Сроки

Вид деятельности

Форма деятельности

Ответственные

В течение учебного года

Организация учебной деятельности: а) с одаренными детьми; б) с детьми пониженной мотивации учения;

Индивидуальные занятия

Администрация школы, учителя-предметники

В течение учебного года

Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам районного и городского уровней;

Индивидуальные занятия

Учителя-предметники

В течение учебного года

Психолого-педагогическое сопровождение подготовки обучающихся к аттестации.

Индивидуальные и групповые занятия, информационно-правовые бюллетени.

Социальный педагог школы, школьный психолог

В течение учебного года

Проведение контроля преподавания основных предметов учебного плана, предметов углубленного и индивидуального изучения;

Посещение уроков

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

В течение учебного года

Использование в образовательном процессе методик дифференцированного обучения, индивидуальных занятий и консультаций;

Урочная и внеурочная деятельность

Учителя-предметники

Октябрь

Ознакомление обучающихся и их родителей с порядком проведения промежуточной и итоговой аттестации

Классные часы, родительские собрания.

Классные руководители

В течение учебного года не менее 1 раза в четверть

Анализ текущей успеваемости обучающихся в 5-х, 9-х, классах, а также учащихся «группы риска», (посещения уроков, проверка журналов).

Административные совещания, малые педсоветы, совещания учителей-предметников, классных руководителей.

Директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

По окончании четвертей

Анализ успеваемости обучающихся в 1-9 классах по итогам аттестации за четверть

Заседание педагогического совета

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

До февраля

Работа с обучающимися в 9 классе по подготовке к осуществлению ими сознательного выбора предметов для итоговой аттестации и форм проведения экзаменов

Классные часы. Индивидуальные и групповые беседы.

Классные руководители, учителя-предметники

Январь

Инструктаж классных руководителей 5-8-х, 9-х классов о порядке освобождения учащихся от промежуточной аттестации по итогам учебного года;

Совещание классных руководителей.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

До 30 апреля

Приём от обучающихся медицинских справок, заключений клинико-экспертных комиссий амбулаторно-поликлинического утверждения (ВКК) для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников за курс основной школы

До 20 апреля

Утверждение порядка организации и проведения промежуточной аттестации, учащихся 5--8- утверждение сроков проведения переводных экзаменов;

Педагогический совет

Директор школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

До 15 мая

Утверждение состава экзаменационных комиссий для проведения переводных экзаменов. Утверждение расписания экзаменов. Утверждение графика дежурства педагогов в период проведения промежуточной аттестации.

Педагогический совет

Директор школы, Заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

До 20 апреля

Утверждение сроков, порядка организации и проведения итоговой аттестации выпускников 9-класса

Педагогический совет

Директор школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

1-10 мая

Утверждение комиссии по оформлению документов об основном общем образовании, похвальных грамот.. Инструктаж педагогического коллектива по вопросам подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников школы в текущем учебном году.

Совещание при директоре

Директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

До 10 мая

Ознакомление обучающихся и их родителей с порядком проведения промежуточной и итоговой аттестации.

Классные часы, родительские собрания.

Классные руководители.

До 9 мая

Подготовка экзаменационных материалов, их экспертиза и утверждение на заседаниях методических объединений и директором школы.

Заседания методических объединений

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений.

До 15 мая

О порядке завершения учебного года

Приказ директора школы.

Директор школы

До 15 мая

Оформление информационного стенда, посвященного предстоящей аттестации обучающихся:

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

До 1 июня

Оформление личных дел обучающихся 1-9-х классов и классных журналов.

Классные руководители.

До 14 июня

Подведение итогов аттестации выпускников 9-х классов.

Педагогический совет

Директор школы

До 14 июня

Торжественное вручение свидетельст об окончании основной школы

Директор школы, зам.директора по учебно-воспитательной работе, зам.директора по воспитательной работе.

17 июня

Подведение итогов итоговой аттестации выпускников 9 класса

Педагогический совет

Директор школы

До 30 июня

Оформление списков выбытия выпускников 9 класса           

Кл. руководители

До 30 июня

Сдача личных дел обучающихся и журналов в архив школы

Приказ директора школы

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

До 30 июня

О завершении итоговой аттестации выпускников

Приказ директора школы.

