Ерте замандардан бүгінгі ұрпаққа жетіп отырған ертегілер  біздің заманымызда да тәрбиелік мәнін жойған жоқ. Ескі мәдени мұраны қадірлей білетін оқулық құрастырушы әдіскерлер бұл жырлардың еңтаңдаулысын, идеялық-көркемдік сапасы жоғарыларын пайдалануда. Бұған ертегілердің ең таңдаулы үлгілерінің бастауыш сынып  оқушыларына оқытылуы дәлел. Зор адамгершілікті, сүйіспеншілікті,  ерлікті, ақыл-парасаттың небір керемет үлгілерін суреттейтін ертегілерді халық аса жоғары бағалап, ескіден сақталған мәдени мұраның – халықтық педагогиканың еңжақсы үлгілері деп таниды.    

Қазан айының 14 - күні мектеп кітапханасында «Балаларға қымбат ертегілер елі» атты кітап көрмесі ұйымдастырылып, кезекші сынып оқушыларына таныстырылды.

Еңбекші халықтың ғасырлар бойы жасап келген өмір тәжірибесі, оның мәдениеті мен салты, әдеті мен ғұрпы, шаруашылық кәсібінің түрлері, тілінің шебер ерекшелігі қамтылған халық ауыз әдебиетінің ерекше түрі – ертегілердің бала тәрбиесінде алатын орны орасан зор. Мұны көпғасыр бойына халықтың ұмытпай сақтапкелуінің, сүйеайтып, сүйсіне тыңдауының өзі-ақ дәлелдей  түседі.

Кітап көрмесіне қойылған көптеген мағынасы зор ертегі топтамаларына шолу жасалып, оқушыларға оқуға ұсынылды.

Ертегілер – халық өмірін бейнелейтін фантастикалық негізге құрылған оқиғалы көркем шығарма. Онда табиғаттың адамбаласына жұмбақ болып келген сан алуан құбылыстары айтылады..Ертегіден халықтың әркездегі тұрмыс-тіршілігі, қоғамдықөмірі, ой-арманы, дүниетанудағы түсінігі мен көзқарасы көрініп отырады.

Халқымыз ертегілерді өскелең ұрпақты елін, Отанынсүюге, халыққа адал қызмет етуге тәрбиелейтін құралдың бірі есебінде пайдаланған. Ондағыалуан түрлі кейіпкерлердің іс-әрекеттерін, тапқырлық, айлакерлік, адамгершілік, ерлік   і стерін  жастарғ аүлгі, өнеге еткен.

        Өресі кең, саласы көп қорлардан құралып, қазақ халқының аз-көп аузында сақталып қалған, өзінше өңделген, өзгертілген ертегілер – халық қазынасы.