Иностранный язык
Разумова Валентина Игнатьевна
тамыз мәслихатының материалдары
Тарих
Абдуллина Меруерт Ариновна
Қалалық тарих және қоғамдық пәндердің әдістемелік бірлестігінің алдына қойылатын мақсаты:
Біріңғай әдістемелік құрылым арқылы педагогикалық шеберлік деңгейін үздіксіз жетілдіру.
Талаптар:
· Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру үшін треннингтер мен семинарларды ұйымдастыру;
· Педагогика мен психология талаптарына сай келетін әдістемелік нұсқауларды шығаруда мұғалімдердің жұмысын белсендіру;
· Мұғалімдердің озат педагогикалық тәжірибиесін кең тарату және талдап қорыту бойынша жұмысты жетілдіру;
· Инновациялық шара жүйесінде жұмысқа ынтасын көтеру және іс-шаралар мен байқауларға белсенді қатыстыру;
· Оқу сабақтарының сапасын тәжірибиеге жаңа технологияларды енгізу негізінде көтеру, педагогикалық шеберлігін жетілдіру;
· Жас мамандарды тарту бойынша жұмыс;
· Тарих сабағында ИКТ-ні кең қолдануды қамтамасыз ету;
· ҰБТ-қа дайындық деңгейін көтеру;
Оқу кабинеттерде құжаттар мен материалдарды жүргізуді жүйелендіру.Сведения о дебатах
Состояние преподавания истории
Казахский язык в русских школах
2010-2011 оқу жылында қаламыздың қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі «Мұғалім құзырлылығы – оқушы құзырлылығының алғышарты» тақырыбымен жұмыс жүргізуді жалғастырды. Әдістемелік бірлестік бірнеше бағытта қызмет атқарды. Олардың негізгілері:
Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін шыңдау; Жас мамандармен жұмыс; Жаңа әдістемелік әдіс-тәсілдерді ұстаздар арасында тарату; Әдістемелік іс-шаралар, байқаулар ұйымдастырып, өткізу; Оқушылармен сыныптан тыс іс-шаралар ұйымдастыру; Аттестатталушы мұғалімдермен жұмыс, т.б.Осы бағыттардың бірі болып табылатын аттестатталушы мұғалімдермен жұмыс нәтижесі төмендегідей:
Қалалық аттестаттау комиссиясына 1 санатқа өтініш берген мұғалімдер саны - 35, жоғарғы санатқа – 20, 2 санатқа 52 мұғалім.
Қала бойынша қазақ тілі және әдебиетінің барлығы - 576 мұғалім.
Жоғары санатты – 73
І санатты – 151
ІІ санатты – 207
Санатсыз – 145
Жас мамандар – 95.
ӘБ жұмысының мақсаты :
· Қала мектептеріндегі қазақ тілі пән мұғалімдерінің жұмыстарын бағыттау;
· Қазақ тілі пән мұғалімдерінің әдістемелік деңгейін көтеру;
· Қала мектептеріндегі оқушылардың қазақ тілі мәдениетін қалыптастыру, оқытуды жақсартуды ұйымдастыруда мұғалімдерге жанды көмектер беру;
· Мұғалімнің шеберлік деңгейін жетілдіру, қазақ тілі пәнін оқытудың әдістерін жетілдіруде мұғалімнің құзырлығын арттыру;
· Тәжірибе алмасу, қазақ тілін оқытуға байланысты жаңа әдебиеттермен, басылымдармен таныстыру.
2009-2010 оқу жылының басында бірлестік отырысына жиналған шығармашылық топ мүшелері басқа ұлт өкілдерінің олимпиадаға дайындығы мен ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту мақсатында әр тоқсанға 1 мазмұндамадан енгізілуі керек деп шешті. Сондықтан әр тоқсанға бекітілген 4 диктанттың біреуі мазмұндамаға берілді (№ 5 хаттама, 02.06.2009).
