Цели и задачи методической работы тесно связаны с системой внутришкольного управления, с жизнедеятельностью школы в целом, а значит, и конечным результатом деятельности всего педагогического коллектива школы.
Методическая служба в школе даёт возможность членам педагогического коллектива не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в их планировании и разработке, в апробации экспериментов и инноваций, постоянно стимулируя развитие творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности учащегося. Поэтому определить цели и задачи методической работы - значит определить результативность, что зависит, прежде всего, от профессионально значимых качеств учителя.
Какие же функции, необходимые для эффективной работы и развития школы, выполняет методическая работа? Ими являются:
информирование кадров о новых требованиях, предъявляемых к работе, и последних достижениях педагогической науки и практики;
обучение и развитие педагогических кадров, повышение их квалификации до уровня, необходимого школе;
выявление, изучение и распространение наиболее ценного опыта педагогической, инновационной и другой деятельности членов коллектива;
подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса: программ, рекомендаций, памяток и др.
Таким образом, методическая работа - это деятельность по обучению и развитию кадров; выявлению, обобщению, распространению наиболее ценного опыта учителей; созданию собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса.
Каждая задача в области реализации основной цели методической работы решается через использование различных форм.
В школе применяются следующие организационные формы методической работы:
единая методическая тема школы;
методические объединения, предметные циклы;
индивидуальное профессионально-педагогическое самообразование;
временные проблемные группы или творческие группы;
методический Совет школы.
Одной из важных форм методической службы является работа над единой методической темой школы. Если методическая тема выбрана правильно, если она актуальная, имеет практическую значимость для школы, если она направлена на интенсификацию УВП и мотивацию учения школьников, то успех работы школы обеспечен: будут реализованы цели и задачи, поставленные педагогическим коллективом. На данном этапе школа третий год работает над методической темой «Технология успешности обучения и воспитания на уроках и внеурочное время»
Для реализации данной проблемы перед коллективом учителей были поставлены следующие задачи:
систематичность в работе по решению проблемы вплоть до ежедневных уроков с последующим переходом на элементы;
озадаченность, как учителей, так и учащихся в достижении определённых подвижек в решении проблемы;
привлечение педагогов дополнительного образования в реализации творческого потенциала учащихся;
привлечение родителей, общественности в пропаганде творческих способностей детей.
Работа над единой методической темой способствует сплочению коллектива, а там, где трудится коллектив единомышленников, несомненно, имеют место энтузиазм, качество работы, результативность.
Contacts
