Сочинения о сочинениях.

В рамках    Недели хорошего чтения    учащиеся 8-9  кл.  получили задание выразить своё отношение к письменным творческим работам (сочинениям, эссе, заметкам, репортажам и т.д).

Анализ выполненных работ выявил следующее:

3% учащихся не смогли однозначно выразить своё мнение по данному вопросу;

Примерно 12% отметили, что такого рода задания вызывают у них те или иные негативные чувства;

Отношения 40% можно назвать равнодушными:   ̎надо так надо  ̎. Вот наиболее характерные аргументы их позиции:  ̎Я не собираюсь быть писателем или журналистом, поэтому, зачем мучиться над сочинением   ̎,  ̎Моё призвание - точные науки…а творчество-это для романтиков  ̎,  ̎Можно, конечно, если захотелось выдать что-то толковое, но для этого необходимо время, а его у меня попросту нет  ̎ и т.д.

Таким образом, не трудно заметить, что сегодня многим учащимся присущ некий рационализм: нежелание тратить время и силы на то, что, по их мнению, якобы не пригодится в будущем.

И в этой ситуации не может не радовать позиция тех, для кого сочинения не стихийное бедствие, а творчество, маленький праздник.

̎Мы живём в непростое, но интересное время. Среди проблем, стоящими перед обществом, всё настойчивее заявляют о себе проблемы духовные,  и решить их удаётся только нестандартным, творческим путём   ̎. Смагулова А. ученица 9а.

̎Я долго думаю над сочинением, по нескольку раз переделываю написанное, порой по-настоящему    ̎мучаюсь  ̎впоискахнеобходимогослова или выражения. Но это особые муки – муки творчества  ̎. Новосёлов К. 9а.

̎Какая это радость, когда удаётся ярко и убедительно выразить то, что занимало твой ум, тревожило твоё сердце ̎. Коржикова А. 9а.

̎Умение писать сочинение-это умение логично, точно, экономно и образно излагать свои мысли, а это необходимо каждому человеку, кем бы он ни стал. Шабалина Н. 9а.

̎Для меня сочинение не скучная обязанность, а маленький праздник. Сочинение-это радость, только радость,  ̎добытая  ̎своимируками. Калиева А. 9б.