Директор школы, зам. директора по учебно-воспитательной работе.

Вид деятельности

Мероприятия

Ответственные

Отметка о выполнении

Методическая работа

1.Совещание при директоре «Утверждение плана-графика подготовки  к ВОУД и ИА»

2. Методический совет «Организация научно-методической работы в ОУ по вопросам ВОУД»

3.Совещание  «Материально- техническая база организации и поведения  ВОУД» (тестовые материалы для пробных внутришкольных  тестов  по разным предметам, бланки)

Директор,

зам. директора по УВР  Кузгибекова Г.М.

Зам директора по УВР

Зам. директора по УВР Кузгибекова Г.М.

Организационная работа

1.Приказ о назначении ответственного за проведение ВОУД и  итоговой аттестации –

Директор

Работа с учащимися

1.Индивидуальные консультации учащихся

2.Информирование по вопросам подготовки к  ВОУД и ИА

Учителя - предметники

Зам директора по УВР

Кузгибекова Г.М.

Работа с родителями

1. Индивидуальные консультации родителей

1.      2. Родительское собрание «Знакомство родителей с формами проведения  ВОУД и итоговой аттестации.  Выбор предметов 

Зам. директора по УВР,  педагог психолог Фомина В.В.

Работа с педагогическим  коллективом

1.      1. Информационная работа

2. Заседание ШМО «Подготовка учителей и учащихся к ВОУД и ИА в форме компьютерного тестирования».

3.Работа с классным руководителем:

- контроль успеваемости и посещаемости учащихся

- рекомендации по психологическим особенностям учащихся 9  класса

Зам. директора по УВР Кузгибекова Г.М.

Зам. директора по УВР, учителя -предметники

Методическая работа Организационно-методическая работа

1.Подготовка информационного стенда «Экзамены, консультации» для учащихся и родителей

2.Контроль учебной нагрузки 9-классников

Зам.директора по УВР

Директор, зам. директора по УВР Кузгибекова Г.М.

Работа с учащимися

1.Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ

2.Индивидуальное консультирование учащихся

3. Информационная работа по вопросам апелляции, присутствия общественных наблюдателей

Зам. директора по УВР, Зам. дир., координатор, психолог, Кл. руководитель

Работа с родителями

1.Индивидуальное информирование    и консультирование по вопросам ВОУДа и ИА

Кл. руководитель, психолог

Администрация, учителя предметники, родители

Работа с

педагогическим коллективом

1.      Совещание «Педагогические условия обеспечения качества проведения ВОУД в новой форме(9кл.), подготовки к экзаменам

Директор , зам.директора, педагог психолог.

Педагог психолог, классный руководитель

Методическая работа

1.    Производственное совещание «Формирование мотивационных установок субъектов образовательного процесса к организации и проведению итоговой аттестации Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися родителями о целях и технологиях  проведения

Директор, зам. директора, педагог психолог, классные руководители, учителя предметники

Зам. директора по УВР,

Организационная работа

1.    Составление заявки для участия для формирования базы данных

2.    Сбор копий удостоверений учащихся 9 класса

Классный руководитель 9 класса

Работа с учащимися

1.Психологическая подготовка к ВОУД и ИА

2.Индивидуальное консультирование учащихся

3.Работа с задания различной сложности

4.Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков

5.Проведение диагностической работы

Педагог-психолог

Учителя-предметники

Зам.директора по УВР

Работа с родителями

2. Родительское собрание: знакомство с вопросами итоговой аттестации 

Кл. руководители, зам. директора по УВР

Работа с педколлективом     

1.Информирование по вопросам подготовки к ВОУД и итоговой аттестации

зам.директора по УВР

Вид деятельности

Мероприятия

Ответственные

Отметка о выполнении

Методическая работа

1.      Подготовка материалов (информационных, наглядных) к ознакомлению родителей

2.      Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного тестирования в новой форме

Директор, зам.директора по УВР, зав.кафедрой

Зам.директора поУВР

учителя- предметники

Нормативные документы

1. Протоколы встреч с родителями

1.                  2. Сбор предварительной информации  по выбору экзамена

3.Распределение выпускников по аудитория для написания пробного тестирования

Зам.директора по УВР

Кузгибекова Г.М.

