«Алғашқы ұстаз - ата-ана» жобасы қазақ тілін оқытудағы жас ата-ана мектебі.
«Қазақстанның болашағы - қазақ тілінде»
Жобаның мақсаты
Мектеп жасына дейінгі балаларды қазақ тіліне оқыту мәселелерінде жасата-аналардың педагогикалық мәдениетін арттыру, жасата-аналармен мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтеріне консультациялық-әдістемелік көмек көрсету.
Міндеттері:
1. Мектеп жасына дейінгі балаларды қазақ халқының ұлттық бастауларына тарту бойынша отбасылық тәрбиенің оң тәжірибесін насихаттау.
2. Жұмыстың ең тиімді түрлерініздеу және енгізу арқылы мектеп жасына дейінгі балаларға қазақ тілін оқыту процесінде ата-аналардың педагогикалық білім деңгейін арттыру.
3. Ата-аналарға педагогикалық және кеңес беру көмегін көрсету.
4. Әрбаланың отбасы мен серіктестік қарым-қатынас орнату, қазақ тілін үйрену үшін күш-жігерді біріктіру және мектеп жасына дейінгі балаларды қазақ халқының ұлттық шығу тегіне тарту.
5. Әрбір отбасында мектеп жасына дейінгі балалардың қазақстандық патриотизм сезімін қалыптастыру бойынша ата-аналардың педагогикалық құзырет тілігін арттыру.
Жобаның іске асыру жөніндегі іс-шаралар
«Алғашқы ұстаз-ата-ана».
|
№п/п |
Қызмет мазмұны Содержание деятельности |
Мерзімдері Сроки |
Жауапты Ответственные |
|
1.Дайындық кезеңі
Подготовительный этап |
Мәселе бойынша әдебиеттерді зерттеу Изучение литературы по проблеме
-Қазақ тіліндегі сигналдық карталар -Сигнальные карты словами казахского языка
-«Қазақ тілі балабақшада» сөздік құрастыру -Составление разговорника«Казахский язык в ДО»
|
Қазан-ақпан |
Директор,әдіскерлер, жауапты топ |
|
2.Ұйымдастыру кезеңі
Организационный этап |
1.Сабақ конспектісін,танымдық,дамытушылық ойындарды әзірлеу Разработка конспектов занятий,познавательных,развивающих игр. 2.Педагогтер үшін мастер-класс «Қызықты қазақ тілі» Мастер-класс для педагогов «Занимательный казахский язык» 3.Әлеуметтік желіндегі парақшаның ашылуы. Открытие странички в соц.сетях 4.Сауалнамалар,буклеттер,жадынамалар дайындау Подготовка анкет,буклетов,памяток |
Наурыз-тамыз |
Әдіскерлер,жауапты топ,тәрбиешілер |
|
3.Практикалық кезең
Практический этап |
1.Жас ата-аналар мектебі жұмысының мақсаттары мен міндеттерімен танысу.Ата-аналарға арналған ережелер Знакомство с целями и задачами работы школы молодых родителей.Правила для родителей 2.Ата-аналарға арналған «Мектеп жасына дейінгі балаларды қазақ тіліне оқыту процесінде балабақша мен отбасының өзара байланысты»атты презентация Презентация для родителей «Взаимосвязь ДО и семьи в процессе обучения детей дошкольного возраста казахскому языку» 3.Ата-аналарға сауалнама «Қазақ тілін үйренудің маңызы» Анкетирование родителей «Значение изучение казахского языка» 4.Кеңес «Үйде қазақ тілін оқыймыз» Консультация «Учим казахский язык дома» 5.Мастер-класс «қазақ тілін үйрену туралы мультфильмдер,компьютерлік бағдарламалар,арнайы балалар сайттары» Мастер-класс«Обучающие мультфильмы,компьютерные программы,специальные детские сайты об изучении казахского языка» 6.Дөңгелек үстел «Билингваны қалай тәрбиелеу керек» Круглый стол «Как воспитывать билингва» 7.Ата-аналармен бірге «Қазақ тілінің білгірлері»Квест-ойыны Квест-игра совместно с родителями «Знатоки казахского языка» 8.Ата-аналармен бірге «Ұлы дала мұрагерлері»форумын өткізу Проведение Форума совместно с родителями «Ұлы дала мұрагерлері» 9.Жобаның практикалық кезеңінің іске асырылуын талдау Анализ реализации практического этапа проекта |
Қантар-сәуір |
Барлық педагогтер, ата-аналар |
|
4.Қорытынды кезең
Заключительный этап |
1.«Жас ата-аналар мектебі»презентациясы,«Жас ата-аналар мектебі»тақырыбы бойынша суретесеп Презентация «Школа молодых родителей», фотоотчет по теме «Школа молодых родителей» 2.Өткізілген іс-шараларды талдау: жобаны іске асырудың тиімділігі,жұмысты ұйымдастырудың артықшылықтары мен кемшіліктері Анализ проведенных мероприятий:эффективность реализации проекта,плюсы и минусы организации работы.
|
Сәуір-қырқүйек |
Педагогтер,жауапты топ |
Сілтемелер: https://www.instagram.com/tv/CIlZb5ShfJA/?igshid=x5z4l7fti3p9
https://www.instagram.com/p/CIkKszQhyQg/?igshid=1q67hn22zwfia
https://www.instagram.com/tv/CKNHC6JpZOK/?igshid=jh2ninydeynq
