Олимпиада жетістіктері.

Мектеп оқушылары түрлі деңгейдегі олимпиадаларға қатысып жүлделі орынмен оралып жүр.

Оқушылар көбінесе қазақ тіл мен әдебиет, орыс тіл мен әдебиет, француз тіл пәндерінен олимпиадаларда орын алады.

қазақ тілі пәнінен:

2005-06 оқу жылы 3 жеңімпаз,

2006-07о.ж.-2

2007-08 оқу жылдары- екі жеңімпаз;

орыс тілі және әдебиет пәнінен:

2005-06 оқу жылында бір жеңімпаз,

2006-07 о.ж. – 1, 2007-08 ж/е 2008-09 оқу жылдары екі оқушыдан жеңімпаз болды.

Француз тілі пәнінен екі жеңімпаз 2006-07 оқу жылында, бір оқушыдан 2007-08 және 2008-09 оқу жылдарда.

Жеңімпаз-оқушылар туралы айтсақ, мынадай дарынды балаларды атап шығуға болады: І.қазақ тілі және әдебиеті: Отинчина Жанетта/ кейін- Бахтыбаева Жанетта/ қазақ тілі және әдебиет пәнінен тоғызыншы сыныптан бастап орын алып келе жатыр:

2005-06 оқу жылы қалалық олимпиадада екінші орынға ие болды, 2006-07 оқу жылында қалалық олимпиадада бірінші орынға ие болды,

2007-08 оқу жылында қалалық олимпиадада бірінші, ал

облыстық олимпиадада екінші орынға ие болды және республикалық олимпиадаға жолдама алды

Көпсалалы гуманитарлық –техникалық университетінде /2005-06 о.ж./өткен облыстық олимпиадада Каримова Сая/11 Б/- 3 орынға, ал Жұбандықова Алина/10А/ екінші орынға ие болды. 9 Б сынып оқушысы Мұқанова Айдана қалалық олимпиадада/2006-07 о.ж./ екінші орынға ие болды. 8 А сынып оқушысы Әзтәйев Мейір 2008-09 оқу жылы өткен қалалық олимпиадада жүлделі бірінші орынға ие болды. ІІ. ОРЫС ТІЛІ ж/е ӘДЕБИЕТ : Самұратқызы Азат 2005-06 о.ж. 2-ші орынға ие болса, 2008-09 о.ж. 3-ші орынға ие болып, облыстық олимпиадаға жолдама алды. Жантасова Айнаш 2006-07 о.ж. 3-ші орынға ие болса, 2007-08 оқу жылы қалалық ж/е облыстық олимпиадаларда бірінші орынқа ие болып, республикалық олимпиадаға жолдама алады.Мухамедов Асылхан/9А/ 2006-07 оқу жылында қалалық олимпиадада бірінші орынға ие болды. 2008-09 о.ж. 9 Б сынып оқушысы Мұқышев Азат үшінші орынға ие болды. ІІІ.ФРАНЦУЗ ТІЛІ:2006-07 оқу жылы Түгелбаева Динара қалалық және облыстық олимпиадалардан жүлделі үшінші орынмен оралды. 2007-08 оқу жылы Е.А.Бөкетов ҚарМУ-нде өткен облыстық олимпиадада 11 Б сынып оқушысы Акышева Тоғжан үшінші орынға ие болды. 2008-09 оқу жылы өткен қалалық олимпиадада 8А сынып оқушысы Найманова Айым екінші орынға ие болды.

Басқа пәндерден тек қана информатика пәнін айтып кетуге болады. 2007-08 оқу жылы «Болашақ» университетінде өткен облыстық «Эрудит» олимпиадасында 11 Б сынып оқушысы Тюлюбаев Нұрсұлтан екінші орынға ие болды.

