Инфраструктуру школьной среды представляют следующие функционально-ориентированные пространства:

·         кабинеты предметного изучения ИТ, позволяющая реализовать образовательные интересы обучающихся ИТ как предмету изучения;

·         пространство ИТО (информационных технологий обучения);

·         информационно-коммуникативное пространство, обеспечивающее доступ к телекоммуникациям и различным информационным ресурсам;

·         пространство компьютерного творчества;

• административная часть информационного пространства школы.

   Школьная информационная среда, будучи частью информационной среды системы образования и информационной среды современного общества постоянно получает новые импульсы к развитию.

         Выпускнику школы предстоит жить в мире, в котором умение использовать информационные и коммуникационные технологии будет во многом определять его жизненный успех, а по-настоящему научиться использовать ИКТ можно, только активно применяя их в учебном процессе. Информационную среду школы характеризует не столько установленные компьютеры и уроки информатики, сколько эффективность применения ИКТ во всем образовательном процессе. Стремительное развитие информационного общества, появление и широкое распространение технологий мультимедиа и сетевых технологий позволяют использовать информационные технологии в качестве средства общения, воспитания, интеграции в мировое сообщество. Информационные технологии в общеобразовательной школе надо рассматривать в трех аспектах:

• как предмет изучения,
• как средство обучения,
• как инструмент автоматизации учебной деятельности.  

  Освоение ИКТ требует своих инструментов и сред, таких, как:

• компьютер, принтер, цифровая видеокамера, мультимедийный проектор, рисовальный планшет и, поставляемое вместе с устройствами соответствующее программное обеспечение;
• инструментальное программное обеспечение (редакторы текста и графики, мультипликации, музыки, физических моделей и т.д.). Система инструментальных программных средств включает, с одной стороны, средства общего назначения (типа Microsoft Office), а с другой стороны – универсальные средства, специально спроектированные для образовательного применения (типа Лого);
• информационные массивы – справочники, энциклопедии, виртуальные музеи и др.

Название техники

Кол*во

Компьютеры

77

Готовы на списание

23

Принтер

6

МФУ

4                                                                                                                                                                                       

Ноутбуки

15

Цифровой подиум

1

Мультимедийные проекторы

2

Интерактивные доски

7

Интерактивно магнитная доска

1