Зам. директора по УВР

Директор

Работа с учащимися

1.Психологическая подготовка к  ВОУД и итоговой аттестации

2.Индивидуальное консультирование учащихся

3.Работа с заданиями различной сложности

4.Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки

Педагог-психолог

учителя-предметники

Учителя предметники, Зам. директора , учителя-предметники

Работа с родителями

1.Ознакомление с психологическими особенностями,  возникающими при написании  ВОУД

2.О порядке подготовки и проведения итоговых (нормативные документы,  сайты, правила поведения на экзамене)

Педагог психолог Фомина В.В.

Педагог психолог,

Работа с пед. коллективом

1. Работа с классными руководителями. Контроль подготовки  ВОУД

Зам.директора по УВР, психолог

Методическая работа

1.Разработка анкеты для анализа пробного ВОУД                 Анкета

1.Напишите ваши впечатления от пробного ВОУД

2.Самое трудное на экзамене – это ….

3.Какие задания были для вас самыми легкими

4.Какие задания оказались самыми трудными

5.В целом для вас экзамен оказался :

- легким (вам легко было выполнить все задания)

-  сложным ( большинство заданий не удалось выполнить )

- средним (что-то было легко, а что-то трудно)

 2. Анализ результатов внутришкольного тестирования, обсуждение результатов на М/О и производственном совещании. Анализ анкетирования и выработка рекомендаций предметнику и классному руководителю. Проверка заполнения бланков

Зам. директора по УВР

Кузгибекова Г.М.

Зам. директора по УВР, учитель- предметник

Организационная работа

1.Приказ о проведении пробного внутришкольного  экзамена в новой форме (9 класс)

2.Положение об итоговой аттестации

3.Справка о результатах проведения пробного внутришкольного тестирования

Зам.директора по УВР, директор

Зам. директора по УВР

Работа с учащимися

1.Индивидуального консультирование, разбор ошибок

2.Анкетирование учащихся после проведения пробного тестирования

3.Знакомство  с Правилами проведения итоговой и промежуточной аттестации

Учитель предметник,

Зам.директора по УВР

Работа с родителями

1.Индивидуальное собеседования с учащимися, не справившимися с пробным тестированием

2.Выработка индивидуальной линии учащегося для подготовки к  ВОУД

3.Ознакомление с новой формой сдачи экзамена (9класс)

4.Знакомство с  Правилами итоговой и промежуточной аттестации

Кл. руководители, администрация

Зам.директора по УВР, учителя- предметники

Зам. директора по УВР

Зам. директора

Работа с пед. коллективом

1.Итоги проведенного экзамена. Психологическое сопровождение учащихся.

Зам. директора по УВР, психолог

Зам.директора по УВР, учителя предметники

Методическая работа

3.Подготовка к выступлению на родительском собрании по вопросам подготовки к ВОУД

4.Подготовка к выступлению на родительском собрании по вопросам подготовки к экзаменам в новой форме

Классный руководитель

Организационная работа

1.Статистический отчет по результатам проведенного экзамена

3.Оформление протокола родительского собрания

Зам.директора по УВР

Классный руководитель

Работа с учащимися

1.Психологическая подготовка 2.Индивидуальное консультирование учащихся

3.Работа с заданиями различной сложности

4.Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки

5.Рекомендации по подготовке к экзаменам

6.Сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов

Психолог

Учителя предметники

 кл. руководители

Работа с родителями

1.Информирование классным руководителем о результатах проведенного экзамена

2.Определение индивидуальной линии подготовки учащихся в новой форме

3.Родительское собрание «Положение по итоговой аттестации»

4.Родительское собрание «Сдача экзаменов»(9 класс)

Классные руководители

Зам. директора по УВР, учитель предметник,

Зам.директора по УВР

Работа с пед. коллективом

1Производственное совещание «Результаты пробного ВОУД в новой форме»

Зам. директора по УВР

Методическая работа

1.                 Совещание при директоре «Гигиенические условия подготовки и проведения  итоговой аттестации и ВОУД

2.                 Подтверждение выбора экзамена. Уточнение базы данных. Ознакомление с базой данных

Зам по УВР

Работа с родителями

1.Индивидуальное консультирование.

