актом ознакомлен: ___________________________________
                                         (Ф.И.О подпись аттестуемого)
Дежурный по аудитории _________________________________________________________
                               (Ф.И.О подпись)
Ответственный за проведения тестирования _________________________________________
                                         (Ф.И.О подпись)
Председатель аттестационной комиссии ____________________________________________
                                         (Ф.И.О подпись)
Дата:________
Место печати

Приложение 5 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

                      Акт выявления подставного лица на тестирование

     Пункт проведения тестирования _____________________________________________
"______"_______________201____г. ______ч._______мин.
Настоящий акт составлено том, что
________________________________________________________________________________
                          (Ф.И.О)
выявлен факт попытки сдачи тестирования гражданином ______________________________
_______________________________________________________________________________,
                          ФИО (отчество при наличии)
вместо аттестуемого _____________________________________________________________,
ИКТ___________________________________________________________________________.
                          ФИО (отчество при наличии)
На основании данного факта в случае входа в аудиторию изъят материал, педагогический
работник или приравненное к нему лицо удален из аудитории, результаты тестирования
аннулированы; в случае обнаружения подставного лица при запуске в здание - не допущение
до сдачи тестирования. с актом ознакомлен:
_______________________________________________________________________________
                (Ф.И.О подпись аттестуемого или подставного лица)
Дежурный по аудитории___________________________________________________________
                               (Ф.И.О подпись)
Ответственный за проведения тестирования __________________________________________
________________________________________________________________________________
                               (Ф.И.О подпись)
Председатель аттестационной комиссии_____________________________________________
                                         (Ф.И.О подпись)
МП

Приложение 6 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

       Справка о прохождении национального квалификационного тестирования

     удостоверяет в том, что

     ____________________________________________________________________

     ФИО (отчество при наличии) аттестуемого

     участвовал(а) дд.мм.гггг г. в квалификационном тестировании/национальном

     квалификационном тестировании в городе _______________________________

     на квалификационную категорию _______________________________________.

Наименование модуля	Количество тестовых заданий	Количество максимальных баллов	Количество набранных баллов
Содержание учебного предмета/По направлению деятельности
Педагогика, методика обучения
Всего

     Председатель аттестационной комиссии: ____________________________________
                                         (ФИО, подпись)

     Место печати дд.мм.гггг.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 7 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

                   

 Акт приема-передачи портфолио аттестуемого

     "___" ________ 20__ г.

     Мы, нижеподписавшиеся, Председатель экспертной совета

     ____________________________________________________________________

     (соответствующий уровень) (Ф.И.О.) с одной стороны, и

     Председатель аттестационной комиссии _______________ _________________   (соответствующий уровень) (Ф.И.О.)

     с другой стороны, составили акт о том, что были переданы и приняты портфолио(в электронном/бумажном формате) аттестуемого:

№	ФИО	Должность	Квалификационная категория
			Действующая	Заявляемая

      Передал: _____________ _____________________ Председатель экспертной комиссии

                   (подпись)             (Ф.И.О.)

       Принял: ____________ ___________________ Председатель аттестационной комиссии

                   (подпись)             (Ф.И.О.)

 

Приложение 8 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

 Критерии оценивания портфолио аттестуемого на присвоение (подтверждение) квалификационной категории

Критерии оценивания	Квалификационная категория
	Педагог-модератор	Педагог-эксперт	Педагог-исследователь	Педагог-мастер
Качество знаний обучающихся1	динамика роста качества знаний на 3%	динамика роста качества знаний на 7%	динамика роста качества знаний на 10%	динамика роста качества знаний на 15%
Качество преподавания	Листы наблюдения уроков с рекомендациями экспертного совета организации образования (не менее 2 при наличии)	Листы наблюдения уроков с рекомендациями экспертного совета орган управления образования (район/город) (не менее 2 при наличии)	Листы наблюдения уроков с рекомендациями экспертного совета орган управления образования (область/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкент) (не менее 3)	Листы наблюдения уроков с рекомендациями АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы" или экспертного совета орган управления образования (область/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента) (не менее 3)
Достижения обучающихся	Уровень организации образования	Уровень района/города	Уровень области/городов или республики Нур-Султан, Алматы и Шымкента
Обобщение итогов деятельности 2	Уровень организации образования	Уровень района/города	Уровень области/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента	Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)
Профессиональные достижения педагога	Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях

      1 Данный критерий является не обязательным, в случае если качество знаний за аттестационный период составляет не менее 70%.

     2 Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступления на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов, проведение семинаров, мастер - классов.

     Примечание: из 5 критериев оценивания портфолио аттестуемого на присвоение (подтверждение) квалификационной категории достижения обучающихся, обобщение итогов деятельности и профессиональные достижения педагога являются обязательными.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Критерии оценивания портфолио аттестуемого на присвоение (подтверждение) квалификационной категории (для педагогов специальных организаций образования, специальных классов в общеобразовательных школах)

Критерии оценивания	Квалификационная категория
	Педагог-модератор	Педагог-эксперт	Педагог-исследователь	Педагог-мастер
Результативность Деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы	Реализация индивидуальной развивающей программы 40%-50%	Реализация индивидуальной развивающей программы 50%-60%	Реализация индивидуальной развивающей программы 60%-70%	Реализация индивидуальной развивающей программы 70%-80%
Качество коррекционно-развивающих занятий	Листы наблюдения занятий с рекомендациями экспертного совета организации образования (не менее 2)	Листы наблюдения занятий с рекомендациями экспертного совета орган управления образования (район/город) (не менее 2)	Листы наблюдения занятий с рекомендациями экспертного совета орган управления образования (область/городов Астаны, Алматы и Шымкента) (не менее 3)	Листы наблюдения занятий с рекомендациями экспертного совета (не менее 3)
Обобщение итогов деятельности 1	Уровень организации образования	Уровень района/города	Уровень области/городов Нур-Султан, Алматы и Шымкента	Республиканский уровень (на основе реализации собственной авторской идеи)
Профессиональные достижения педагога	Участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах и иных мероприятиях

     1 Документ о внесении опыта в банк данных соответствующего уровня, выступления на конференциях, симпозиумах (прилагается программа мероприятия и текст выступления, опубликованный в сборнике мероприятия), разработка методических материалов, проведение семинаров, мастер классов.

     Примечание: из 5 критериев оценивания портфолио аттестуемого на присвоение (подтверждение) квалификационной категории достижения обучающихся, обобщение итогов деятельности и профессиональные достижения педагога являются обязательными.

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 9 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

 Лист наблюдения уроков/занятий (допускается видеозапись урока )

Дата наблюдения урока:
Класс:
Предмет: Тема:
Педагог:
Наблюдатель:
№	Элементы наблюдения		Отметка (v)
1.	Представлен план урока
2.	Ожидаемые результаты соответствуют целям обучения
	Учитывают потребности обучающихся
	направлены на развитие исследовательских навыков
3.	Педагог вовлекает обучающихся в постановку целей урока и ожидаемых результатов
4.	На каждом этапе урока педагог вовлекает всех обучающихся в активное обучение
5.	При организации изучения учебного материала педагог обеспечивает:
	Удовлетворение потребностей обучающихся
	Развитие способностей обучающихся
6.	В ходе урока педагог использует ресурсы ИКТ
	использует готовые цифровые образовательные ресурсы для достижения образовательных результатов
	использует собственные цифровые образовательные ресурсы
	задействует сетевые ресурсы для совместной работы учащихся
7.	Педагог отслеживает прогресс каждого обучающегося по достижению целей обучения
8.	Педагог вовлекает обучающихся в процесс оценивания
9.	Педагог создает условия для предоставления обучающимися конструктивной обратной связи
Дополнительные элементы наблюдения
10.
11.
12.
Обратная связь и рекомендации:
		Наблюдатель:

      ________________________________________________________

       Подпись, ФИО

     Примечание: лист наблюдения заполняется при наличии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ (для педагогов специальных организаций образования, специальных классов в общеобразовательных школах) (допускается видеозапись урока )

Дата наблюдения занятия:
Группа или возраст ребенка:
Диагноз:
Предмет: Тема:
Педагог:
Наблюдатель:
№	Элементы наблюдения		Отметка (v)
1.	Представлена индивидуальная развивающая программа или коррекционно-развивающая программа групповой работы
2.	Ожидаемые результаты соответствуют поставленным целям
	учитывают возрастные особенности детей и степень выраженности дефекта
	направлены на коррекцию речевого и психофизического развития
3.	При планировании занятия учитывались индивидуальные особенности и зона ближайшего развития ребенка (детей)
4.	Педагог использует психологический настрой на выполнение заданий
5.	При формировании навыков педагог учитывает:
	нарушение
	возраст ребенка
	уровень развития ребенка
	предметная среда (в кабинете и дома)
6.	В ходе занятия педагог использует дидактический материал и ресурсы ИКТ
	использует готовые компьютерные программы для достижения результатов
	использует собственные методические пособия, программы
	задействует родителей для совместной работы над процессом реабилитации
7.	Педагог мотивирует ребенка при выполнении заданий
8.	Педагог оценивает деятельность ребенка
Дополнительные элементы наблюдения
9.
10.
11.
Обратная связь и рекомендации:
		Наблюдатель:

      ________________________________________________________

                               Подпись, ФИО

     Примечание: лист наблюдения заполняется при наличии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 10 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

 Лист оценивания портфолио аттестуемого на присвоение (подтверждение) квалификационной категории
____________________________________________________________________
(заявляемая квалификационная категория)

     Аттестуемый: ______________________________________________

                                     (Ф.И.О.)

Разделы портфолио		Комментарий
Показатели качества знаний обучающихся за аттестационный период, включающий результаты внешней оценки учебных достижений, итоговой аттестации
копии документов, подтверждающих достижения обучающихся, или копии документов, подтверждающих обобщение опыта
листы наблюдения уроков/занятий (не менее 3)
копии документов, подтверждающих достижения педагогического работника и приравненного к нему лица (при наличии)
Рекомендация
	Приложение 11 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма

 Рекомендации экспертного совета по комплексному аналитическому обобщению итогов деятельности аттестуемого на квалификационную категорию __________________________

№	ФИО педагогического работника или приравненного к нему лица	Должность	Заявляемый уровень	Рекомендации экспертного совета

      Состав экспертного совета:

      __________________________ ______________________ ________

     ФИО (отчество при наличии) место работы, должность (подпись)

     __________________________ ______________________ ________

     ФИО (отчество при наличии) место работы, должность (подпись)

     __________________________ ______________________ ________

     ФИО (отчество при наличии) место работы, должность (подпись)

     __________________________ ______________________ ________

     ФИО (отчество при наличии) место работы, должность (подпись)

     __________________________ ______________________ ________

     ФИО (отчество при наличии) место работы, должность (подпись)

     Дата: "__" _________ _____ г.

Приложение 12 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

       Протокол заседания аттестационной комиссии на присвоение (подтверждение)
                          квалификационной категории

     "___"___________________ 20____ года

     Председатель аттестационной комиссии:

     _________________________________________________________________

     Члены аттестационной комиссии:

     1.________________________________________________________________

     2. _______________________________________________________________

            РЕШЕНИЕ аттестационной комиссии по итогам этапов аттестации:

     1. Соответствуют заявляемой квалификационной категории следующие педагогические работники или приравненные к ним лица:

№	ФИО	Должность	Обязательная/ досрочная аттестация	Имеющаяся квалификационная категория	Заявляемая квалификационная категория	Присвоенная квалификационная категория

     2. Не соответствуют заявляемой квалификационной категории следующие педагогические работники или приравненные к ним лица:

№	ФИО	Должность	Обязательная/ досрочная аттестация	Имеющаяся квалификационная категория	Заявляемая квалификационная категория	Присвоенная квалификационная категория	Причина

      Председатель аттестационной комиссии __________________________ (подпись)

      Члены аттестационной комиссии:

      1. ___________________________ (подпись)

      2. ___________________________ (подпись)

      3. ___________________________ (подпись)

      4. ___________________________ (подпись)

      Секретарь: ___________________________ (подпись)

Приложение 13 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

       Протокол заседания аттестационной комиссии о продлении срока действия
                     квалификационной категории

     "___"___________________ 20____ года

     Председатель аттестационной комиссии:

     _______________________________________________________________

     Члены аттестационной комиссии:

     1.______________________________________________________________

     2. ______________________________________________________________

            РЕШЕНИЕ аттестационной комиссии по итогам этапов аттестации:

     Продлить сроки квалификационной категории следующим педагогическим работникам или приравненным к ним лицам:

№	ФИО	Должность	Имеющаяся квалификационная категория		Основание
			Действует до	Продлен до

      Председатель аттестационной комиссии __________________________ (подпись)

      Члены аттестационной комиссии:

      1. ___________________________(подпись)

     2. ___________________________(подпись)

     3. ___________________________(подпись)

     4. ___________________________(подпись)

     Секретарь: ___________________________(подпись)

Приложение 14 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

                           УДОСТОВЕРЕНИЕ
                об аттестации аттестуемого на присвоение (подтверждение)
                     квалификационной категории

     Настоящее удостоверение выдано _________________________________________
____________________________________________________________________________
                (ФИО (отчество при наличии), подпись)
в том, что в соответствии с решением аттестационной комиссии по присвоению
(подтверждению) квалификационных категорий от "___" ________ 20___ приказом
____________________________________________________________________________
 (полное наименование организации образования или органа управления образования)
№ _____ от "____" ____20 _______ года присвоена (подтверждена)
квалификационная категория  _________________________________________по
должности_________________________________________________________________.
                     (наименование должности)
Настоящее удостоверение действительно до "____"______________20____года
Руководитель организации образования ________________________________________
                               (ФИО (отчество при наличии), подпись)
Место печати  Регистрационный номер __________________
Дата выдачи "____" __________ 20 ____ года

Место выдачи
	Приложение 15 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма

 Журнал регистрации и выдачи удостоверений о присвоении (подтверждении) квалификационной категории

п/п	Фамилия, имя, отчество	Наименование должности и присвоенной/ подтвержденной квалификационной категории	Дата решения аттестационной комиссии	Дата и номер приказа о присвоении/ подтверждении и квалификационной категории		Дата выдачи удостоверения	Подпись педагога в получении
					Приложение 16 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки
					Форма

       Аттестационный лист на гражданского служащего, подлежащего аттестации

     Вид аттестации: очередная -

      

 

      ; повторная -

      

 

      (нужное отметить знаком X)

     1. ФИО (отчество при наличии) ______________________________________

     2. Дата рождения "___" __________ _______ года.

