20 мая 2014 года в ОСШ № 51 г. Караганды состоялся ставший уже традиционным слёт отличников учёбы.  Нарядные,  с  хорошим настроением пришли на праздник «виновники» торжества, их родители и учителя. Пока все собираются, звучат школьные песни, а  на экране – фотографии ребят со школьных мероприятий.  

          На празднике  чествовали тех, кто стремился к знаниям, кто осознавал важность получения качественного образования. Было очень приятно, что именно отличникам учёбы говорили  «спасибо» за труд, за учебу, за призовые места в олимпиадах, проектах и творческих конкурсах. Со словами поздравления обратилась к ребятам директор школы Досымбетова Уразгыль Гапаровна, член родительского комитета Ладыко Н.М.

         А затем на сцену приглашались отличники и хорошисты учёбы. Их благодарили за добросовестное отношение к учёбе, вручали Похвальные грамоты. Для каждой возрастной группе были даны интересные нестандартные задания, наши эрудиты доказали, что они всё знают. Ребята  поблагодарили учителей и родителей, которые всегда рядом с ними, и поддерживают их в любой жизненной ситуации.

Информация о  проведении научно – практической конференции « Открытый мир»  

                                                                                                                                                                                В соответствии с планом работы школы, согласно приказу «О проведении научно-практической конференции учащихся » от 13.05.2014. № 62  и в целях реализации программы работы с одаренными детьми через  привитие навыков исследовательской работы 14.05.2014 года  проведена школьная научно-практическая конференция учащихся «Открытый мир».

В конференцииприняли участие 11 учащихся: Фомина Алиса- 2б, Сокол Виктория – 2а, Дульгер Виктория -2а, Кравченко Е. – 2а, Шустова Ирина – 9 класс, Ягодина Яна – 9 класс, Фомович Романа – 7 класс, Смирнова  Карина -5 класс, Тарасова Ангелина – 7 класс, Халилулина Татьяна – 8 класс, Новикова Антонина – 5 класс. 

На секциях были заслушаны 11 работ учащихся. Самое большое количество работ представили участники 2 классов- (4 работы).

В состав жюри вошли члены администрации, учителя-предметники (Кузгибекова Г.М., Формазонова П.Ю.) и учащиеся  школы ( Тен А., Алешкевич М., Вавровская Е.).

Члены жюри, прослушав и обсудив исследовательские работы учащихся, присудили следующие призовые места:

2-4 классы

1 место – Сокол В.- 2а   « Собака – верный друг человека»,                                     Фомина А. – 2б « Природные инстинкты домашнего джунгарского хомяка»

2 место – Дульгер В. 2а     « Порхающие красавицы»

3 место – Кравченко Е.2а  « Русская изба»

5-9 классы

1 место – Тарасова А. 7 класс  « Панно « Цветок»

2 место – Ягодина Я. 9 класс « Слова – паразиты в русском языке»,                Новикова  А. 6класс  « Легко ли жить в долг?»

3 место - Шустова Ирина 9 класс « Роль сна в романе А.С. Пушкина « Евгений Онегин», Смирнова К. 5 класс  «Полезно ли мороженое? »                                              

Жюри высоко оценило исследовательские проекты следующих учащихся 5-9 классов:   Смирновой К. «Полезно ли мороженое? »                                               Ягодиной Я. « Слова – паразиты в русском языке»,               

.Следует также отметить работы учащихся младших классов, подготовленных под руководством учителей Формазоновой П.Ю., Сивохиной В.В. Активное участие в работе конференции приняли учащиеся 2 классов,  работы всех участников были отмечены за информативность и содержательность.

               Необходимо отметить, что практически все работы содержали приложения в форме иллюстраций или презентаций. 

Вывод:

            Научно-практическая конференция « Открытый мир»  школьников прошла при довольно высокой активности в работе конференции учащихся  2-9 классов. Работы учащихся подготовлены в соответствии с требованиями исследовательских работ. Руководители системно работают над привитием навыков исследования, выступления по тезисам с применением наглядности. Вместе с тем, следует отметить, что низка степень участия учащихся 5-9 классов.

Типичные ошибки, допущенные  в работах детей: учащиеся зачитывают работы целиком, т.е неумение учащихся выделить главное в работе (тезисы для выступления); работы учащихся не отвечают требованиям оформления: нет оглавления, введения и заключения, списка литературы или источников, имеется только основная часть; в работе много теоретического материала, нет логического перехода к проблеме исследования; в работе нет элемента исследования, анализа, сравнения, то есть все, что относится к понятию «технология исследовательского проекта».

Рекомендации:1. Объявить благодарность учащимся, подготовившим работы на школьную  научно-практическую конференцию «Открытый мир» и занявшим призовые места.

2. Объявить благодарность учителям, подготовившим  победителей школьной  научно-практической конференции

3. Отметить работу учителей по работе с одаренными детьми и их  привлечению  к активной исследовательской деятельности:

4. Отметить работу МО учителей начальных классов (рук.Кулешова Т.В..),  учителей  Формазоновой П.Ю., Сивохиной В.В.по привлечению одаренных детей к активной исследовательской деятельности как одному из важных направлений работыпо развитию и воспитанию детей .

5. Указать руководителям МО учителей казахского языка и литературы                      ( рук. Маймурунова К.А.), МО учителей начальных классов с государственным языком обучения ( рук. Хасенханова Г.С.) на  недостаточную работу с мотивированными детьми по привлечению их к исследовательским работам.

7. Всем руководителям МО и учителям-предметникам проанализировать  ошибки и недочеты, допущенные в  исследовательских работах детей,  и продолжить работу по развитию одаренных и высокомотивированных детей.

        Руководитель НОУ « Поиск»                     Морозова А.К.

Выпускной ринг

Не наяву и не во сне, без страха и без робости

Мы снова бродим по стране, которой нет на глобусе.

На карту не нанесена, но знаем ты и я,

Что есть она, что есть страна – это наша с вами школа!

        9 лет назад от причала « Детство» вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал её розовые паруса. На голубом небе не было ни облачка. Долго мотало белоснежную яхту по океану жизни, и, наконец, вдали показалась бухта « Выпускников» и замаячил залив                        « Мечты».

        И сегодня, 16 мая 2014 года, мы вспомним счастливые мгновения детства. С улыбкой перелистаем девять страниц нашего школьного альбома.

Так начался традиционный выпускной ринг, в котором приняли участие учащиеся 5-9 классов, учителя – предметники, классные руководители.

Кто-то после 9 класса уедет, кто-то решит продолжить дальнейшее обучение в других учебных заведениях. Выпускники отвечали на вопросы учителей, учащихся 5-8 классов: что делать, какой путь выбрать, хватит ли сил, чтобы достойно учиться еще 2 года в школе и закончить её с честью.

Перед ними сейчас стоит много вопросов, на которые они должны найти верные ответы. Если они уверены в своих силах – 10 класс с радостью распахнёт вам свои двери.

Что может символизировать растущее зелёное дерево? (Высказывания детей: рост, жизнь, мир, благополучие, общение – как листочки друг с другом, дружбу – листиков много, все вместе…)

Пусть оно станет символом всего того, что вы перечислили, символом исполнения наших желаний, отображением наших успехов.                        Завершился выпускной ринг калейдоскопом     желаний.           

           Выпускники получили  стилизованные листочки дерева, и предлагалось каждому написать на своём листочке имя и свое желание, мечту на новый учебный год. Затем они озвучивались  и прикреплялись  на дерево.