Мектеп оқушылары әр түрлі деңгейде өткізілетін интеллектуалдық ойындарда , сайыстарда жақсы жетістіктер көрсетіп, қатыса біледі, мысалы, жыл сайын өткізілетін «Ақ бота» республикалық интеллектуалдық сайысынан жүлделі орынмен оралады /8-9-7-4/, былтыр «Русский медвежонок» атты халықаралық интеллектуалдық сайыста мектептің үш оқушысы жеңімпаз болды. Олар: Дабылова Әсел /10 Б/, Жантасова Айнаш /11А/ және Бахтыбаева Жанетта /11А/

ҚазаҚ тілі пәнінен оқушылар мәненрлеп оқу сайыстарына белсенді қатысып, алты оқушы жүлделі орындарға ие болды.

2005-06 оқу жылы «Жыл командасы» интеллектуалдық сайыста мектеп командасы екінші орынға ие болды. Оның ішінде Марлен Аяулым /5 А/, Шадыкенов Нұрбек/6 А/ және Мұқышев Азат / 7 Б/.

2005-06 оқу жылы «Алтын руно» республикалық интеллектуалдық сайысында үш оқушы жүлделі орынға ие болды.

2008-2009 оқу жылында «Ақбота» республикалық интеллектуалдық сайысына қатысып ІІІ жүлделі орындарға ие болған келесі оқушылар: Оразалина Амира /3А/, Ибраев Данияр /5Б/, Толеубаев Кайрат /5Б/, Саулетов Сәттіжан /5В/.

«Русский медвежонок-2008» халықаралық интеллектуалдық сайысында төрт оқушы жеңімпаз аталды: Сламбекова Балжан /3В/,Сәулетов Сәттіжан /5В/- ІІ орын, Мұқышев Азат/9 Б/, Жағыппарова Әйгерім /9 А/ - ІІІ орын.

Мектептің жетістіктері 2005-2009 жылдар аралығында үлгермеуші оқушы жоқ

Мектеп оқушылары стандартты толық меңгерді.

¦БТ қорытындысы бойынша жыл сайын өсу үрдісі байқалады, «2»алған оқушы болған жоқ.

МАБ қорытындысы бойынша алдыңғы орындардан көрініп келеміз.

Гуманитарлық пәндер бойынша оқушылар олимпиадасының көрсеткіштері жақсы. Жыл сайын педагогикалық мониторингтер жүргізіледі, оның негізгі кезеңдері болыпоқушылардың оқу, білік, дағдыларын салыстыра зерттеу және талдау болып табылады. Педагогикалық ұжымның кемшіліктерін және олардың себептерін анықтау мақсатында білімділік деңгейді пәндер бойынша аралық және қорытынды сынақату нәтижелері де мониторингке кіреді.

Мәліметтер пән бірлестік отырыстарында, оқу тәрбие орынбасарлар жанындағы, директор жанындағы кеңестерде қаралады. Олардың шешімдері мен нәтижелері оқушыларды оқытуды болжауға, келесі оқу жылына мектепішілік бақылауды жоспарлауға қолданылады.

Қорытындылай келе проблемалар: жоғарыдағы аталған пәндердің білім сапасының түсуі, 10а, 10б, 9в сыныптар бойынша білім сапасының түсуі, география, тарих т.б пәндер бойынша материалдық техникалық базаның толық болмауы, мұғалімдер ұжымының жасаңдығы, оқушылар контингентінің өзгерісі, мұғалімдер ұжымының толық ақпаратты технологиямен жұмыс жасай алмауы.

Проблемалардан шығу жолдары: білім сапасы төмен түскен сыныптарға зерттеулер жүргізу, жекелеген оқушылармен жұмыс ұйымдастыру, қосымша сабақтар ұйымдастыру, жас мамандардың әдістемелік шеберлігін жетілдіру.

Салыстырмалы талдау қорытындысы бойынша әр пән мұғалімінің жұмысына қорытынды жасау арқылы оларға әдістемелік көмектер беріп отыру.

Оқушылардың шығармашылық дамуына ықпал жасау арқылы, олардың қызығушылығын арттыру барысында жұмыс жасау.

Нақты проблеманы анықтап, сол проблеманы шешу барысында жұмыс жүргізіп нәтижеге жетуді іске асыру.

_kz