     3. Сведения об образовании, о повышении квалификации, переподготовке (когда и какое учебное заведение окончил, специальность и квалификация по образованию, документы о повышении квалификации, переподготовке, ученая степень, ученое звание, дата их присвоения)

     ____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     4. Занимаемая должность и дата назначения, квалификационная категория

     ____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     5. Общий трудовой стаж _______________________________________________

     6. Общий стаж работы на должностях государственного и гражданского служащего

     ____________________________________________________________________

     7. Замечания и предложения, высказанные членами аттестационной комиссии:

     ____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     8. Мнение аттестуемого: _______________________________________________

     ____________________________________________________________________

     9. Оценка деятельности гражданского служащего непосредственным руководителем согласно служебной характеристике аттестуемого

     ____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     ____________________________________________________________________

     10. На заседании присутствовало ___членов аттестационной комиссии.

     11. Оценка деятельности гражданского служащего по результатам голосования согласно прилагаемому оценочному листу, заполняемому каждым членом аттестационной комиссии:

      1) соответствует занимаемой должности: _________________________________;

                                          (количество голосов)

      2) подлежит повторной аттестации _______________________________________;

                                          (количество голосов)

     3) не соответствует занимаемой должности __________________________________.*

                                          (количество голосов)

     12. Квалификационная категория:

      1) соответствует квалификационной категории

     _________________________________________________________________________
                               (количество голосов)
_______________________________________________________________________________;
                     (по каждой квалификационной категории отдельно)

      2) отсутствуют основания для установления квалификационной категории
_______________________________________________________________________________.
                          (количество голосов)
Итоговая оценка ________________________________________________________________
      (квалификационная категория с цифровым  обозначением указывается прописью)

     13. Рекомендации аттестационной комиссии (с указанием мотивов, по которым они даются)

     _________________________________________________________________________

      14.  Примечания __________________________________________________________

      _________________________________________________________________________

     Председатель аттестационной комиссии: ______________________________________

                                               (подпись)

     Секретарь аттестационной комиссии: _________________________________________

                                          (подпись)

     Члены аттестационной комиссии: _____________________(подпись)

     _____________________(подпись)

     _____________________(подпись)

     _____________________(подпись)

     Руководитель организации ____________________________

                                 (подпись)

     Место печати  Дата проведения аттестации "____" ___________ 20 _____ года.

      С аттестационным листом ознакомился:

     __________________________________________________________________________

                            (подпись гражданского служащего и дата)

     * оценка при проведении повторной аттестации не выставляется

Приложение 17 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

            Оценочный лист на гражданского служащего, подлежащего аттестации
                (заполняется членом аттестационной комиссии)

     Вид аттестации: очередная -

      

 

        ; повторная -

      

 

      (нужное отметить знаком X)

      ФИО ____________________________________________________________________
                          (отчество при наличии)

     Должность_______________________________________________________________

     Оценка аттестуемого_______________________________________________________

                      (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

     Решение члена аттестационной комиссии (одно из перечисленных: соответствует занимаемой должности; подлежит повторной аттестации*; не соответствует занимаемой должности):

     _________________________________________________________________________

     _________________________________________________________________________

     Обоснование членом аттестационной комиссии своего решения:

     _________________________________________________________________________

     _________________________________________________________________________

     _________________________________________________________________________

     _________________________________________________________________________

     Соответствует квалификационной категории ___________________________________

     Отсутствуют основания для установления квалификационной категории

     _________________________________________________________________________

     Обоснование: _____________________________________________________________

     Член аттестационной комиссии ______________________________________________

                                (ФИО (отчество при наличии), подпись)

     Секретарь аттестационной комиссии __________________________________________

                                 (ФИО (отчество при наличии), подпись)

     Дата "____" __________ 20 ______ года

 

© 2012. РГП на ПХВ «Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан» Министерства юстиции Республики Казахстан

 

  

О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 "Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки"

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 мая 2020 года № 202. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 15 мая 2020 года № 20636

       В соответствии с пунктом 7 статьи 139 Трудового кодекса Республики Казахстан, с подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013 года "О государственных услугах" ПРИКАЗЫВАЮ:

       1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 "Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 13317, опубликован в информационно-правовой системе "Әділет" 11 марта 2016 года) следующие изменения:

 

       Правила и условия проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему приказу.

      2. Комитету дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан обеспечить:

      1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

      2) размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан.

      3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

      3. Признать утратившими силу:

       1) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 декабря 2015 года № 632 "Об утверждении стандартов государственных услуг по приему документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 21 декабря 2015 года за № 12449, опубликован 31 декабря 2015 года в информационно-правовой системе "Әділет").

       2) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 января 2018 года № 13 "О внесении изменений в некоторые приказы Министра образования и науки Республики Казахстан" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 9 апреля 2018 года за № 16727).

       3) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 января 2016 года № 31 "Об утверждении регламента государственной услуги "Об утверждении регламента государственной услуги "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам республиканских подведомственных организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 15 февраля 2016 года за № 13075, опубликован 25 февраля 2016 года в информационно-правовой системе "Әділет").

      4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

      5. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования.

Министр образования и науки Республики Казахстан

А. Аймагамбетов

      "СОГЛАСОВАН"
Министерство цифрового развития,
инноваций и аэрокосмической промышленности
Республики Казахстан

	Приложение к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 мая 2020 года № 202
	Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 № 83

 Правила и условия проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих  в области образования и науки

 Глава 1. Общие положения

       1. Настоящие Правила и условия проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки (далее - Правила) разработаны в соответствии с пунктом 7 статьи 139 Трудового кодекса Республики Казахстан от 23 ноября 2015 года, Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании", подпунктом 1) статьи 10 Закона Республики Казахстан от 15 апреля 2013 года "О государственных услугах", определяют порядок проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования.

      2. В настоящих Правилах используются следующие основные понятия:

      1) апелляция – запрос педагога на пересмотр результатов национального квалификационного тестирования, который подается посредством информационных коммуникационных технологий;

      2) аттестационная комиссия - коллегиальный орган, уполномоченный проводить процедуру аттестации педагогов (далее - Комиссия);

      3) республиканская комиссия по рассмотрению апелляций (далее – республиканская апелляционная комиссия) – комиссия, создаваемая уполномоченным органом в области образования, которая принимает решение по спорным вопросам при несогласии педагогов с результатами национального квалификационного тестирования;

      4) квалификационная категория - уровень профессиональной компетентности педагогов, соответствующий квалификационным требованиям, определяемым настоящими Правилами и Правилами присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам;

      5) государственная услуга – одна из форм реализации отдельных государственных функций, осуществляемых в индивидуальном порядке по обращению или без обращения услугополучателей и направленных на реализацию их прав, свобод и законных интересов, предоставление им соответствующих материальных или нематериальных благ;

      6) стандарт государственной услуги – перечень основных требований к оказанию государственной услуги, включающий характеристики процесса, форму, содержание и результат оказания, а также иные сведения с учетом особенностей предоставления государственной услуги;

      7) педагог - лицо, имеющее педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю и осуществляющее профессиональную деятельность педагога по обучению и воспитанию обучающихся и (или) воспитанников, методическому сопровождению или организации образовательной деятельности, занимающие должности, указанные в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан "Об утверждении Перечня должностей педагогов";

      8) национальное квалификационное тестирование – процедура, проводимая в целях определения уровня профессиональной компетентности педагогов, по тестам, разработанным уполномоченным органом в области образования.

 Глава 2. Порядок и условия проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

      3. Аттестация педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования (далее – педагог) включает в себя следующие этапы:

       для педагогов:

      1) национальное квалификационное тестирование;

      2) процедура присвоения (подтверждения) квалификационной категории;

      для заместителей руководителя организаций образования:

      1) квалификационная оценка;

      2) комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.

      для руководителей организаций образования:

      1) национальное квалификационное тестирование;

      2) квалификационная оценка;

      3) комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности.

       4. Аттестация педагогов проводится не реже одного раза в пять лет, руководителей организаций образования – один раз в три года в соответствии с пунктом 5 статьи 44 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании".

      5. Для прохождения аттестации педагоги сдают национальное квалификационное тестирование путем подачи заявления по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам в организацию, определяемую уполномоченным органом в области образования, и проходят национальное квалификационное тестирование в электронном формате.

       6. Национальное квалификационное тестирование проводится в сроки, указанные в заявлении педагога.

       7. Прием заявлений педагогов проводится не менее чем за 15 календарных дней, руководителей организаций образования – не менее чем за 30 календарных дней до начала проведения тестирования.

      8. При подаче заявления на прохождение национального квалификационного тестирования педагоги выбирают язык сдачи (казахский, русский, уйгурский, узбекский, таджикский), дату, время и знакомятся с инструкцией по проведению Национального квалификационного тестирования, которую готовит организация, определяемая уполномоченным органом в области образования.

       9. Национальное квалификационное тестирование проходит:

       1 (один) раз – бесплатно,

      повторно 1 раз и пробные (по желанию педагога) – на платной основе в течение календарного года,

      для руководителей организаций образования – на платной основе в размере 1 одного месячного расчетного показателя (МРП) соответствующего календарного года.

      10. После внесения заявления в базу данных выдается пропуск на тестирование по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

      11. Национальное квалификационное тестирование состоит из следующих тестовых заданий:

      1) Для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения:

      "Дошкольная педагогика и психология" - тридцать заданий;

      "Методика дошкольного воспитания и обучения" - тридцать заданий;

      2) Для педагогов общего среднего образования:

       "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий;

      "Содержание учебного предмета" - семьдесят заданий;

      Педагоги начального образования сдают тестирование по предметам: казахский или русский язык (по языку обучения), литературное чтение, математика.

      3) Для организаций технического и профессионального, послесреднего образования:

      Педагоги по общеобразовательным предметам:

       "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий;

      "Содержание учебного предмета" - семьдесят заданий;

      Педагоги по специальным дисциплинам:

       "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий;

      "По направлению деятельности" - семьдесят заданий;

      Мастера производственного обучения:

      "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий;

      "По направлению деятельности" - тридцать заданий;

      4) Для педагогов организаций дополнительного образования:

       "Основы психологии" - тридцать заданий;

      "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий;

      5) Для методистов методических кабинетов (центров):

       "Содержание учебного предмета" - семьдесят заданий;

      "Педагогика, методика обучения" - тридцать заданий.

      6) Для руководителей организаций образования:

      по направлению "Знание законодательства" - 80 (восемьдесят) вопросов:

 

       Трудовой кодекс Республики Казахстан – 20 (двадцать) вопросов

 

       Кодекс о браке (супружестве) и семье – 20 (двадцать) вопросов

 

       Закон Республики Казахстан "Об образовании" - 20 (двадцать) вопросов

 

       Закон Республики Казахстан "О статусе педагога" - 10 (десять) вопросов

 

       Закон Республики Казахстан "О правах ребенка в Республике Казахстан" - 10 (десять) вопросов.

      по направлению "Управленческие компетенции" - 20 (двадцать) вопросов.

       12. Общее время национального квалификационного тестирования составляет двести десять минут, для предметов "Математика", "Физика", "Химия", "Информатика" - двести сорок минут.

      13. Оператором проведения национального квалификационного тестирования является Национальный центр тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – НЦТ).

      14. НЦТ разрабатывает базу тестовых заданий. Национальное квалификационное тестирование проводится НЦТ либо организацией, определяемой уполномоченным органом в области образования.

      15. Для обеспечения прозрачности и объективности проведения национального квалификационного тестирования аудитории и место каждого педагога в пунктах проведения обеспечиваются системой видеонаблюдения.

       16. При нарушении пункта 19 настоящих Правил составляется акт обнаружения предметов и удаления из аудитории педагога, нарушившего правила поведения в аудитории, и (или) акт выявления подставного лица на тестировании по форме согласно приложениям 3 и 4 к настоящим Правилам.

      17. При установлении фактов нарушения правил во время проведения национального квалификационного тестирования, а также обнаруженных при просмотре видеозаписи, независимо от срока сдачи, составляется акт и производится аннулирование результатов.

       18. При входе педагога в здание пункта проведения тестирования производится идентификация его личности на основании документа, удостоверяющего личность и пропуска.

      19. При проведении национального квалификационного тестирования не допускается выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного, разговаривать друг с другом, пересаживаться с места на место, обмениваться материалами, выносить материалы из аудитории, заносить в аудиторию и использовать предметы (учебники и методическую литературу, цифровую смарт-аппаратуру).

      20. После рассадки до начала тестирования производится аудиозапись по правилам поведения во время тестирования.

       21. Оценивание ответов тестовых заданий осуществляется следующим образом:

      1) для заданий с выбором одного правильного ответа из пяти предложенных присуждается один балл, в остальных случаях - ноль баллов;

      2) для заданий с выбором нескольких правильных ответов из предложенных:

      за все правильные ответы получает - два балла;

      за одну допущенную ошибку - один балл;

      за допущенные две и более ошибки - ноль баллов.

       22. При тестировании организация, определяемая уполномоченным органом в области образования, ответственная за проведение национального квалификационного тестирования, осуществляет:

      1) формирование базы педагогов (прием заявлений, внесение персональных данных для информирования: ИИН, Ф.И.О. (при наличии), заявленная квалификационная категория, язык сдачи);

      2) контроль над подготовкой компьютерных кабинетов;

      3) предоставление аудиторного фонда;

      4) подготовку компьютеров, используемых во время тестирования, за день до проведения тестирования;

       5) запуск педагогов в компьютерный кабинет по пропуску, документу, удостоверяющему личность, и их рассадку;

      6) подготовку программного обеспечения, его работу в период приема заявления, проведения тестирования, во время апелляционных процедур;

      7) обработку и выдачу результатов тестирования после его завершения;

      8) проведение апелляции и выдачу результатов с учетом апелляции.

      23. При проведении национального квалификационного тестирования участвуют представители уполномоченного органа в области образования в качестве наблюдателей.

       24. После завершения тестирования педагог ознакамливается с результатами тестирования, отображаемыми на экране компьютера.

       25. Результат тестирования – справка о прохождении национального квалификационного тестирования по форме согласно приложению 5 настоящих Правил – отображается в личном кабинете педагога. По требованию педагога результат тестирования распечатывается, заверяется подписью сотрудника и печатью организации, определяемой уполномоченным органом в области образования, ответственной за проведение национального квалификационного тестирования и выдается на руки.

      26. Результат тестирования считается положительным при получении следующих баллов:

      1) Для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения:

      "Дошкольная педагогика и психология":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 50%;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 60%;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 65 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 70 %;

      "Методика дошкольного воспитания и обучения":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 30 % ;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 35 %;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 40 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 45 %.

      2) Для педагогов общего среднего образования:

      по направлению "Содержание учебного предмета":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 50%;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 60%;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 65 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 70 %;

      по направлению "Педагогика, методика обучения":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 30 % ;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 35 %;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 40 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 45 %.