2.Встречи с родителями у детей, которых имеются трудности в подготовке  ВОУД и ИА

3.Индивидуальная работа по предоставлению документов для освобождения от итговой аттестации по состоянию здоровья

Кл. руководители, учителя предметники

Кл. руководители, учителя предметники

Кл. руководитель, зам. директора по УВР

Работа с пед. коллективом

1.Работа с классным руководителем . Контроль подготовки ИА

2.Индивидуальные занятия учителями предметниками по подготовки к ИА

Зам. директора по УВР

Зам.директора по УВР, учителя предметники

Методическая работа

1. Совещание при директоре  «Организация итоговой аттестации выпускников школ»

4. Подготовка и утверждение экзаменационных материалов

Зам.директора по УВР Кузгибекова Г.М.

Организационная работа

1.Оформление сводной таблицы (списков) участников экзаменационных испытаний по выбору

3.Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи экзаменов

Ответственный за составление базы данных

Директор , зам директора по УВР

Директор

Работа с учащимися

1.      Психологическая подготовка к Индивидуальное консультирование учащихся

2.      Работа с заданиями различной сложности

3.      Работа с бланками

4.      Рекомендации по подготовки  к итоговой аттестации

Педагог психолог, классные руководители,

Учителя предметники, зам.директора по УВР Кузгибекова Г.М

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам

Зам.директора по УВР Кузгибекова Г.М.

Работа с пед. коллективом

Май

Зам директора по УВР

Методическая работа

1.Подготовка списков учащихся, сдающих экзамены по выбору, и их утверждение (списки вывешиваются на стенде в вестибюле школе) - до 15 мая

2.Подготовка и утверждение расписания сдачи экзаменов, его размещение на информационном стенде

Ответственный за базу данных, зам.директора по УВР

Координатор расписания, зам. директора по УВР, директор

Организационная работа

1.Подготовка приказа о допуске учащихся 9класса к итоговой аттестации

Зам.директора по УВР, директор

Работа с учащимися

1.Психологическая подготовка учащихся

2.Индивидуальное консультирование учащихся

3.Работа с заданиями различной сложности

4.Оформление стенда «  Готовимся к экзаменам»

руководители,

Учителя предметники, зам.директора по УВР

Зам. Директора по УВР

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам  аттестации

Зам.директора по УВР,  Кл. руководители, учителя предметники

Работа с пед. Коллективом

Информационная работа с классным руководителем

Зам.директора по УВР

Методическая работа

1.Совещание при директоре «Анализ результатов ВОУД, итоговой аттестации».

Вопросы для обсуждения:

·                      Анализ качества образовательной подготовки выпускников;

·                      Уровень профессиональной компетентности педагогов;

·                      Кадровое обеспечение подготовки и проведения  ВОУД, итоговой аттестации учащихся

2.Совещание «Мониторинг результатов ВОУД, экзаменов»

Вопросы для обсуждения:

·                      Мониторинг как процесс целостного прогностического отслеживания качества образовательной подготовки школьников;

·                      ВОУД: опыт и проблемы;

·                      ВОУД глазами субъектов образовательного процесса (выпускников, родителей, классных руководителей, учителей)

Директор, зам.директора по УВР, учителя предметники, педагог психолог , педагогический коллектив

Директор, зам.директора по УВР, учителя предметники, педагог психолог , педагогический коллектив

Организационная работа

1.                 Подготовка справки о качестве проведения и результатах итоговой аттестации

2.                 Формирование документов по результатам  экзаменов

3.                 Сводный аналитический отчет и меры по совершенствованию процедуры подготовки школы к ВОУД.

4.                 Планирование работы на следующий учебный год

Зам.директора по УВР Кузгибекова Г.М.

Зам.директора по УВР

Директор, зам.директора по УВР, учителя предметники, педагог психолог

№

п/п

Мероприятие

Цель проводимого мероприятия

Сроки проведения

Ответственные за проведение мероприятия

Выход

1

Собеседование заместителей директора по УВР и школьного психолога с педагогами и классными руководителями 5-х классов

Ознакомление классных воспитателей с окончательным списочным составом, особенностями адаптационного периода учащихся 5 класса и планом работы по преемственности на период адаптации

Август

Кузгибекова Г.М.

