"Сүйiспеншiлiк - ɵмiр негiзi"
Мақсаты: оқушыларға сүйіспеншілік ұғымының мәнін айту. Жақсы көру, сүйіспеншілікпен қарым-қатынас жасаудың маңыздылығын түсiндiру. Туған елін, жерін, ата-анасын сүюге, сыйлай бiлуге тәрбиелеу.…
"Қарағанды туған өлке"
Мақсаты: қала күніне орай оқушылардың Қарағанды қаласы туралы білімдерін толықтыру,тиянақтау, дүниетанымдарын кеңейту. Оқушылардың ой-өрісін,ойлау қабілеттерін, тақырып бойынша…
Поздравляем!!!
В воскресенье, 9 февраля 2020 года учащиеся нашей школы приняли активное участие в открытом интернет-конкурсе на знание басен И.А.Крылова. Хотя и не достигли особых успехов, но всё равно можно поздр…
«Қазыналы құтты өлке -Қарағанды»
Бүгін 2 « Б» сыныбында «Қазыналы құтты өлке -Қарағанды» атты тақырыпта сынып сағаты өткізілді. Мақсаты: Туған қала Қарағанды туралы толығырақ мағлұмат беру. Қаланың мәдени ор…
"Қарағанды-қазыналы құтты өлкем"
10 ақпан күні 6"А" сыныбында "Қарағанды-қазыналы құтты өлкем"тақырыбында сынып сағаты болып өтті.Мақсаты: оқушыларды Қарағанды өңірінің тарихын білуге, біртуар перзенттерінің еңб…
"КарЛАГ мұражайына саяхат"
КарЛАГ мұражайына саяхат Қарағанды қаласы, Сұрыптау кенті #12 ЖББОМ 7-8-9-10-11 сынып оқушылары Қарағанды қаласынан 50 шақырым жерде орналасқан Долинка жеріндегі КарЛАГ музейіне саяхат жасап келді.…
" Ұлттық аспаптар"
Бүгін "Оқу шаттығы" жобасы аясында " Ұлттық аспаптар" тақырыбында мектепішілік ғылыми жоба өтті. Жобаның мақсаты: оқушыларға ұлттық музыкалық аспаптарды дәріптей отырып, ұлттық с…
«Оқытудағы жаңашыл әдіс – тәсілдер»
2020 жылдың 8 ақпанында № 12 жалпы білім беретін орта мектептің жас мамандарымен «Оқытудағы жаңашыл әдіс – тәсілдер» тақырыбында коучинг…
«Ән-көңілдің ажары»
«№12 ЖББОМ» КММ-де «Өзін - өзі тану:
Махаббат пен Шығармашылық педагогикасы» атты дәстүрлі онкүндік аясында өткен «Ән-көңілдің ажары» тақырыбындағы ән байқауы.…
«Өзін - өзі тану: Махаббат пен Шығармашылық педагогикасы»
«№12 ЖББОМ» КММ-де «Өзін - өзі тану:
Махаббат пен Шығармашылық педагогикасы» атты дәстүрлі онкүндік аясында өткен «Руханилықтың мөлдір бұлағы» атты эссенің қоры…