      3) Для педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования:

      по направлению "Содержание учебного предмета":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 50%;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 60%;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 65 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 70 %;

      по направлению "По направлению деятельности":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 50%;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 60%;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 65 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 70 %;

      по направлению "Педагогика, методика обучения":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 30 % ;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 35 %;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 40 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 45 %.

      4) Для педагогов организаций дополнительного образования:

      "Основы психологии":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 50%;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 60%;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 65 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 70 %;

      "Педагогика, методика обучения":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 30 % ;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 35 %;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 40 %;

       квалификационная категория "педагог-мастер" - 45 %.

      5) Для методистов методических кабинетов (центров):

      "Содержание учебного предмета":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 50%;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 60%;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 65 %;

      квалификационная категория "педагог-мастер" - 70 %;

       "Педагогика, методика обучения":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 30 % ;

      квалификационная категория "педагог-эксперт" - 35 %;

      квалификационная категория "педагог-исследователь" - 40 %;

       квалификационная категория "педагог-мастер" - 45 %.

      6) Для выпускников высших учебных заведений и организаций технического и профессионального, послесреднего образования при поступлении на работу впервые:

       "Содержание учебного предмета":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 60%;

      "Педагогика, методика обучения":

      квалификационная категория "педагог-модератор" - 30 % .

      7) для руководителей организаций образования:

      по направлению "Знание законодательства":

      руководитель третьей квалификационной категории - 60%;

      руководитель второй квалификационной категории - 65%;

      руководитель первой квалификационной категории - 70 %;

      по направлению "Управленческие компетенции":

      руководитель третьей квалификационной категории - 55%;

      руководитель второй квалификационной категории - 60%;

       руководитель первой квалификационной категории - 70 %;

      27. Результат национального квалификационного тестирования действителен один год.

      28. По завершении национального тестирования педагог знакомится с результатами (правильными и неправильными ответами с обоснованиями) и в случае несогласия с обоснованиями подает апелляцию в республиканскую апелляционную комиссию посредством информационных коммуникационных технологий.

       29. В целях обеспечения соблюдения единых критериев и разрешения спорных вопросов при оценке тестовых заданий, защиты прав, тестируемых на период проведения тестирования, осуществляет свою деятельность республиканская апелляционная комиссия, которая обеспечивает прием апелляций посредством информационных коммуникационных технологий.

       30. Председатель и состав республиканской апелляционной комиссии утверждаются приказом уполномоченного органа в области образования.

       31. Срок действия полномочий республиканской апелляционной комиссии составляет один год.

      32. Апелляция рассматривается в случаях:

      1) по содержанию тестовых заданий:

      не согласен с обоснованием правильного ответа;

      отсутствует правильный ответ;

      имеется более одного правильного ответа в тестовых заданиях с выбором одного правильного ответа из всех предложенных (указываются все варианты правильных ответов);

      некорректно составленное тестовое задание.

       2) по техническим причинам:

      отсутствие фрагмента или текста в тестовых заданиях.

      33. При подаче апелляции по содержанию тестовых заданий педагог указывает мотивированное обоснование (полное пояснение). Заявления на апелляцию по пересмотру всех тестовых заданий без указания мотивированного основания (полное пояснение, пошаговое решение задач) по каждому заданию рассмотрению не подлежат.

      34. Решения республиканской апелляционной комиссии оформляются протоколом, которые подписываются председателем, секретарем и членами комиссии. Протоколы заседаний республиканской апелляционной комиссии хранятся в течение года в организации, ответственной за проведение тестирования.

      35. По результатам апелляции, рассмотренной в режиме онлайн-приема, в личном кабинете отображаются результаты с учетом апелляции.

       36. Аттестуемые, показавшие отрицательный результат тестирования, не допускаются ко второму этапу аттестации.

      37. При наличии положительного результата национального квалификационного тестирования на основании заявления педагога (до истечения срока действующей категории) проводится процедура дальнейшей аттестации:

       для педагогов – присвоение (подтверждение) квалификационной категории согласно статьи 14 Закона Республики Казахстан "О статусе педагога";

       для руководителей и заместителей руководителей организаций образования – в соответствии с главой 3 настоящих Правил.

      38. Для получения государственной услуги по аттестации предоставляется заявление по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам:

      педагогом в местные исполнительные органы областей, городов республиканского значения и столицы, районов и городов областного значения (далее - МИО), или организации образования, либо через некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация);

      педагогом республиканских организаций образования в Министерство образования и науки Республики Казахстан, республиканские подведомственными организациями образования, либо через Государственую корпорацию.

       39. Государственная услуга "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования" (далее – государственная услуга по присвоению (подтверждения) квалификационных категорий педагогам) оказывается местными исполнительными органами областей, городов республиканского значения и столицы, районов и городов областного значения, организациями дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования.

       40. Государственная услуга "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам республиканских подведомственных организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования" (далее – государственная услуга по присвоению (подтверждению) квалификационных категорий педагогов республиканских организаций образования) оказывается Министерством образования и науки Республики Казахстан и республиканскими подведомственными организациями образования.

       41. Перечень основных требований к оказанию государственных услуг, включающий характеристики процесса, форму, содержание и результат оказания услуг, а также иные сведения с учетом особенностей предоставления государственных услуг приведены в соответствующих стандартах государственных услуг по аттестации педагогов, в том числе педагогов республиканских организаций образования согласно приложениям 7, 8 к настоящим Правилам.

      42. Сведения документов, удостоверяющих личность услугополучателя, работник Государственной корпорации получает из соответствующих государственных информационных систем через шлюз "электронного правительства".

       43. В случае предоставления заявителем неполного пакета документов предусмотренных стандартом государственной услуги, и (или) документов с истекшим сроком действия, ответственный сотрудник МИО, организации образования, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченного органа в сфере образования, либо работник Государственной корпорации выдает расписку об отказе в приеме документов по форме согласно приложению 9 к настоящим Правилам.

      44. В случае полноты представленных документов через Государственную корпорацию, заявителю выдается расписка о приеме документов с указанием даты выдачи готовых документов. Сформированные заявления (с пакетом документов при наличии) направляются Государственной корпорацией в соответствующий МИО, организацию образования, в республиканскую подведомственную организацию образования, либо уполномоченный орган в сфере образования.

       45. При оказании государственных услуг через Государственную корпорацию, день приема заявлений и документов не входит в срок оказания государственных услуг.

      46. При приеме документов через МИО, организацию образования, республиканские подведомственные организации образования или уполномоченный орган в сфере образования проверяется полнота представленных документов, и соответствие заявителя требованиям настоящих Правил, по итогам выдается расписка о приеме заявления и соответствующих документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам, либо мотивированный отказ в оказании государственной услуги.

      47. Основания для отказа в оказании государственной услуги предусмотрены стандартом соответствующей государственной услуги.

      48. В случае обращения через Государственю корпорацию действие указанные в пункте 46 осуществляются в день поступления и регистрации документов в соответствующем МИО, организации образования, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченном органе в сфере образования.

      49. Результат оказания государственной услуги, доставляются соответствующим МИО, организацией образования, республиканской подведомственной организации образования, уполномоченным органом в сфере образования в Государственную корпорацию, не позднее, чем за сутки до истечения срока оказания государственной услуги.

      50. Выдача готовых документов в случае обращения через Государсвенную корпорацию осуществляется в соответствии с графиком работы Государственной корпорации при предъявлении документов, удостоверяющих личность либо его представителя, действующего на основании документа, выданного в соответствии с гражданским законодательством Республики Казахстан, в которой указываются соответствующие полномочия представителя.

       51. МИО, организацией образования, республиканской подведомственной организацией образования, уполномоченным органом в сфере образования обеспечивается внесение сведений о стадии оказания государственной услуги в информационную систему мониторинга оказания государственных услуг в порядке, установленном уполномоченным органом в сфере информатизации, согласно подпункту 11) пункта 2 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О государственных услугах".

      52. Жалоба на решение, действие (бездействие) услугодателя по вопросам оказания государственных услуг может быть подана на имя руководителя услугодателя, в уполномоченный орган по оценке и контролю за качеством оказания государственных услуг в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

       53. Жалоба услугополучателя, поступившая в адрес услугодателя, непосредственно оказавшего государственную услугу, в соответствии с пунктом 2 статьи 25 Закона Республики Казахстан "О государственных услугах" подлежит рассмотрению в течение 5 (пяти) рабочих дней со дня ее регистрации.

      54. Для аттестации педагогов в уполномоченных органах соответствующей отрасли, органах управления образованием (далее - аттестующий орган) области, города республиканского значения и столицы, района (города областного значения) приказом первого руководителя этих государственных органов создаются Комиссии.

      55. В состав Комиссии входят представители государственных органов, в том числе местных представительных и исполнительных органов, уполномоченного государственного органа по труду, уполномоченного органа по делам государственной службы, правоохранительных органов, представители профсоюзов, неправительственных организаций, коллегиальных органов управления организаций образования, общественных советов, а также сотрудники структурных подразделений аттестующего органа.

      56. Комиссия состоит из нечетного числа членов и состоит не менее семи членов. Члены Комиссии участвуют в заседаниях Комиссии без права замены.

       57. Председателем Комиссии является руководитель государственного органа, который проводит аттестацию педагогов. Заместитель председателя избирается из числа членов Комиссии.

      58. Секретарь не является ее членом Комиссии. Секретарь Комиссии подготавливает материалы, необходимые документы к заседанию Комиссии, оформляет и подписывает протокол и не принимает участие в голосовании.

      59. Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее две трети ее состава.

      60. Результаты голосования определяются большинством голосов членов Комиссии. При равенстве голосов голос председателя Комиссии является решающим.

       61. На заседаниях Комиссии ведется аудио- или видеозапись. Аудиовидеозапись хранится в архиве не менее трех лет.

 Глава 3. Порядок проведения аттестации руководителей и заместителей руководителей организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования

       62. Руководители и заместители руководителей организаций образования (далее – аттестуемые) подают заявление в Комиссию с указанием претендуемой им квалификационной категории по форме согласно приложению 11 к настоящим Правилам.

      63. Аттестация заместителей руководителей организаций образования (далее – аттестуемые) включает только квалификационную оценку и комплексное аналитическое обобщение итогов деятельности на основании портфолио.

      64. Аттестуемый при аттестации впервые на квалификационную категорию подает заявление на любую из квалификационных категорий в соответствии с квалификационными характеристиками. Далее – с соблюдением последовательности.

      65. Аттестация проводится не позднее шести месяцев по истечении трех лет периода с момента принятия.

       66. Аттестации подлежат все руководители и заместители руководителей организаций образования, за исключением нахождения работника в отпуске по беременности и родам, отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, в отпуске для работников, усыновившим (удочерившим) новорожденного ребенка (детей), а также на листе нетрудоспособности, если заболевание входит в перечень заболеваний, для которых установлен более длительный срок нетрудоспособности, утверждаемый уполномоченным государственным органом в области здравоохранения.

      67. Аттестуемые, находящиеся в отпуске по уходу за детьми, аттестуются не ранее, чем через шесть месяцев после выхода на работу. Аттестация других лиц, указанных в настоящем пункте, определяется графиком аттестации по выходу данных лиц на работу.

      68. Аттестация заместителей руководителей организаций образования осуществляется с учетом профессиональных умений и достижений аттестуемого, представленных в портфолио.

      69. Подготовка к проведению аттестации руководителей организаций образования организуется ответственными исполнителями в организациях образования, кадровой службой аттестующего органа и включает следующие мероприятия:

      1) подготовку необходимых документов на руководителей (далее – аттестуемый), включающих служебную характеристику, справку о прохождении национального квалификационного тестирования, аналитический отчет по показателям эффективности работы;

      2) утверждение графиков проведения аттестации.

      70. Кадровая служба аттестующего органа ежегодно до 20 декабря определяет список аттестуемых, подлежащих аттестации в следующем году.

      71. Руководитель аттестующего органа по представлению кадровой службы органа издает ежегодно приказ не позднее 25 декабря, которым утверждается список аттестуемых, график проведения аттестации и состав Комиссии.

      72. Кадровая служба аттестующего органа ежегодно не позднее 30 декабря письменно уведомляют аттестуемых о сроках проведения аттестации.

      73. Служебная характеристика на аттестуемых оформляется попечительским советом и кадровой службой аттестующего органа. Служебная характеристика содержит обоснованную, объективную оценку профессиональных, личностных качеств и результатов служебной деятельности аттестуемого.

      74. На аттестуемого кадровой службой аттестующего органа оформляется аттестационный лист по форме согласно приложению 12 к настоящим Правилам.

      75. Кадровая служба аттестующего органа при приеме документов на аттестацию проводит квалификационную оценку.

      76. При условии неполного пакета документов кадровая служба аттестующего органа не принимает документы и предоставляет аттестуемым мотивированный отказ.

      77. Кадровая служба аттестующего органа направляет собранные аттестационные материалы в Комиссию.

      78. Квалификационная категория "заместитель руководителя организации образования", "руководитель организации образования" присваивается автоматически при назначении на должность.

      79. Аттестуемый претендует на квалификационную категорию "заместитель руководителя третьей квалификационной категории" при наличии педагогического или иного профессионального образования по соответствующему профилю либо прохождения педагогической переподготовки.

      При этом:

      обеспечивается выполнение не менее трех нижеследующих показателей:

      результативность использования различных видов внутришкольного контроля (контроля качества) в соответствии с целями и задачами организации образования;

      соответствие анализа урока/занятия (журнал (листы) наблюдения на уроке/занятии) программам наблюдения на уроке/занятии;

      результативность использования уровневых дескрипторов с учетом квалификационных категорий педагогов, особенностей обучающихся для осуществления внутришкольного контроля (контроля качества);

      обобщение и распространение опыта работы по курируемому направлению на районном/городском уровне.

      80. Аттестуемый претендует на квалификационную категорию "заместитель руководителя второй квалификационной категории" при наличии педагогического или иного профессионального образования по соответствующему профилю либо прохождения педагогической переподготовки.

      При этом:

      обеспечивается выполнение не менее трех нижеследующих показателей:

      рациональное использование ресурсов организации образования (цифровых, кадровых, материально-технических) для внутришкольного контроля (контроля качества);

       использование различных видов контрольно-измерительных материалов и их информативность: показатели учебных достижений;

      эффективность обратной связи и коррекционной деятельности в организации внутришкольного контроля: использование результатов "по вертикали" (администрация - учитель) и "по горизонтали" (между субъектами управления);

      обобщение и распространение опыта работы по курируемому направлению на областном уровне;

      81. Аттестуемый претендует на квалификационную категорию "заместитель руководителя первой квалификационной категории" при наличии педагогического или иного профессионального образования по соответствующему профилю либо прохождения педагогической переподготовки.