Коррекция плана работы по преемственности на период адаптации

5 класса

2

Заседание методического совета

Коррекция и утверждение плана работы по преемственности между начальным и основным общим образованием на год

Август

Кулешова Т.В.

Доведение уточненного плана работы по преемственности до педагогического состава школы

3

Нулевой замер знаний и умений учащихся 5 класса по русскому языку, математике и каз.яз

Определить степень сохранности (устойчивости) ЗУН учащихся за курс начальной школы

1-я неделя сентября

Учителя - предметники

Разработка системы повторения учебного материала за курс начальной школы

4

Родительские собрания 5-класса при участии учителей-предметников и школьного психолога

Ознакомление родителей с особенностями адаптационного периода учащихся 5 класса, с содержанием и методами обучения, с системой требований к учащимся 5-х классов, с целями задачами работы по преемственности между начальным и основным общим образованием

2-я неделя сентября

Классные руководители

Разработка системы повторения учебного материала за курс начальной школы

а) посещение уроков

Ознакомление с особенностями коллективов, организацией учебной деятельности учащихся. Контроль соответствия уровня требований учителей возрастным особенностям учащихся и единства требований, предъявляемых учителями и учащимся 5 классов

Сентябрь – 1-я неделя октября

Администрация, руководителей МО, школьный психолог, учителя начальной школы

Анализ уроков, изучение педагогических подходов, разработка методических рекомендаций коррекционных мер, индивидуальная психологическая и методическая помощь

б) контрольные срезы знаний после повторения основных вопросов курса начальной школы по русскому языку (диктант), математике (к/р), каз.яз.

Диагностика уровня подготовленности учащихся к успе6шному продолжению обучения, оценка реального состояния уровня ЗУН. Сравнение полученных результатов с результатами на выпуск из начальной школы 

4-я неделя сентября

Руководитель МО

Обработка полученных результатов, обсуждение на заседаниях МО. Подготовка материала к педконсилиуму по 5 классам 

в) анкетирование учащихся

Определение уровня комфортности учащихся при переходе из начальной школы в среднюю. Изучение эмоционально-психологического климата в классном коллективе

4-я неделя сентября

Школьный психолог

Определение форм индивидуальной работы с учащимися и  классом в целом

г) анкетирование родителей

Определение круга претензий

2-я неделя октября на родительском собрании

Фомина В.В.

Индивидуальная работа с родителями и учителями-предметниками

д) изучение организации домашней работы

Выявление и предотвращение перегрузки учащихся домашним заданием. Хронометраж домашних заданий (по рабочим тетрадям, журналам, дневникам, анкетам). Контроль наличия инструктажа домашнего задания учителям, наличия индивидуальных домашних заданий (при посещение уроков)

4-я неделя сентября – 1-я неделя октября

Кузгибекова Г.М. Фомина В.В.

Индивидуальная работа с учителями, с родителями

Определение степени помощи родителей при выполнении домашней работы учащимися. (по анкетам, результатам собеседования)

е)проверка школьной документации

Проверка ведения контроля за дисциплиной учащихся. Проверка регулярности выставления оценок в классный журнал, дневники учащихся, ознакомление с культурой ведения учащимися тетрадей и дневников

3-я неделя сентября

Кузгибекова Г.М

Собеседование с учителями и классными руководителями

ж)анализ уровня здоровья учащихся

Выявление учащихся, требующих индивидуального подхода по состоянию здоровья

1-я неделя сентября

Абдикаримова Ш.К.

Латыпова Г.М.

Соединение необходимых условий для комфортного обучения детей с ослабленным здоровьем

з)посещение внеклассных мероприятий

Выявление проблем формирования классного коллектива в переходный период

Сентябрь – 1-я неделя октября

Заместитель директора по воспитательной работе Байпенова И.Н.

Помощь классному руководителю в коррекции плана воспитательной работы, организации ученического актива, разработка рекомендаций по дальнейшему развитию и сплочению классного коллектива

6

Родительские собрания 5-х классов при участии учителей-предметников и школьного психолога

Ознакомление родителей с итогами проверочных контрольных работ, с психо-эмоциональным состоянием в классном коллективе на первом этапе адаптационного периода учащихся в среднем звене школы

2-я неделя октября

Латыпова  Г.М.

Фомина В.В.

