9 ноября в нашей школе состоялся педагогический совет по теме "Требования к информационно-коммуникационной компетенции учителя предметника в процессе внедрения электронного обучения". Время предъявляет особые требования к уровню компетентности учителя, особенно к уровню ИКТ-компетентности (компетентности в области информационно-коммуникационных технологий).

Педагоги школы определяли содержание понятий "ИКТ грамотность", "ИКТ компетентность"; распределяли когнитивные умения в порядке повышения сложности; составляли примерный перечень содержания ИКТ компетентностей учителя.