      При этом:

      обеспечивается выполнение не менее трех нижеследующих показателей:

      объективность и действенность результатов внутришкольного контроля (контроля качества): динамика измеряемых показателей;

      инновационный подход в организации внутришкольного контроля (контроля качества);

      качество аналитических материалов;

      обобщение и распространение опыта работы по курируемому направлению на республиканском или международном уровне;

      система дифференцированной работы с различными категориями педагогов.

       82. Комиссия соответствующего уровня присваивает квалификационную категорию:

       "руководитель третьей категории", "заместитель руководителя третьей категории" - Комиссия отделов образования районов (городов), управлений образования городов республиканского значения и столицы; для областных подведомственных организаций - Комиссия управлений образования области; для республиканских подведомственных организаций - аттестационная комиссия уполномоченного органа в области образования;

      "руководитель второй категории", "руководитель первой категории", "заместитель руководителя второй категории", "заместитель руководителя первой категории" - Комиссия управлений образования области, городов республиканского значения и столицы; для республиканских подведомственных организаций - Комиссия уполномоченного органа в области образования.

      83. Комиссия проводит аттестацию в присутствии аттестуемых руководителей организаций образования.

      84. При неявке аттестуемого на заседание Комиссии по уважительной причине, рассмотрение вопроса его аттестации переносится на срок не более семи календарных дней.

       85. При отсутствии аттестуемого по неуважительной причине, назначается повторная аттестация по истечении семи календарных дней с момента установленной даты аттестации. При повторной неявке по неуважительной причине руководители организаций образования считаются неаттестованными и увольняются по инициативе работодателя в порядке подпункта 4) пункта 1 статьи 52 Трудового кодекса Республики Казахстан.

      86. В ходе заседания Комиссия изучает представленные материалы, заслушивает аттестуемое лицо.

      87. По результатам изучения представленных материалов и собеседования с каждым членом аттестационной комиссии заполняется оценочный лист на аттестуемого по форме согласно приложению 13 к настоящим Правилам.

       88. Выполнение показателей, обозначенных в приложении 14 к настоящим Правилам, аттестуемый представляет на собеседовании.

      89. По результатам аттестации заместителей руководителей организации образования Комиссия принимает одно из следующих решений:

      аттестован на заявленную квалификационную категорию;

      аттестован с подтверждением заявленной категорий;

      не аттестован на заявленную квалификационную категорию.

      90. При принятии Комиссией решения "не аттестован на заявленную категорию" заместитель руководителя организации образования идет на повторную аттестацию не ранее одного года со дня прохождения аттестации согласно настоящим Правилам.

      91. Комиссия при проведении повторной аттестации принимает одно из следующих решений:

      аттестован на заявленную квалификационную категорию;

      аттестован с подтверждением заявленной категорий;

      не аттестован на заявленную квалификационную категорию.

      92. При повторной аттестации в случае принятия Комиссией решения "не аттестован на заявленную квалификационную категорию" имеющаяся квалификационная категория снижается на один уровень.

      93. По результатам аттестации руководителей организаций образования Комиссия принимает одно из следующих решений:

      аттестован на заявленную квалификационную категорию;

      аттестован на заявленную квалификационную категорию с ротацией;

      аттестован с подтверждением на заявленную квалификационную категорию;

      не аттестован на заявленную квалификационную категорию;

       не аттестован на заявленную квалификационную категорию с расторжением трудового договора.

      94. При принятии Комиссией решения "не аттестован на заявленную категорию" аттестуемый идет на повторную аттестацию не ранее трех месяцев со дня прохождения аттестации (не более одного раза за аттестуемый период) согласно настоящим Правилам.

      95. Комиссия при проведении повторной аттестации принимает одно из следующих решений:

      аттестован на заявленную квалификационную категорию;

      аттестован на заявленную квалификационную категорию с ротацией;

      аттестован с подтверждением на заявленную квалификационную категорию;

      не аттестован на заявленную квалификационную категорию;

      не аттестован на заявленную квалификационную категорию с расторжением трудового договора.

       96. В случае принятия Комиссией решения "не аттестован на заявленную квалификационную категорию" при повторной аттестации у аттестуемого, имеющего квалификационную категорию "руководитель первой квалификационной категории" или "руководитель второй квалификационной категории", квалификационная категория снижается на один уровень; с руководителями, имеющими квалификационную категорию "руководитель третьей квалификационной категории" трудовой договор подлежит расторжению.

      97. Аттестуемый знакомится с решением Комиссии.

       98. Решение Комиссии оформляется протоколом согласно приложению 15 к настоящим Правилам, который подписывается секретарҰм и членами Комиссии, присутствовавшими на его заседании.

      99. Решение Комиссии заносится в аттестационные листы аттестуемых.

      100. Аттестационный лист аттестуемого, прошедшего аттестацию и служебная характеристика на него хранятся в личном деле. Решение Комиссии заносится в послужной список аттестуемого.

      101. Решение Комиссии оформляется приказом аттестующего органа ежегодно не позднее 15 июля и 25 декабря текущего года. На основании соответствующего приказа, выдается удостоверение об аттестации с присвоением (подтверждением) квалификации согласно приложению 16 к настоящим Правилам.

      102. Удостоверение об аттестации с присвоением (подтверждением) квалификации регистрируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений согласно приложению 17 к настоящим Правилам.

	Приложение 1
	к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма
	____________________________
	(Руководителю организации по
	проведению тестирования)

 Заявление на участие в национальном квалификационном тестировании

      Я, _________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при наличии) педагога)
ИИН ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
(должность, место работы)
прошу допустить меня на участие в национальном
квалификационном тестировании в 20___ году на аттестацию ________.
В настоящее время имею квалификационную категорию ________, действительную
до ____(день) ___ (месяц) ______ года.
Основанием считаю следующие результаты работы:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Сообщаю о себе следующие сведения:

      Образование:

Наименование учебного заведения	Период обучения	Специальность (квалификация), указанная в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности

      Стаж работы:

Общий	По специальности (квалификации), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности	Педагогический	Руководителем (заместителем руководителя) организации образования

      Награды, звания, ученая (академическая) степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)
___________________________________________________________________
Язык сдачи тестирования (нужное подчеркнуть): казахский/русский

      Организация образования, в которой работает руководитель организации образования (нужное подчеркнуть): дошкольное, начальное, основное среднее, общее среднее, техническое и профессиональное, послесреднее, дополнительное, специальное образование.

      С Правилами аттестации, Инструкцией о национальном квалификационном тестировании ознакомлен (-а).
"____" __________ 20 ___ года __________________
                               (подпись)

Приложение 2 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

        Пропуск на участие в национальном квалификационном тестировании

Область/Район/Школа
ПРОПУСК ПЕДАГОГА Ф.И.О. (при наличии):______________________ ИКТ: _____________ ИИН: ___________________ Планируемая квалификационная категория: ___________________ Уровень организации образования, в котором работает педагог: ___________________ Место тестирования: ______________________________________________________________________ Адрес: ________________________________________________________________ Аудитория: ________________________________ Язык сдачи тестирования: ________________________________ Дата тестирования: ________________________________ Время начала регистрации на тестирование: ________________________________ Предметы тестирования: 1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ Председатель аттестационной комиссии: ___________ ________________________________ (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)) Педагог: ___________ ________________________________ (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)) Дата выдачи пропуска: __________________________________________________
Памятка педагогу: Педагог должен иметь при себе пропуск на тестирование и оригинал документа, удостоверяющего личность (удостоверение личности или паспорт). Педагогу необходимо прибыть на место тестирования до окончания регистрации. Регистрация педагогов осуществляется 45 минут и заканчивается за 15 минут до начала тестирования.	Педагогу не допускается: Иметь при себе или пользоваться справочной литературой, записными книжками, диктофонами, сотовыми телефонами, электронными устройствами и тому подобным, а также сведениями, раскрывающими содержание тестов и кодов правильных ответов к ним; переговариваться с другими тестируемыми; пересаживаться с места на место; выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного. При нарушении правил и выявления запрещенных предметов составляется соответствующий акт, педагог удаляется из аудитории, результаты аннулируются. Результаты также могут быть аннулированы после завершения тестирования в рамках изучения видеоматериалов. Для работы каждому педагогу будут выдаваться три листа формата А4. После окончания тестирования необходимо сдать листы представителю Министерства.
Я ознакомлен(а) с памяткой и претензий не имею. Подтверждаю, что данные на пропуске правильные. _______________________________________________________________________ (Подпись педагога)
		Приложение 3 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
		Форма

 Акт обнаружения предметов и удаления из аудитории педагога, нарушившего правила поведения в аудитории

      Пункт проведения тестирования______________________________________________
__________________________________________________________________________
"______"_______________20____г. ______ч._______мин.
Настоящий акт составлен _____________________о том, что
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
педагог___________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при наличии)
ИКТ________________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии)

      (аудитория №___, место №____, вариант №_______) во время тестирования нарушил правила поведения в аудитории):
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________,
факт нарушения.
На основании данного факта изъят материал, руководитель организации образования удален из аудитории, результаты тестирования аннулированы.
с актом ознакомлен: ______________________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись педагога)
Дежурный по аудитории _____________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись)
Ответственный за проведение тестирования ____________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись)
Председатель Комиссии _______________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись)
Дата:________
Место печати

Приложение 4 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

                    Акт выявления подставного лица на тестировании

      Пункт проведения тестирования
___________________________________________________________________
"______"_______________20____г. ______ч._______мин.
Настоящий акт составлено том, что
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии)
выявлен факт попытки сдачи тестирования гражданином
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при наличии)
вместо педагога
____________________________________________________________________,
ИКТ_________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
(Ф.И.О. (при наличии)
На основании данного факта в случае входа в аудиторию изъят материал, руководитель организации образования удален из аудитории, результаты тестирования аннулированы; в случае обнаружения подставного лица при запуске в здание - не допущение до сдачи тестирования.

      С актом ознакомлен: ___________________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись педагога)
Дежурный по аудитории ___________________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись)
Ответственный за проведение тестирования ____________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись педагога)
Председатель Комиссии ___________________________________
(Ф.И.О. (при наличии) подпись педагога)
Дата:________
Место печати

Приложение 5 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

        Справка о прохождении национального квалификационного тестирования

      удостоверяет в том, что
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ф.И.О. (при наличии) педагога
участвовал(а) дд.мм.гггг г. в национальном
квалификационном тестировании в городе ___________________________
на квалификационную категорию _________________________________.

Наименование модуля	Количество тестовых заданий	Количество максимальных баллов	Количество набранных баллов
Знание законодательства
Всего

      Ответственное лицо: __________________________
(Ф.И.О. (при наличии), подпись)

	Приложение 6 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма
	Председателю аттестационной комиссии ____________________________ (наименование организации образования, районные (городские) отделы, управления образования областей, городов республиканского значения и столицы, уполномоченный орган)

              Заявление на участие в процедуре присвоения (подтверждения)
                               квалификационной категории

      Я, _______________________________________________,
ИИН ______________
(Ф.И.О. (при наличии) педагога)
____________________________________________________________________
(должность, место работы)
прошу допустить на участие в процедуре присвоения (подтверждения)
квалификационной категории в 20 ___ году на квалификационную категорию
_______________, по должности (специальности) _________________________.
В настоящее время имею квалификационную категорию __________, действительную
до____(день) ____ (месяц) ______ года.
Основанием считаю следующие результаты работы:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Сообщаю о себе следующие сведения:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Образование:

Наименование учебного заведения	Период обучения	Специальность (квалификация), указанная в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности

      Стаж работы:

Общий	По специальности (квалификации), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности	Педагогический	В данной Организации образования

      Награды, звания, ученая (академическая) степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Организация образования, в которой работает педагог (нужное подчеркнуть):
дошкольное, начальное, основное среднее, общее среднее, техническое и
профессиональное, послесреднее, дополнительное образование.
С Порядком проведения очередного присвоения (подтверждения) квалификационной
категории ознакомлен (-а).
"____" __________ 20 ___ года __________________
(подпись)