Рекомендации родителям по ликвидации обнаруженных проблем. Индивидуальная работа с родителями

7

Малый педсовет с участием администрации, учителей начальной школы, учителей средней школы, работающих в 5-х классах, психолога

Подведение итогов классно-обобщающего контроля 5-х классов, итогов работы по преемственности в обучении между начальным и средним образованием в период адаптации учащихся 5-х классов к обучению в среднем звене

3-я неделя октября

Заместитель директора по УВР Кузгибекова Г.М

Индивидуальная работа с учителями-предметниками с учетом замечаний. Индивидуальная работа с учащимися с учетом полученных результатов, коррекция дальнейшей совместной работы начальной и средней школы по вопросам преемственности с учетом выявленных проблем

8

Психолого-педагогический консилиум по 5 классу

Подведение итогов успеваемости учащихся 5 класса  в 1-й четверти. Оценка степени адаптации каждого ученика к условиям и требованиям основной  школы. Определение перспектив дальнейшего развития учащихся и классных коллективов

2-я неделя октября

Заместитель директора по УВР Кузгибекова Г.М

Завершение работы по вопросам адаптации учащихся 5-х классов к обучению в среднем звене школы

9

Родительские собрания 5 класса с участием учителей-предметников

Подведение итогов успеваемости учащихся 5 классов в 1-й четверти. Ознакомление родителей с перспективами дальнейшего

развития учащихся и классных коллективов

3-я неделя ноября

Латыпова Г.М.

Совместная деятельность классных руководителей и родителей по дальнейшему формированию и развитию классных коллективов

10

Предварительная расстановка кадров для работы в 5-х классах на следующий учебный год

Определение педагогического состава среднего звена в школы для осуществления дальнейшего плана работы по преемственности

1-я неделя ноября

Администрация

Собеседование с учителями-предметниками и классными руководителями будущих 5-х классов о целях и задачах предстоящей работы по преемственности

11

Совместное заседание учителей выпускных 4-х классов и

педколлектива учителей и классных руководителей, будущих 5-х классов

Определение целей и задач мероприятий по подготовке учащихся выпускных классов начальной школы к успешной адаптации к обучению в среднем звене

3-я неделя ноября

Заместители директора по УВР Кузгибекова Г.М

Корректировка плана совместной деятельности, согласование расписания взаимопосещения уроков, контрольных срезов знаний

12

Смотр кабинетов начальной школы

Контроль наличия материала для организации самостоятельной работы учащихся

Ноябрь

Руководители МО, заместители директора по УВР

Использование дидактического материала, графиков, таблиц и т.д. для самостоятельной работы учащихся. Внедрение в деятельность учителей начальной школы форм организации самостоятельной работы в средней школе

13

Контрольные срезы знаний учащихся

4-х классов по:

а)математике (письменная контрольная работа);

б)русскому языку (письмо по памяти, диктант с грамматическим заданием);

в)чтению

Промежуточный контроль ЗУН:

а)проверка уровня усвоения знаний учащимися по математике по темам: сложение и вычитание чисел, умножение и деление на однозначное число, решение задач;

б)проверка уровня усвоения знаний учащимися по русскому языку по темам: предложение, словосочетание, состав слова, части речи, правописание окончание существительных, правописание слов с безударными гласными;

в)проверка уровня сформированности навыка чтения (способ, правильность, темп и осознанность)  

2-я четверть

Заместитель директора по УВР Кузгибекова Г.М руководители МО

Индивидуальные беседы с учителями 4 классов по результатам срезов. Рекомендации по коррекции знаний учащихся

14

Педконсилиум по

4-м классам

Анализ результатов диагностики уровня ЗУН учащихся 4-х классов, соответствие уровня облученности каждого ученика потоку обучения

4-я неделя декабря

Заместитель директора по УВР Кузгибекова Г.М

Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися и их родителями

15

Знакомство с классными коллективами выпускных 4-х классов. Посещение уроков администрацией, учителями средней школы, классными руководителями будущих 5-х классов, председателями МО средней школы

Изучение программ начальных классов, ознакомление с особенностями выпускников начальной школы. Изучения уровня работоспособности учащихся, их познавательной активности. Ознакомление с системой педагогических подходов учителей начальной школы, выявление психолого-педагогических проблем. Знакомство детей с их будущими учителями