			Приложение 7 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
			форма
Стандарт государственной услуги "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования"
1	Наименование услугодателя	Местные исполнительные органы областей, городов республиканского значения и столицы, районов и городов областного значения, организациями дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования
2	Способы предоставления государственной услуги	1) канцелярию услугодателя; 2) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация).
3	Срок оказания государственной услуги	Сроки оказания государственной услуги: 1) при обращении через услугодателя – 20 минут; 2) в Государственную корпорацию по месту нахождения услугодателя – 3 (три) рабочих дня; 3) в Государственную корпорацию не по месту нахождения услугодателя – 7 (семь) рабочих дней. При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. 1) максимально допустимое время ожидания для сдачи пакета документов в Государственную корпорацию – 20 (двадцать) минут; 2) максимально допустимое время обслуживания услугополучателя в Государственной корпорации – 20 (двадцать) минут
4	Форма оказания государственной услуги	Бумажная
5	Результат оказания государственной услуги	выдача расписки о приеме заявления для присвоения (подтверждения) квалификационной категории педагогам, по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам, либо мотивированный отказ в оказании государственной услуги. В Государственной корпорации выдача готовых документов осуществляется на основании расписки о приеме соответствующих документов, при предъявлении документа удостоверяющий личность (либо его представителя по нотариально удостоверенной доверенности). Документы, не выданные в срок из-за отсутствия обращения заявителя (представителя), в течение одного месяца хранятся в Государственной корпорации, после истечения данного срока возвращаются услугодателю как невостребованные При обращении услугополучателя по истечении одного месяца, по запросу Государственной корпорации услугодатель в течение одного рабочего дня направляет готовые документы в Государственную корпорацию для выдачи услугополучателю.
6	Размер оплаты, взимаемой с услугополучателя при оказании государственной услуги, и способы ее взимания в случаях, предусмотренных законодательством Республики Казахстан	бесплатно физическим лицам
7	График работы	1) услугодателя - с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.30 часов, перерыв на обед с 13.00 до 14.30 часов, кроме выходных и праздничных дней, в соответствии с трудовым законодательством Республики Казахстан. Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги у услугодателя осуществляется с 9.00 часов до 17.30 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.30 часов. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания; 2) Государственной корпорации – с понедельника по субботу включительно, в соответствии с установленным графиком работы с 9.00 часов до 20.00 часов без перерыва на обед, за исключением воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан. Прием осуществляется в порядке "электронной" очереди, по выбору услугополучателя без ускоренного обслуживания, возможно бронирование электронной очереди посредством портала "электронного правительства" (далее – портал).
8	Перечень документов необходимых для оказания государственной услуги	к услугодателю либо Государственную корпорацию: 1) заявление; 2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу); 3) диплом об образовании; 4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии); 5) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника; 6) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, ранее имевших квалификационную категорию); 7) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования; 8) документ о прохождении национального квалификационного тестирования, заверенный подписью сотрудника и печатью организации, определяемой уполномоченным органом в области образования, ответственной за проведение национального квалификационного тестирования; 9) документы, подтверждающие достижения обучающихся/воспитанников (за исключением методистов методических кабинетов (центров), педагогов ПМПК); 10) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение опыта; 11) листы наблюдения уроков/занятий (за исключением педагогов ПМПК); Документы перечисленные в пунктах 3)-11) предоставяются подлинниках и копиях, после сверки которых подлинники возвращаются заявителю. Дополнительно предоставляются следующие документы: Для методистов методических кабинетов (центров) – документы, подтверждающие публикации, участие в проектах, инновационной, экспериментальной деятельности, разработанные методические материалы; Для педагогов организаций общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования - показатели качества знаний обучающихся за период между присвоениями квалификационных категорий, включающий результаты внешней оценки учебных достижений и (или) текущей и (или) итоговой аттестации, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования; Для педагогов организаций дошкольного воспитания и обучения – показатели сформированности умений и навыков, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования; Для педагогов организаций дополнительного образования – показатели освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования; Для педагогов специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования (за исключением педагогов ПМПК) – показатели результативности деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы; Услугодатель и работник Государственной корпорации получает согласие услугополучателя на использование сведений, составляющих охраняемую законом тайну, содержащихся в информационных системах, при оказании государственных услуг, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.
9	Основания для отказа в оказании государственной услуги, установленные законодательством Республики Казахстан	Услугодатель отказывает в оказании государственной услуги, в случаях: 1) установления недостоверности документов, представленных услугополучателем для получения государственной услуги, и (или) данных (сведений), содержащихся в них; 2) несоответствия услугополучателя и (или) представленных материалов, данных и сведений, необходимых для оказания государственной услуги, требованиям. В случае предоставления услугополучателем неполного пакета документов согласно перечню, предусмотренному пунктом 8 Стандарта, и (или) документов с истекшим сроком действия услугодатель выдает расписку об отказе в приеме документов по форме согласно приложению 9 настоящих Правил.
10	Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги, в том числе оказываемой в электронной форме и через Государственную корпорацию	Услугополучателям, имеющим нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, ограничивающее его жизнедеятельность, в случае необходимости прием документов, для оказания государственной услуги, производится работником Государственной корпорацией с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414; 8 800 080 7777. Адреса мест оказания государственной услуги размещены на: 1) интернет-ресурсе Министерства: www.edu.kz; 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации: www4c.kz. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством "личного кабинета" портала при условии наличия ЭЦП, а также Единого контакт-центра: 1414, 8 800 080 77777. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.kz.
			Приложение 8 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
			Форма
Стандарт государственной услуги "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогам республиканских подведомственных организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования"
1	Наименование услугодателя	Министерство образования и науки Республики Казахстан и республиканские подведомственные организациями образования
2	Способы предоставления государственной услуги	1) канцелярию услугодателя; 2) некоммерческое акционерное общество "Государственная корпорация "Правительство для граждан" (далее – Государственная корпорация).
3	Срок оказания государственной услуги	Сроки оказания государственной услуги: 1) при обращении через услугодателя – 20 минут; 2) в Государственную корпорацию по месту нахождения услугодателя – 3 (три) рабочих дня; 3) в Государственную корпорацию не по месту нахождения услугодателя – 7 (семь) рабочих дней. При обращении в Государственную корпорацию день приема не входит в срок оказания государственной услуги. 1) максимально допустимое время ожидания для сдачи пакета документов в Государственную корпорацию – 20 (двадцать) минут; 2) максимально допустимое время обслуживания услугополучателя в Государственной корпорации – 20 (двадцать) минут
4	Форма оказания государственной услуги	Бумажная
5	Результат оказания государственной услуги	выдача расписки о приеме заявления для прохождения присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам республиканских подведомственных организаций образования, по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам либо мотивированный отказ в оказании государственной услуги. В Государственной корпорации выдача готовых документов осуществляется на основании расписки о приеме соответствующих документов, при предъявлении документа удостоверяющий личность (либо его представителя по нотариально удостоверенной доверенности). Документы, не выданные в срок из-за отсутствия обращения заявителя (представителя), в течение одного месяца хранятся в Государственной корпорации, после истечения данного срока возвращаются услугодателю как невостребованные При обращении услугополучателя по истечении одного месяца, по запросу Государственной корпорации услугодатель в течение одного рабочего дня направляет готовые документы в Государственную корпорацию для выдачи услугополучателю.
6	Размер оплаты, взимаемой с услугополучателя при оказании государственной услуги, и способы ее взимания в случаях, предусмотренных законодательством Республики Казахстан	бесплатно физическим лицам
7	График работы	1) услугодателя - с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.30 часов, перерыв на обед с 13.00 до 14.30 часов, кроме выходных и праздничных дней, в соответствии с трудовым законодательством Республики Казахстан. Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги у услугодателя осуществляется с 9.00 часов до 17.30 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.30 часов. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания; 2) Государственной корпорации – с понедельника по субботу включительно, в соответствии с установленным графиком работы с 9.00 часов до 20.00 часов без перерыва на обед, за исключением воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан. Прием осуществляется в порядке "электронной" очереди, по выбору услугополучателя без ускоренного обслуживания, возможно бронирование электронной очереди посредством портала "электронного правительства" (далее – портал).
8	Перечень документов необходимых для оказания государственной услуги	к услугодателю либо в Гоударственную корпорацию: 1) заявление; 2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности) (возвращается владельцу); 3) диплом об образовании; 4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии); 5) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника; 6) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории (для лиц, ранее имевших квалификационную категорию); 7) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования; 8) документ о прохождении национального квалификационного тестирования, заверенный подписью сотрудника и печатью организации, определяемой уполномоченным органом в области образования, ответственной за проведение национального квалификационного тестирования; 9) документы, подтверждающих достижения обучающихся/воспитанников (за исключением методистов методических кабинетов (центров), педагогов ПМПК); 10) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение опыта; 11) листы наблюдения уроков/занятий (за исключением педагогов ПМПК); Документы перечисленные в пунктах 3)-11) предоставяются подлинниках и копиях, после сверки которых подлинники возвращаются заявителю. Дополнительно предоставяются следующие документы: Для методистов методических кабинетов (центров) – документы, подтверждающие публикации, участие в проектах, инновационной, экспериментальной деятельности, разработанные методические материалы; Для педагогов организаций общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования - показатели качества знаний, обучающихся за период между присвоениями квалификационных категорий, включающий результаты внешней оценки учебных достижений и (или) текущей и (или) итоговой аттестации, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования; Для педагогов организаций дошкольного воспитания и обучения – показатели сформированности умений и навыков, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования; Для педагогов организаций дополнительного образования – показатели освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования; Для педагогов специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования (за исключением педагогов ПМПК) – показатели результативности деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы; Услугодатель и работник Государственной корпорации получает согласие услугополучателя на использование сведений, составляющих охраняемую законом тайну, содержащихся в информационных системах, при оказании государственных услуг, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.
9	Основания для отказа в оказании государственной услуги, установленные законодательством Республики Казахстан	Услугодатель отказывает в оказании государственной услуги, в случаях: 1) установления недостоверности документов, представленных услугополучателем для получения государственной услуги, и (или) данных (сведений), содержащихся в них; 2) несоответствия услугополучателя и (или) представленных материалов, данных и сведений, необходимых для оказания государственной услуги, требованиям. В случае предоставления услугополучателем неполного пакета документов согласно перечню, предусмотренному пунктом 8 Стандарта, и (или) документов с истекшим сроком действия услугодатель выдает расписку об отказе в приеме документов по форме согласно приложению 9 к настоящим Правилам.
10	Иные требования с учетом особенностей оказания государственной услуги, в том числе оказываемой в электронной форме и через Государственную корпорацию	Услугополучателям, имеющим нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, ограничивающее его жизнедеятельность, в случае необходимости прием документов, для оказания государственной услуги, производится работником Государственной корпорацией с выездом по месту жительства посредством обращения через Единый контакт-центр 1414; 8 800 080 7777. Адреса мест оказания государственной услуги размещены на: 1) интернет-ре.сурсе Министерства: www.edu.kz; 2) интернет-ресурсе Государственной корпорации: www4c.kz. Услугополучатель имеет возможность получения информации о порядке и статусе оказания государственной услуги в режиме удаленного доступа посредством "личного кабинета" портала при условии наличия ЭЦП, а также Единого контакт-центра: 1414, 8 800 080 77777. Контактные телефоны справочных служб услугодателя по вопросам оказания государственной услуги размещены на интернет-ресурсе Министерства: www.edu.kz.
			Приложение 9 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
			Форма
			____________________________ Ф. И. О. (при наличии) услугополучателя/

 Расписка об отказе в приеме документов педагогов, занимающих должности в организациях образования, для прохождения аттестации

       Руководствуясь пунктов 43 главы 2 Правил и условий проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83

      ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
указать наименование услугодателя или Государственной корпорации, адрес
отказывает в приеме документов для участия в процедуре присвоения
(подтверждения) квалификационных категорий педагогам
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
указать Ф. И. О. (при наличии) услугополучателя
в __________________________________________________________________
указать наименование организации образования
в связи с __________________________________________________________,
а именно /указать наименование отсутствующих или несоответствующих
документов/:
1) _________________________________;
2) _________________________________;
3) _________________________________.
Настоящая расписка составлена в 2 экземплярах, по одному для каждой стороны.
"____"___________20___года
____________________________________________________________________
(Ф.И.О. отчество при наличии работника Государственной корпорации)
____________________________________________________________________
(подпись, контакный телефон)
Получил: ______________________________
Ф.И.О. (при наличии) услугополучателя
"____"___________20___года ______________
подпись

	Приложение 10 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма
	____________________________ Ф. И. О. (при наличии) услугополучателя/

 Расписка о приеме документов педагогов, занимающих должности в организациях образования, для прохождения аттестации

      ____________________________________________________________________
указать Ф. И. О. (при наличии) услугополучателя
____________________________________________________________________
указать наименование услугодателя
Перечень принятых документов для участия в процедуре аттестации педагогов:
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.__________________________________________________________
Принял: __________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии) исполнителя) (подпись, контактный телефон)
"____"___________20___года

	Приложение 11 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки
	Форма
	Председателю аттестационной комиссии ____________________________ (наименование организации образования, районные (городские) отделы, управления образования областей, городов республиканского значения и столицы, уполномоченный орган)

 Заявление на участие в аттестации руководителей (заместителей руководителей) организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования

      Я,__________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при наличии) педагога)
ИИН________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(должность, место работы)
прошу допустить на участие в аттестации в 20 ___ году на квалификационную
категорию _______________, по должности (специальности)
___________________________________________________________________.
В настоящее время имею квалификационную категорию __________, действительную
до____(день) ____ (месяц) ______ года.
Основанием считаю следующие результаты работы:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
Сообщаю о себе следующие сведения:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.
Образование:

Наименование учебного заведения	Период обучения	Специальность (квалификация), указанная в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности

      Стаж работы:

Общий	По специальности (квалификации), указанной в дипломе об образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности	Педагогический	Руководителем (заместителем руководителя) организации образования

      Награды, звания, ученая (академическая) степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________.
Организация образования, в которой работает руководитель (заместитель руководителя) организации образования (нужное подчеркнуть): дошкольное, начальное, основное среднее, общее среднее, техническое и профессиональное, послесреднее, специальное, дополнительное образование.
С Правилами аттестации ознакомлен (-а).
"____" __________ 20 ___ года __________________
(подпись)

Приложение 12 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

              Аттестационный лист на руководителя организации образования

      Вид аттестации: очередная -☐; повторная -☐
(нужное отметить знаком X)
Ф.И.О. (отчество при наличии) ______________________________________
Дата рождения: "___" __________ _______ года.
Сведения об образовании, о повышении квалификации, переподготовке (когда и какое учебное заведение окончил, специальность и квалификация по образованию, документы о повышении квалификации, переподготовке, ученая (академическая) степень, ученое звание, дата их присвоения)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Занимаемая должность и дата назначения, квалификационная категория
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Общий трудовой стаж ___________________________________________
6. Общий стаж работы на должностях государственного и гражданского служащего, руководящих должностях
________________________________________________________________
7. Замечания и предложения, высказанные членами аттестационной комиссии:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Мнение аттестуемого:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9. Оценка деятельности аттестуемого непосредственным руководителем согласно служебной характеристике
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10. На заседании присутствовало ___членов аттестационной комиссии.
11. Оценка деятельности аттестуемого по результатам голосования согласно прилагаемому оценочному листу, заполняемому каждым членом аттестационной комиссии:
1) аттестован на заявленную квалификационную категорию
________________________________________________________________
(количество голосов)
________________________________________________________________
________________________________________________________________;
(по каждой квалификационной категории отдельно)
2) аттестован на заявленную квалификационную категорию с ротацией
________________________________________________________________
________________________________________________________________.
(количество голосов)
3) не аттестован на заявленную квалификационную категорию
________________________________________________________________
(количество голосов)
Итоговая оценка
___________________________________________________________________
(квалификационная категория с цифровым  обозначением указывается прописью)
12. Рекомендации аттестационной комиссии (с указанием мотивов, по которым они даются)
___________________________________________________________________
13. Примечания
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Председатель аттестационной комиссии:
__________________________________________________________________
(подпись)
Секретарь аттестационной комиссии:
___________________________________________________________________
(подпись)
Члены аттестационной комиссии: _____________________________
(подпись)
______________________________
(подпись)
______________________________
(подпись)
______________________________
(подпись)
Руководитель организации ______________________________
(подпись)
Место печати
Дата проведения аттестации "____" ___________ 20 _____ года.
С аттестационным листом ознакомился:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(подпись аттестуемого и дата)

Приложение 13 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

  Оценочный лист на руководителя организации образования, подлежащего аттестации
                   (заполняется членом аттестационной комиссии)

      Вид аттестации: очередная -☐; повторная -☐
(нужное отметить знаком X)
Ф.И.О. (при наличии)_______________________________________________
Должность_______________________________________________________
________________________________________________________________
Решение члена аттестационной комиссии (одно из перечисленных: аттестован на
заявленную квалификационную категорию, аттестован на заявленную
квалификационную категорию с ротацией, не аттестован на заявленную
квалификационную категорию):
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Обоснование членом аттестационной комиссии своего решения:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Соответствует квалификационной категории
___________________________________________________________________
Отсутствуют основания для установления квалификационной категории
___________________________________________________________________
Обоснование: _______________________________________________________
Член аттестационной комиссии _________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии), подпись)
Секретарь аттестационной комиссии
____________________________________
(Ф.И.О. (при наличии), подпись)
Дата "____" __________ 20 ___ года

Приложение 14 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

 Показатели эффективности деятельности руководителя организации образования

№	Критерий	Показатели	Баллы
Эффективность обеспечения доступности качественного образования (максимальное количество баллов по критерию – _____)  "руководитель третьей категории" 6 - 7 баллов;  "руководитель второй категории" - 8 - 9 баллов; "руководитель первой категории" - 10 — 12 баллов;
1.	Открытость организации образования: - наличие сайта (web – страницы), - наличие страницы в социальных сетях, обновляемых еженедельно	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель частично присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует.	1 балл 0,5 баллов 0 баллов
2.	Контингент обучающихся	Свыше 1000 обучающихся; 501–1000 обучающихся; менее 500 обучающихся	3 балла 2 балла 1 балла
3.	Наличие специальных условий в соответствии с контингентом детей с особыми образовательными потребностями: 3.1. Доля обучающихся с особыми образовательными потребностями от общего количества обучаемых (контингент); Наличие безбарьерной среды: пандус, лифт, подъемник, тактильные дорожки, таблички Брайля; Организация сопровождения дефектолога; Доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации по инклюзивному образованию, от общего количества педагогов Организация досуга для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе детей надомного обучения (с учетом индивидуальных физических особенностей)	Не имеется; Менее 1% от общего количества обучающихся; Более 1 % от общего количества обучающихся Не имеется Имеется Не имеется Имеется Не имеется Имеется Не имеется; до 10% от общего количества; более 10% от общего количества Не имеется  Имеется	0 баллов; 1 балл; 2 и более баллов 0 баллов; по 0,5 баллу в зависимости от наличия 0 баллов 1 баллов 0 баллов; 1 балл 0 баллов; 1 балл; 2 балла 0 баллов; 1 балл
4.	Создание комфортных условий и безопасной среды: - обеспеченность видеонаблюдением; - возможность контроля и наблюдения за детьми в местах массового скопления (соответствие с ППРК № 191 от 3.04.2015 г.); - отсутствие камер, вышедших из строя; - отсутствие краж и взломов; - отсутствие штрафных санкций со стороны других государственных органов (по мониторингу ДВД и ДЧС)	Отсутствие  Наличие	0 баллов; по 1 баллу в зависимости от наличия
5.	Организация контроля доступа к зданию организации образования: - система контроля и управления доступом (наличие турникетов (простых, с распознаванием лица, с браслетом, с отпечатками пальцев); - наличие системы оповещения ("тревожная кнопка"); - наличие субъектов охранной деятельности: охранники, вахтеры (для сельской местности)	Не имеется Имеется	0 баллов; 5 баллов
6.	Динамика увеличения обучающихся и воспитанников, охваченных дополнительным образованием по сравнением с предыдущим годом	Увеличение – на 15%; Увеличение – на 10%; Увеличение – на 5%; На прежнем уровне; Оцениваемый показатель отсутствует	4 балла; 3 балла; 2 балла; 1 балл; 0 баллов
Эффективность обеспечения качества образования  (максимальное количество баллов по критерию – 14; для организаций дошкольного, дополнительного образования - 4)  "руководитель третьей категории" - 8-9 баллов; для организаций дошкольного, дополнительного образования – 2 балла;  "руководитель второй категории" - 10-11 баллов; для организаций дошкольного, дополнительного образования – 3 балла; "руководитель первой категории" - 12-14 баллов; для организаций дошкольного, дополнительного образования – 4 балла;
7.	Динамика качества знаний (для организации дошкольного воспитания и обучения - динамика уровня сформированности умений и навыков)	Повышение – на 16 – 20%; Повышение на 11 - 15%; Повышение на 7 - 10%; В соответствии с уровнем прошлого года;  Оцениваемый показатель отсутствует	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
8.	Количество выпускников, получивших знак "Алтын белгi"	Выше уровня прошлого года; В соответствии с уровнем прошлого года;  Ниже уровня прошлого года	2 балла 1 балл 0 баллов
9.	Доля выпускников, поступивших в организации технического и профессионального, послесреднего образования, высшие учебные заведения (для специализированных организаций образования – поступление для обучения на бюджетной основе)	80% и выше; 70 – 79%; 60 - 69%; 50 - 59%;  Оцениваемый показатель отсутствует	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
10.	Количество воспитанников/обучающихся, ставших победителями (призерами) областных, республиканских, международных олимпиад, конкурсов, соревнований	Международный уровень; Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень; Оцениваемый показатель отсутствует	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
Эффективность развития кадрового потенциала, инновационной деятельности  (максимальное количество баллов по критерию – 24)  "руководитель третьей категории" - 10-15 баллов;  "руководитель второй категории" - 16-20 баллов; "руководитель первой категории" - 21-24 баллов;
11.	Доля педагогов с высшим профессиональным образованием от общего количества педагогов организации образования	91 - 100%; 81 – 90%; 70 – 80%; Ниже 70%	4 балла 3 балла 2 балла 0 баллов
12.	Доля педагогов, имеющих ученую/академическую степень	Не менее 30%; 20-29%; 15 — 19%; 1 — 14%; Отсутствует	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
13.	Доля педагогов, имеющих квалификационную категорию "педагог-исследователь", "педагог-мастер" от общего количества педагогов организации образования	Не менее 60%; 40 — 59%; 30 — 39%; 25 — 29%; 1 – 24%; Отсутствует	5 баллов 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
14.	Наличие молодых специалистов	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует	2 балла 0 баллов
15.	Наличие у руководителя организации образования сертификата о курсах повышения квалификации в области менеджмента	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует	1 балл; 0 баллов
16.	Количество педагогов, ставших победителями/призерами конкурсов профессионального мастерства	Международный уровень; Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл
17.	Наличие разработанных программ, учебно-методических комплексов, методических рекомендаций/пособий, одобренных учебно-методическим советом	Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень; Оцениваемый показатель отсутствует	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
18.	Инновационно-экспериментальная деятельность, участие в социальных/образовательных проектах	Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень;  Оцениваемый показатель отсутствует	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
Эффективность материально — технического обеспечения  (максимальное количество баллов по критерию – 4)  "руководитель третьей категории" - 3 балл;  "руководитель второй категории" - 3 балла; "руководитель первой категории" - 4 балла;
19.	Улучшение материально-технической базы (приобретение современного оборудования, цифровых лабораторий, интерактивного оборудования, учебных кабинетов и т.д.)	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует; Дополнительно; Приобретение за счет внебюджетных средств	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
Показатели снижения баллов (максимальное количество уменьшения баллов по критерию – минус 14 баллов)
20.	Наличие зарегистрированных случаев травматизма, повлекших за собой причинение вреда здоровью обучающихся/воспитанников, работников на территории организации образования во время учебно-воспитательного процесса	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель присутствует частично	минус 2 балла; минус 1 балл
21.	Наличие случаев суицида	Завершенный суицид; Попытка суицида	минус 3 балла; минус 1 балл
22.	Наличие правонарушений, совершенных обучающимися	Оцениваемый показатель присутствует	минус 5 балла; минус 1 балл
23.	Наличие текучести кадров	Текучесть свыше 20%; Текучесть 10 – 19%;  Текучесть 3 – 9%	минус 3 балла; минус 2 балла; минус 1 балл
24.	Некачественное заполнение НОБД (по мониторингу областного управления образования)	Недостоверность в данных – минус 5 баллов	минус 5 баллов
25.	Отсутствие обратной связи в системе электронных журналов (по мониторингу областного управления образования)	Отсутствие регулярности и качества заполнения комментариев учителя по учебным предметам	минус 3 балла
26.	Наличие педагогов, не прошедших курсы повышения квалификации 1 раз в 5 лет (согласно Закону РК "О статусе педагога")	Оцениваемый показатель присутствует;	минус 3 балла
И  Т  О  Г О	"руководитель третьей категории" - 40 – 49 баллов;  "руководитель второй категории" - 50-59 баллов;  "руководитель первой категории" - 60-64 балла.  Для дошкольных, дополнительных организаций образования:  "руководитель третьей категории" - 30 – 39 баллов;  "руководитель второй категории" - 40-49 баллов; "руководитель первой категории" - 50-54 балла.

      *Достижение показателей учитываются за межаттестационный период (период между аттестациями)

 Показатели эффективности деятельности руководителя организации образования, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования

№	Критерий	Показатели	Баллы
Эффективность обеспечения доступности качественного образования (максимальное количество баллов по критерию – 10)  "руководитель третьей категории" 5 - 6 баллов;  "руководитель второй категории" - 6 - 8 баллов; "руководитель первой категории" - 8 — 10 баллов;
1.	Открытость организации образования: - наличие сайта (web – страницы), - наличие страницы в социальных сетях, обновляемых еженедельно	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель частично присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует.	1 балл 0,5 баллов 0 баллов
2.	Контингент обучающихся	Свыше 1000 обучающихся; 501–1000 обучающихся; менее 500 обучающихся	5 баллов 4 балла 3 балла
3.	Наличие специальных условий в соответствии с контингентом детей с особыми образовательными потребностями: 3.1. Доля обучающихся с особыми образовательными потребностями от общего количества обучаемых (контингент); Наличие безбарьерной среды: пандус, лифт, подъемник, входная группа, кнопка вызова, оборудованная санитарно-гигиеническая комната, система ориентирования для поддержки мобильности, звукосигнал, светосигнал, тактильные дорожки, таблички Брайля; Оснащение оборудованием и мебелью (соответствие с приказом МОН РК №70 от 22 января 2016 г.) Организация сопровождения логопеда, дефектолога, тифлопедагога; Доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации по инклюзивному образованию, от общего количества педагогов Организация досуга для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе детей надомного обучения (с учетом индивидуальных физических особенностей) Взаимодействие с неправительственными организациями|: - организация обучающих семинаров; - обмен опытом (мастер-классы); - организация культурно-массовых мероприятий; - обучение, оборудование кабинетов за счет внебюджетных средств; - организация творческих работ детей (ярмарки, выставки, музеи)	Не имеется; 1% от общего количества обучающихся; Более 1 % от общего количества обучающихся Не имеется Имеется Не имеется Имеется Не имеется Имеется Не имеется; до 10% от общего количества; более 10% от общего количества Не имеется Имеется Не имеется  Имеется	0 баллов; 1 балл; 2 и более баллов 0 баллов; по 1 баллу в зависимости от наличия 0 баллов; по 1 баллу в зависимости от наличия 0 баллов; 1 балл 0 баллов; 1 балл; 2 балла 0 баллов; 1 балл 0 баллов; по 1 баллу в зависимости от наличия
4.	Создание комфортных условий и безопасной среды: - обеспеченность видеонаблюдением; - отсутствие возможности контроля и наблюдения за детьми в местах массового скопления (соответствие с ППРК № 191 от 3.04.2015 г.); - отсутствие камер, вышедших из строя; - отсутствие краж и взломов; - отсутствие штрафных санкций со стороны других государственных органов (по мониторингу ДВД и ДЧС)	Не имеется Имеется	0 баллов; по 1 баллу в зависимости от наличия
5.	Доля рабочих учебных планов, согласованных с работодателями	имеется по всем специальностям; имеется по нескольким специальностям;  оцениваемый показатель отсутствует	2 балла; 1 балл; 0 баллов
Эффективность обеспечения качества образования  (максимальное количество баллов по критерию – 27)  "руководитель третьей категории" - 15-20 баллов;  "руководитель второй категории" - 20-25 баллов; "руководитель первой категории" - 25-27 баллов;
6.	Доля занятых и трудоустроенных выпускников предыдущего учебного года от их общего количества	Трудоустроены и заняты – 95%; Трудоустроены и заняты – 75%; Трудоустроены и заняты – 60%; Трудоустроены и заняты – ниже 60%	5 баллов 4 балла 3 балла 2 балла
7.	Динамика качества знаний	Повышение – на 16 – 20%; Повышение на 11 - 15%; Повышение на 7 - 10%; В соответствии с уровнем прошлого года; Оцениваемый показатель отсутствует	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
8.	Доля увеличения обучающихся по дуальной форме обучения	Повышение на 5%; Повышение на 3%; В соответствии с уровнем прошлого года;  Оцениваемый показатель отсутствует	4 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
9.	Доля обучающихся, продолжающих обучение от общего количества обучающихся принятых на определенный срок обучения	Контингент на конец учебного года – 90%; Контингент на конец учебного года – 80%; Контингент на конец учебного года – 70% и ниже	5 балла 3 балла 0 баллов
10.	Количество обучающихся, ставших победителями (призерами): областных,  республиканских, международных олимпиад, конкурсов, соревнований	Международный уровень; Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл
11.	Участие организации образования в международных проектах	Участие в нескольких проектах; Участие в одном проекте; Оцениваемый показатель отсутствует	5 балла 3 балла 0 баллов
Эффективность развития кадрового потенциала, инновационной деятельности  (максимальное количество баллов по критерию – 24)  "руководитель третьей категории" - 10-15 баллов;  "руководитель второй категории" - 16-20 баллов; "руководитель первой категории" - 21-24 баллов;
12.	Доля педагогов с высшим профессиональным образованием от общего количества педагогов организации образования	91 - 100%; 81 – 90%; 70 – 80%;  Ниже 70%	4 балла 3 балла 2 балла 0 баллов
13.	Доля педагогов, имеющих ученую/академическую степень	Не менее 30%; 20-29%; 15 — 19%; 10 — 14%;  Ниже 10%	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
14.	Доля педагогов, имеющих квалификационную категорию "педагог-исследователь", "педагог-мастер" от общего количества педагогов организации образования	Не менее 60%; 40 — 59%; 30 — 39%; 25 — 29%;  Ниже 25%	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
15.	Наличие молодых специалистов	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует	1 балл 0 баллов
16.	Наличие у руководителя организации образования сертификата о курсах повышения квалификации в области менеджмента	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует	1 балл 0 баллов
17.	Количество педагогов, ставших победителями/призерами конкурсов профессионального мастерства	Международный уровень; Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл
18.	Наличие разработанных программ, учебно-методических комплексов, методических рекомендаций/пособий, одобренных учебно-методическим советом	Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень;  Оцениваемые показатель отсутствует	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
19.	Инновационно-экспериментальная деятельность, участие в социальных/образовательных проектах	Республиканский уровень; Областной уровень; Районный уровень;  Оцениваемые показатель отсутствует	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
Эффективность материально — технического обеспечения  (максимальное количество баллов по критерию – 4)  "руководитель третьей категории" - 3 балл;  "руководитель второй категории" - 3 балла; "руководитель первой категории" - 4 балла;
20.	Улучшение материально-технической базы (приобретение современного оборудования, цифровых лабораторий, интерактивного оборудования, учебных кабинетов и т.д.)	Оцениваемый показатель присутствует Оцениваемый показатель отсутствует Дополнительно:  Приобретение за счет внебюджетных средств	3 балла 0 баллов 1 балл
Показатели снижения баллов (максимальное количество уменьшения баллов по критерию – минус 13 баллов)
21.	Наличие зарегистрированных случаев травматизма, повлекших за собой причинение вреда здоровью обучающихся/воспитанников, работников на территории организации образования во время учебно-воспитательного процесса	Оцениваемый показатель присутствует  Оцениваемый показатель присутствует частично	минус 2 балла; минус 1 балл
22.	Наличие случаев суицида	Завершенный суицид;  Попытка суицида	минус 3 балла; минус 2 балл
23.	Наличие преступлений, правонарушений	Оцениваемый показатель присутствует;  Оцениваемый показатель присутствует частично	минус 2 балла; минус 1 балл
24.	Отсутствие комфортных условий и безопасной среды: - отсутствие видеонаблюдения; - отсутствие возможности контроля и наблюдения за детьми в местах массового скопления (соответствие с ППРК № 191 от 3.04.2015 г.); - наличие камер, вышедших из строя; - наличие краж и взломов; - наличие штрафных санкций со стороны других государственных органов (по мониторингу ДВД и ДЧС)		минус 2 минус 1 минус 1 минус 1 минус 1
25.	Наличие текучести кадров	Текучесть свыше 20%; Текучесть 10 – 19%;  Текучесть 3 – 9%	минус 3 балла; минус 2 балла; минус 1 балл
26.	Некачественное заполнения НОБД	Отсутствие достоверности в количественных показателях	минус 5 баллов; минус 4 балла; минус 5 баллов
27.	Наличие педагогов, не прошедших курсы повышения квалификации 1 раз в 5 лет (согласно Закону РК "О статусе педагога")	Оцениваемый показатель присутствует	минус 1 балл;
И  Т  О  Г О	"руководитель третьей категории" - 33 – 44 баллов;  "руководитель второй категории" - 45-56 баллов; "руководитель первой категории" - 57-65 балла.