Декабрь - май

Заместитель директора по УВР средней школы, начальной школы

Проведение в 4-х классах пробных уроков учителями средней школы, внедрение НОТ учащихся, приближенной к требованиям средней школы, внедрение программы постепенного ознакомления учащихся со «взрослой» лексикой, разработка и проведение коррекционных мероприятий 

16

Совместная методическая работа учителей начальной школы и учителей математики, русского языка и литературы , казахского языка, английского языка

Определение соответствия программных требований, предъявляемых к учащимся выпускных классов начальной школы, с требованиями, предъявляемыми учителями средней школы. Изучение методов организации учебной деятельности учащихся с целью повышения их познавательной активности, своевременная коррекция деятельности учителей. Предупреждение у учащихся появление тревожности при переходе в среднюю школу 

В течение года

Руководители МО

Проведение руководителей МО средней школы консультаций для учителей начальной школы, для учителей математики, русского языка и литературы будущих 5-х классов. Обмен опытом посредством открытых уроков. Совместные заседания МО учителей начальных классов и МО учителей средней школы. Совместное рассмотрение методики по отдельным темам программы, разработка текстов диагностических контрольных работ для 4-х классов, разработка критериев оценки, оформление работ и формы подведения итогов. Проведение олимпиад, соревнований, праздников в начальной школе совместно с учителями будущих 5-х классов 

17

Срезовые письменные работы в 4-х классах по предметам

Промежуточный контроль знаний

3-я четверть

Заместитель директора по УВР  начальной школы Кузгибекова Г.М

Анализ работы на совместных заседаниях МО учителей начальной школы и МО учителей средней школы. Ликвидация обнаруженных пробелов посредством индивидуальной работы с учащимся

18

Индивидуальные беседы с родителями учащихся 4-х классов

Ознакомление родителей с перспективами обучение детей в 5-м классе

3-я четверть

Заместитель директора по УВР  Кузгибекова Г.М

Предварительное комплектование 5-х классов 

19

Контрольная работа за курсы начальной школы по русскому языку (диктант с грамматическим заданием), математике (письменная итоговая контрольная работа),технике чтения в присутствии учителей-ассистентов

Проверить сформированность знаний за курс начальной школы, изучить готовность – выпускников 4-х классов к дальнейшему обучению в основнойй школе

3-я и 4-я недели апреля

Заместитель директора по УВР  Кузгибекова Г.М

Анализ работы на заседаниях МО. Коррекция знаний учащихся. Подготовка к педконсилиуму по 4-м классам

20

Психологическое тестирование учащихся  4-х классов

Изучение личности выпускника начальной школы

2-я неделя апреля

Школьный психолог

Составление психологической характеристики классных коллективов, организация занятий, психологического тренинга. Подготовка материалов к педконсилиуму

21

Психолого-педагогический консилиум по т4-м классам

Анализ результатов диагностики уровня ЗУН учащихся 4-х классов. Определение соответствия уровня подготовленности каждого ученика 4-го класса требованиям средней школы

1-я неделя мая

Заместитель директора по УВР  Кузгибекова Г.М

Составление психологической и педагогического портрета каждого ученика и классных коллективов. Проект комплектования 5-х классов

22

Совещание при директоре

Подведение итогов работы по преемственности между начальным и основным общим образованием за истекший год. Определить КПД проделанной работы

2-я неделя мая

Директор

Разработка плана преемственности на следующий год с учетом опыта и пожеланий педколлектива

24

Классные собрания учащихся выпускных 4-х классов с участием педагогов и классных руководителей будущих 5-х классов

Торжественный перевод выпускников начальной школы в среднюю школу

Последняя неделя обучения

Заместитель директора по УВР 

25

Совещание при директоре

Комплектование 5-х классов

4-я неделя мая

Директор

Составление списочного состава 5-классов, утверждение педагогического состава и классных руководителей будущих 5-х классов

26

Родительское собрание 4-х классов с участием учителей средней школы

Поведение итогов учебного года. Знакомство родителей с будущими учителями их детей, снятие психологического барьера настороженного ожидания трудностей при обучения в 5-м классе

1-я неделя июня

Директор

Определение перспектив дальнейшего обучения детей, согласование с родителями возможного уровня обучения в 5-м классе