      *Достижение показателей учитываются за межаттестационный период (период между аттестациями)

 Показатели эффективности деятельности руководителя методического кабинета (центра) (максимальное количество баллов – 24)

№	Критерий	Показатели	Баллы
1.	Открытость организации образования: - наличие сайта (web – страницы), - наличие страницы в социальных сетях, обновляемых еженедельно	Оцениваемый показатель присутствует; Оцениваемый показатель частично присутствует; Оцениваемый показатель отсутствует.	1 балл 0,5 баллов 0 баллов
2.	Наличие ученой/академической степени	Ученая степень; Академическая степень;  Оцениваемый показатель отсутствует	2 балла; 1 балл 0 баллов
3.	Доля методистов с ученой/академической степенью от количества методистов	50 — 60%; 40 — 59%; 30 — 39%; 20 — 29%;  Ниже 20%	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
4.	Доля методистов с квалификационной категорией "педагог-исследователь", "педагог-мастер" от количества методистов	Не менее 90%; 80 — 89%; 70 — 79%; 65 — 69%;  Ниже 65%	4 балла 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
5.	Проведение/выступление руководителя на республиканских/международных мероприятиях по трансляции опыта методической работы	Международный уровень; Республиканский уровень  Оцениваемый показатель отсутствует	2 балла 1 балл 0 баллов
6.	Автор/соавтор разработанных программ, учебно-методического комплекса, методических рекомендаций/пособия по методической работе, одобренных Республиканским учебно-методическим советом	Оцениваемый показатель присутствует;  Оцениваемый показатель отсутствует	1 балл 0 баллов
7.	Количество методистов, в том числе руководителя МК, ставших победителями/призерами в профессиональных конкурсах, участвовавших в социальных/образовательных проектах	Международный уровень; Республиканский уровень; Областной уровень;  Оцениваемый показатель отсутствует	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
8.	Наличие сертификата о курсах повышения квалификации по методической работе	Оцениваемый показатель присутствует;  Оцениваемый показатель отсутствует	1 балл 0 баллов
9.	Количество активно действующих ассоциаций педагогов-предметников	Не менее 6 ассоциаций; 3-5 ассоциаций;  Менее 3-х ассоциаций	2 балла 1 балл 0 баллов
10.	Участие руководителя методического кабинета (центра) в рабочих или экспертных группах	Международный уровень; Республиканский уровень; Областной уровень;  Оцениваемый показатель отсутствует	3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов
Показатели снижения баллов (максимальное количество уменьшения баллов по критерию – минус 4 балла)
11.	Наличие обоснованных жалоб, обращений педагогов, работников методического кабинета (центра)	Оцениваемый показатель присутствует	минус 1 балла;
12.	Наличие текучести кадров	Текучесть свыше 20%; Текучесть 10 – 19%; Текучесть 3 – 9%	минус 3 балла; минус 2 балла; минус 1 балл
Итого	"руководитель третьей категории" - 17-19 баллов;  "руководитель второй категории" - 20-21 баллов; "руководитель первой категории" - 22-24 балла.

      *Достижение показателей учитываются за межаттестационный период (период между аттестациями)

Приложение 15 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

                    Протокол заседания аттестационной комиссии

      "___"___________________ 20____ года
Председатель Комиссии:
________________________________________________________________
Члены Комиссии:
1._______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
РЕШЕНИЕ Комиссии по итогам этапов аттестации:

      Аттестованы на заявленную квалификационную категорию следующие руководители организаций образования:

№	Ф.И.О. (при наличии)	Должность	Имеющаяся квалификационная категория	Заявляемая квалификационная категория	Присвоенная квалификационная категория

      Аттестованы на заявленную квалификационную категорию с ротацией следующие руководители организаций образования:

№	ФИО (отчество при наличии)	Должность	Имеющаяся квалификационная категория	Заявляемая квалификационная категория	Присвоенная квалификационная категория	Причина

      Не аттестованы на заявленную квалификационную категорию следующие руководители организаций образования:

№	Ф.И.О. (при наличии)	Должность	Имеющаяся квалификационная категория	Заявляемая квалификационная категория	Присвоенная квалификационная категория	Причина

      Председатель Комиссии
__________________________
(подпись)
Члены Комиссии:
_________________________ ______________________
(подпись)
_________________________ ______________________
(подпись)
_________________________ ______________________
(подпись)
_________________________ ______________________
(подпись)
Секретарь:
_________________________ ______________________
(подпись)

Приложение 16 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

                                УДОСТОВЕРЕНИЕ
       об аттестации с присвоением (подтверждением) квалификационной категории

      Настоящее удостоверение выдано
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(Ф.И.О. (при наличии), подпись)
в том, что в соответствии с решением аттестационной комиссии
от "___"________ 20___ приказом
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(полное наименование организации образования или органа управления образования)
№ _____ от "____" ____20 _______ года
присвоена (подтверждена) квалификационная категория
_______________ _________по должности___________________.
(наименование должности)
Настоящее удостоверение действительно до "____" ______________20____года
Руководитель организации образования _________________________ ________
(Ф.И.О. (при наличии), подпись)
Место печати
Регистрационный номер _________________
Дата выдачи "____" __________ 20 ____ года

Приложение 17 к Правилам и условиям проведения аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного, специализированного и специального образования, и иных гражданских служащих в области образования и науки

Форма

              Журнал регистрации и выдачи удостоверений об аттестации

п/п	Фамилия, имя, отчество (при наличии)	Наименование должности и присвоенной/ подтвержденной квалификационной категории	Дата решения комиссии	Дата и номер приказа о присвоении/ подтверждении квалификационной категории	Дата выдачи удостоверения	Подпись в получении

 

 

© 2012. РГП на ПХВ «Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан» Министерства юстиции Республики Казахстан

 Об утверждении Правил присвоения (подтверждения) квалификационных

категорий педагогам

 

В соответствии со статьей 14, подпунктом 3) пункта 1 статьи 15 Закона

Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Правила присвоения (подтверждения) квалификационных категорий

педагогам изложить в редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Комитету дошкольного и среднего образования Министерства

образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством

порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве

юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства

образования и науки Республики Казахстан после его официального

опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации

настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан

представление в Юридический департамент Министерства образования и науки

Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных

подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на

курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан.

4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального

опубликования.

Министр образования и науки Республики Казахстан А. Аймагамбетов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

к приказу Министра

образования и науки

Республики Казахстан

от 11 мая 2020 года

№ 192

 

Правила присвоения (подтверждения) квалификационных категорий

педагогам

Глава 1. Общие положения

1. Настоящие Правила присвоения (подтверждения) квалификационной

категории педагогам (далее - Правила) разработаны в соответствии со статьей 14

Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» и определяют порядок

присвоения (подтверждения) квалификационных категорий педагогам.

2. Организация образования ежегодно до 1 сентября составляет и

утверждает перспективный план присвоения (подтверждения) квалификационных

категорий на предстоящий финансовый год, который корректируется по мере

необходимости.

Глава 2. Порядок присвоения квалификационных категорий педагогам

3. Квалификационные категории присваиваются Комиссией (далее –

Комиссия), утвержденной приказом Министра образования и науки Республики

Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий

проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц,

занимающих должности в организациях образования, реализующих

общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения,

начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные

программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного

образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих

в области образования и науки» (зарегистрирован в Реестре государственной

регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 13317,

опубликован в информационно-правовой системе «Әділет» 11 марта 2016 года)

(далее – приказ № 83).

4. Для проведения процедуры присвоения (подтверждения)

квалификационных категорий на соответствие заявленной квалификационной

категории создается экспертный совет:

на квалификационную категорию «педагог-модератор» - экспертный совет,

организуемый на уровне организации образования, в составе:

высококвалифицированные педагоги организации образования, представители

общественных, неправительственных организаций в области образования,

профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - экспертный совет,

организуемый на уровне города (района), областей, городов республиканского

значения и столицы, уполномоченного органа в области образования (для

республиканских подведомственных организаций), уполномоченного органа

соответствующей отрасли, в составе: методисты методических кабинетов

(центров), высококвалифицированные педагоги организаций образования, города

(района), представители организации повышения квалификации, общественных,

неправительственных организаций в области образования, представители

профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - экспертный

совет, организуемый на уровне области, городов республиканского значения и

столицы, уполномоченного органа в области образования (для республиканских

подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей

отрасли в составе: методисты методических кабинетов (центров),

высококвалифицированные педагоги организаций образования области, городов

республиканского значения и столицы, республиканских подведомственных

организаций, представители уполномоченного органа соответствующей отрасли,

организаций повышения квалификации, общественных, неправительственных

организаций в области образования, профсоюзов, работодателей;

на квалификационную категорию «педагог-мастер» - экспертный совет,

организуемый на уровне области, городов республиканского значения и столицы,

уполномоченного органа в области образования (для республиканских

подведомственных организаций), уполномоченного органа соответствующей

отрасли в составе: методисты методических кабинетов (центров),

высококвалифицированные педагоги организаций образования области,

представители организаций повышения квалификации, попечительских советов,

общественных, неправительственных организаций, профсоюзов, работодателей,

который утверждается приказом руководителя органа управления образования

области, городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа

в области образования (для республиканских подведомственных организаций),

уполномоченного органа соответствующей отрасли.

5. В состав экспертного совета входят председатель и члены экспертного

совета. Экспертный совет состоит из нечетного количества членов, но не менее

пяти человек.

6. Комиссия направляет материалы в экспертный совет два раза в год (до 15

мая и 15 ноября текущего года соответственно) по акту приема-передачи

портфолио педагога на присвоение (подтверждение) квалификационных

категорий по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам.

7. Экспертный совет рассматривает и оценивает портфолио педагогов на

присвоение (подтверждение) квалификационных категорий в соответствии с

критериями оценивания портфолио педагогов на присвоение (подтверждение)

квалификационных категорий по форме согласно приложению 2 к настоящим

Правилам, с учетом листов наблюдения по форме согласно приложению 3 к

настоящим Правилам.

8. Экспертный совет направляет листы оценивания портфолио педагогов на

присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по форме согласно

приложению 4 к настоящим Правилам и рекомендации по комплексному

аналитическому обобщению итогов деятельности педагога на квалификационную

категорию в Комиссию в срок до 15 июня и 15 декабря текущего года по форме

согласно приложению 5 к настоящим Правилам.

9. По каждому педагогу на присвоение (подтверждение) квалификационных

категорий экспертный совет выносит рекомендации о соответствии или о

несоответствии.

10. Квалификационная категория «педагог» присваивается лицам, имеющим

педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему

профилю, а также лицам, прошедшим курсы переподготовки, без предъявления

требований к стажу работы, соответствующие следующим профессиональным

компетенциям:

знает содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса,

методики преподавания и оценивания; планирует и организует учебно-

воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей

обучающихся, способствует формированию общей культуры обучающегося и его

социализации, принимает участие в мероприятиях на уровне организации

образования, осуществляет индивидуальный подход в воспитании и обучении с

учетом потребностей обучающихся, владеет навыками профессионально-

педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы.

Параграф 1. Порядок очередного присвоения квалификационных категорий

педагогам

11. Присвоение квалификационной категории принимается решением

Комиссии с учетом рекомендаций экспертного совета:

1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по

соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки,

педагогический стаж не менее двух лет, соответствующие следующим

профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог»,

кроме того использует инновационные формы, методы и средства обучения,

обобщает опыт на уровне организации образования, имеет участников олимпиад,

конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по

соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки,

педагогический стаж не менее трех лет, соответствующие следующим

профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-

модератор», кроме того владеет навыками анализа организованной учебной

деятельности, учебно-воспитательного процесса, конструктивно определяет

приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне

организации образования, обобщает опыт на уровне района/города, имеет

участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:

лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по

соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки,

педагогический стаж не менее четырех лет, соответствующие следующим

профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-

эксперт», кроме того владеет навыками исследования урока и разработки

инструментов оценивания, обеспечивает развитие исследовательских навыков

обучающихся, осуществляет наставничество и конструктивно определяет

стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города,

обобщает опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы,

республики (для республиканских подведомственных организаций); наличие

участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов

республиканского значения и столицы, республики (для республиканских

подведомственных организаций);

лица, принимавшие участие в республиканской экспертизе учебников,

учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, без

предъявления требований к вышеназванным показателям.

4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:

лица, имеющие высшее или послевузовское педагогическое или иное

профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица,

прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее пяти лет,

соответствующие следующим профессиональным компетенциям:

соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-

исследователь», кроме того имеет авторскую программу, получившую одобрение

на Республиканском учебно-методическом совете, или является автором

(соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в

перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических

пособий, утвержденных уполномоченным органом, обеспечивает развитие

навыков научного проектирования, осуществляет наставничество и планирует

развитие сети профессионального сообщества на уровне области, является

участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или

подготовил участников республиканских и международных конкурсов и

олимпиад, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

12. Присвоение квалификационной категории педагогам проводится в

соответствии c квалификационными характеристиками педагогов. Процедура

присвоения квалификационных категорий педагогов проводится на следующих

уровнях образования:

на квалификационную категорию «педагог-модератор» - в организациях

дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и

профессионального, послесреднего образования (далее - организацияи

образования);

на квалификационную категорию «педагог-эксперт» - в отделах

образования районов (городов), управлениях образования, городов

республиканского значения и столицы, в уполномоченных органах в области

образования (для республиканских подведомственных организаций),

уполномоченных органах соответствующей отрасли;

на квалификационную категорию «педагог-исследователь» - в управлениях

образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных

органах в области образования (для республиканских подведомственных

организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

на квалификационную категорию «педагог-мастер» - в управлениях

образования, городов республиканского значения и столицы, в уполномоченных

органах в области образования (для республиканских подведомственных

организаций), уполномоченных органах соответствующей отрасли;

13. Организация образования представляет списочный состав педагогов (на

бумажных или электронных носителях) на присвоение квалификационной

категории в отделы образования районов (городов), управления образования

областей, городов республиканского значения и столицы, республиканские

организации - в уполномоченный орган в области образования (для

республиканских подведомственных организаций), уполномоченный орган

соответствующей отрасли.

14. По каждому педагогу Комиссия выносит одно из следующих решений:

1) соответствует заявленной квалификационной категории;

2) не соответствует заявленной квалификационной категории;

3) соответствует квалификационной категории, ниже заявленной на один

уровень.

15. Решение Комиссии оформляется протоколом согласно приложению 6 к

настоящим Правилам.

16. При принятии Комиссией решения «не соответствует заявляемой

квалификационной категории» за ним сохраняется имеющаяся квалификационная

категория до завершения срока ее действия.

17. Решение Комиссии о продлении срока действия квалификационной

категории педагогам оформляется по форме согласно приложению 7 к настоящим

Правилам.

18. Квалификационная категория продлевается на основании заявления

педагогов, но не более чем на три года в следующих случаях:

1) временная нетрудоспособность педагога, согласно перечню социально

значимых заболеваний и заболеваний, представляющих опасность для

окружающих, утвержденным приказом Министра здравоохранения и социального

развития Республики Казахстан от 21 мая 2015 года № 367 «Об утверждении

перечня социально-значимых заболеваний и заболеваний, представляющих

опасность для окружающих» (зарегистрирован в Реестре государственной

регистрации нормативных правовых актов за № 11512);

2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по

специальности за пределами Республики Казахстан;

4) возобновление работы в должности, по которой присвоена

квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;

5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;

6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в

Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии

документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную

категорию;

7) перешедших в организации образования с уполномоченного органа в

области образования, органов управления образованием, методических

кабинетов, институтов повышения квалификации.

19. Для решения вопроса о продлении срока действия квалификационной

категории педагогам, указанным в пункте 18 настоящего Порядка, и вышедших

на работу, организации образования представляются Комиссии следующие

документы:

1) заявление о продлении срока действия квалификационных правил

(произвольная форма);

2) документ, удостоверяющий личность (требуется для идентификации

личности) (возвращается владельцу);

3) копия диплома об образовании или документа о переподготовке с

присвоением соответствующей квалификации по занимаемой должности;

4) копия документа о прохождении курсов повышения квалификации по

программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;

5) копия документа, подтверждающего трудовую деятельность педагога;

6) копия удостоверения об очередном присвоении квалификационных

категорий (кроме педагогов, перешедших из организации высшего образования и

не имеющих квалификационных категорий);

7) документ, подтверждающий обоснованность продления срока действия

квалификационной категории.

20. Заседание Комиссии по продлению срока действия квалификационной

категории проводится в течение пяти рабочих дней со дня поступления заявления.

21. Приказ о присвоении квалификационной категории издается не позднее

15 июля и 25 декабря текущего года соответствующего уровня. На основании

соответствующего приказа организация образования выдает удостоверение о

присвоении квалификации, согласно приложению 8 к настоящим Правилам.

22. Педагогам, которым присвоены нижеперечисленные квалификационные

категории, сохраняются или присваиваются, а также приравниваются следующие

квалификации должностей с момента присвоения:

«вторая категория» - «педагог-модератор»;

«первая категория» - «педагог-эксперт»;

«высшая категория» - «педагог-исследователь» и «педагог-мастер».

23. Выдача удостоверений о присвоении квалификационной категории

осуществляется организациями образования на основании решений Комиссий и

соответствующих приказов.

24. Выдача удостоверений педагогам о присвоении квалификационной

категории фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о

присвоении квалификационных категорий по форме согласно приложению 9 к

настоящим Правилам.

25. При переходе на новое место работы в педагогической отрасли в

пределах Республики Казахстан за педагогами сохраняется имеющаяся

квалификационная категория до истечения срока ее действия.

26. В случае истечения срока действия квалификационной категории

педагогам, которым до пенсии по возрасту остается не более четырех лет,

имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления

пенсионного возраста согласно заявлению об освобождении от очередного

присвоения (подтверждения) квалификационной категории (произвольная

форма). Приказ о продлении срока действия квалификационной категории издает

руководитель организации образования.

27. Педагогам пенсионного возраста, продолжающим осуществлять

педагогическую деятельность после выхода на пенсию, процедура присвоения

(подтверждения) квалификационной категории проводится на общих основаниях.

В случае отказа от процедуры присвоения (подтверждения) квалификационной

категории на общих основаниях, квалификационная категория снижается на один

уровень.

28. Присвоение квалификационной категории педагогам осуществляется в

соответствии со специальностью (квалификацией), указанной в дипломе об

образовании или документе о переподготовке с присвоением соответствующей

квалификации по занимаемой должности.

29. В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании

как одна специальность, присвоение квалификационной категории проводится по

основной должности с указанием преподаваемого/преподаваемых предмета

/предметов (по выбору) и присваивается категория по основной должности.

30. Для педагогов малокомплектных школ в случае преподавания

дисциплин, не указанных в дипломе, очередное присвоение квалификационной

категории проводится по занимаемой должности при наличии документа о курсах

повышения квалификации (не менее 72 часов) или переподготовке с присвоением

соответствующей квалификации по междисциплинарным (смежным) предметам.

31. B случае преподавания педагогом дисциплин, по которым не

осуществляется профессиональная подготовка специалистов в высших учебных

заведениях или организациях технического и профессионального, послесреднего

образования, за ним сохраняется ранее полученная категория; очередное

присвоение квалификационной категории проводится на общих основаниях при

наличии соответствующего документа о повышении квалификации.

32. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования,

очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с

дипломом, по профилю или документом о переподготовке, по соответствующему

профилю в организациях образования.

33. Педагоги организаций технического и профессионального образования

очередное присвоение квалификационной категории проходят в соответствии с

преподаваемым профилем.

34. Педагогам (методистам) методических кабинетов (центров),

организаций дополнительного образования присваиваются квалификационные

категории по диплому и с учетом занимаемой должности.

35. При переходе из организации образования в организации,

осуществляющие методическое сопровождение, или организации

образовательной деятельности у педагога сохраняется (приравнивается)

имеющаяся квалификационная категория «педагог - модератор», «педагог -

эксперт», «педагог - исследователь», «педагог - мастер» до истечения ее срока

действия.

36. При преподавании предмета «Самопознание» у педагога

квалификационная категория приравнивается к квалификационной категории по

ранее преподаваемому предмету при наличии документа о курсах повышения

квалификации по предмету «Самопознание» и сохраняется до истечения срока

действия.

37. При очередном, досрочном присвоении (подтверждении)

квалификационных категорий педагоги по предмету «Самопознание» проходят

национальное квалификационное тестирование по специальности по диплому или

по предмету «Самопознание».

38. Педагогам дошкольных организаций образования, имеющим

педагогическое образование не по профилю, присваивается квалификационная

категория при наличии документа о курсах повышения квалификации (или

переподготовки) по вопросам дошкольного воспитания и обучения.

39. Педагогам, осуществляющим психологическую, диагностическую (в

части определения особых образовательных потребностей обучающихся),

коррекционную, социально-педагогическую деятельность, присваивается

квалификационная категория: «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-

исследователь», «педагог-мастер» в соответствии с указанной в дипломе

специальностью или с учетом прохождения курсов повышения квалификации или

переподготовки.

40. Очередное присвоение квалификационной категории педагогам по

предмету «Художественный труд» за основу принимается диплом по

специальностям: «Технология», «Изобразительное искусство», «Черчение», а

также профессиональное обучение с учетом ранее присвоенной

квалификаицонной категории.

41. В случае ведения деятельности в специальных организациях

образования или специальных классах (групп) не по специальности, указанной в

дипломе об образовании, очередное присвоение квалификационной категории

проводится по занимаемой должности на основании документа о курсах

повышения квалификации или курсах переподготовки.

42. Педагоги, преподающие в специальных организациях образования

дисциплины, указанные в дипломе, очередное присвоение квалификационной

категории проходят по преподаваемым дисциплинам на основании документа о

курсах повышения квалификации или переподготовки.

43. Педагоги, преподающие в общеобразовательных школах, реализующие

инклюзивное образование, проходят очередное присвоение квалификационной

категории в соответствии с указанной в дипломе специальностью при этом в

портфолио отражают материалы по работе с детьми с особыми образовательными

потребностями.

Параграф 2. Порядок досрочного присвоения квалификационных категорий

педагогам

44. Педагоги на досрочное присвоение квалификационных категорий

соответствуют требованиям пункта 11 настоящих Правил и сдают национальное

квалификационное тестирование согласно приказу № 83

45. В досрочном присвоении квалификационных категорий участвуют

следующие категории лиц:

1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:

лица, впервые принятые на работу в организации образования после

завершения высшего, послевузовского учебного заведения, организации

технического и профессионального, послесреднего образования при наличии

положительной оценки за педагогическую практику, среднего балла по диплому:

диплом о высшем, послевузовском образовании – не ниже 3-х баллов

показателя GPA;

диплома о техническом и профессиональном, послесреднем образовании –

не ниже 4,5 баллов показателя GPA.

лица, окончившие высшее учебное заведение с правом преподавания

предмета (дисциплины) на английском языке, имеющие сертификат

(удостоверение), подтверждающие знание английского языка не ниже уровня С1

(по шкале CEFR);

2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих,

профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований городского

(районного) уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов, городского

(районного) уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне

(городов республиканского значения и столицы);

лица, владеющие английским языком на уровне не ниже С1 (по шкале

CEFR) и преподающие предметы на английском языке;

лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из

высшего учебного заведения, имеющие стаж педагогической работы не менее

двух лет;

лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования с

производства, из профильных организаций, имеющие стаж работы по

специальности не менее пяти лет;

лица, являющиеся мастерами спорта международного класса по

профилирующему предмету.

3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих,

конкурсов, научных, спортивных соревнований областного уровня или

участников республиканского или международного уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного

уровня или участниками республиканского или международного уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском

уровне;

лица, имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhD и

стаж педагогической работы не менее трех лет;

лица, перешедшие на педагогическую работу с предприятия, профильной

организации, имеющие стаж работы не менее трех лет, в том числе на

руководящей должности не менее двух лет.

4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:

лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих

конкурсов, научных, спортивных соревнований республиканского уровня или

участников международного уровня, утвержденных уполномоченным органом в

области образования;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов

республиканского уровня или участниками международного уровня;

лица, обобщившие собственный педагогический опыт на международном

уровне, системно использующие в педагогической практике научно

обоснованные методы, а также авторские технологии обучения и воспитания,

утвержденные Республиканским учебно-методическим советом.

46. Порядок работы Комиссии по принятию решения по досрочному

присвоению квалификационной категории педагога изложена в пунктах 6, 7, 8, 9,

14, 15, 16, 17 настоящих Правил.

Параграф 3. Порядок присвоения квалификационной категории педагогам

без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории

47. Выпускникам высших учебных заведений и организаций технического и

профессионального, послесреднего образования при поступлении на работу

впервые, показавшим отрицательный результат национального

квалификационного тестирования на квалификационную категорию «педагог-

модератор», присваивается квалификационная категория «педагог».

48. Лицам, окончившим техническое и профессиональное, послесреднее,

высшее, послевузовское учебное заведение, с «отличием» квалификационная

категория «педагог-модератор» присваиваются без прохождени национального

квалификационного тестирования.

49. Лицам, являющимся выпускниками программы «Болашақ», а также

лицам, вошедшим в Президентский кадровый резерв, выпускникам зарубежных

высших учебных заведений, входящих в список рекомендованных для обучения

по программе «Болашак», присваивается квалификационная категория «педагог-

исследователь» без прохождения процедуры присвоения квалификационной

категории на основании личного заявления.

50. Квалификационная категория «педагог-модератор» присваивается без

прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании

личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский)

языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения

иностранным языком:

английский язык: IELTS – 6,5 баллов; TOEFL – 60 - 65 баллов;

французский язык: DELF – С1;

немецкий язык: Goethe Zertifikat – С1.

Квалификационная категория «педагог-эксперт» присваивается без

прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании

личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский)

языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения

иностранным языком:

английский язык: IELTS – 6,5 баллов; TOEFL – 66 - 78 баллов;

французский язык: DELF – С1;

немецкий язык: Goethe Zertifikat – С1.

Квалификационная категория «педагог-исследователь»присваивается без

прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании

личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский)

языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения

иностранным языком:

английский язык: IELTS – 7 баллов; TOEFL – 79 - 95 баллов;

французский язык: DELF – С2;

немецкий язык: Goethe Zertifikat – С2.

Квалификационная категория «педагог-мастер»присваивается без

прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании

личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский)

языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения

иностранным языком:

английский язык: IELTS – 7,7 баллов; TOEFL – 96 - 110 баллов;

французский язык: DELF – С2;

немецкий язык: Goethe Zertifikat – С2.

51. Педагоги иностранных языков, не имеющие вышеназванные

сертификаты, проходят процедуру присвоения квалификационной категории на

общих основаниях.