2010-2011 оқу жылының №1 отырысында қазақ тілі мен әдебиеті дәптерлеріне қойылатын талаптар бекітілді:
- қазақ тілінен оқушылар 4 дәптер (2 жұмыс, 1 бақылау, 1 сөздік) арнайды, олардың сырты бірқалыпты толтырылады, қазақ тілінен жазатын барлық жазба жұмыстары (диктант, мазмұндама, тест) бақылау жұмысы дәптеріне жазылады, ал қорытынды, нәтиже сабақтар, өзіндік жұмыстар жұмыс дәптерлеріне орындалады, сөздік дәптерлерді бірнеше жыл қолдануға болады;
қазақ әдебиетінен 1 жалпы дәптер арналады, мазмұндама, шығарма сол дәптерге жазыла береді.
ӘБ 2010-2011 жылғы жұмыс қорытындысы
Казахский язык в казахских школах
Жакишева Мейрамгуль Кенжегалиевна
Әдіскердің педагогикалық іс-әрекетінің негізгі бағыттары
1. Педагогикалық іс-әрекетті ұйымдастыру Мақсаты: Оқыту үрдістерін орындау үшін мұғалімдердің сапалы жұмыс жасауына жағдай жасап, оқу-материалдық, оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыз Семинарлар өткізуге дайындық Білім мазмұнының міндетті минимумы Қалалық әдістемелік бірлестік жұмысын ұйымдастыру Педкадрлар туралы мәліметтерді жаңарту Педкадрларды аттестациялау ӘБ жетекшілерімен кеңес өткізу Конкурстар өткізуді дайындау және өткізу
2. Оқу-әдістемелік іс-әрекет
Мақсаты: Ұйымдастыру, талдау жасау және тиімділігін білу арқылы педагог кадрлардың біліктілігін жетілдіру. Топтастыру, зерделеу арқылы мамандардың білімін көтеру Оқуға қызығушылығы жоғары оқушылармен жұмыс Дөңгелек үстел, семинар-практикум,ғылыми- практикалық конференциялар өткізу Жас мамандармен жұмыс Жекелей ақыл-кеңестер өткізу Интернетке шығу, сайтқа материалдар әзірлеу
Мақсаты: Кәсіптік даярлығының деңгейін бағалау, білімді меңгеру деңгейін зерделеу, оқушылардың тәрбиесі мен білім беру дайындығының мониторигін құра білу. Мемлекеттік стандарттың орындалуын бақылау.Мұғалімдердің кәсіби біліктілігінің диагностикасы Білім беру бағдарламаларын оқу-әдістемемен қамтамасыз ету Пәндік олимпиадалар, конкурстар өткізу Білім сапасының мониторингі Оқушылардың қорытынды аттестациясы, ҰБТЖұмыстың қорытындысын шығару
Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні бойынша ҰБТ қорытындысы
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні әдіскері Жакишева М.К. 2012-2013 о.ж. арналған жұмыс жоспары
Русский язык и литература
Раманаускайте Элина Александрасовна
• Раманаускайте Элина Александрасовна • Туған жылы: 01.11.1969 ж. • Білімі: Қарағанды педагогикалық училищесі, 1990жыл, мамандығы бойынша «бастауыш сынып мұғалімі»; Е. Бөкетов атындағы ҚарМУ 1997, мамандығы бойынша «орыстілі мен әдебиет мұғалімі. • Педагогикалық өтелімі - 23жыл. • Санаты : жоғары санатты (2010 жылы бекітілді) Негізіг жұмыс орнында лауазымдық қызметі: 1989ж. – 1991ж. – школы искусств им. Бучина, атындағы өнер мектебінің бастауыш сынып мұғалімі; 1991ж. – 1999 ж. – №9 гимназия,орыс тілі мен әдебиетмұғалімі, сынып тәлімгері; 1999 ж. – 2004 ж. –№95 ПВЭМ , директордың ҒӘЖ жөніндегі орынбасары; 2004 ж. -2007 ж. – №38 гимназия, директордың ҒЖ орынбасары; 2007ж. – 2009ж. –№62 ЖББОМ, директоры; 2009ж. Қарағанды қалалық білім бөлімі инновация әдіскері. Әдіскер қызметіндегі еңбек өтелімі – 3жыл. • Өзіндік білімін көтеру тақырыбы: «Мектептегі білімді жаңғырту жағдайында оқытуды методологиялық ыңғайлау» «Қазақстан Республикасының озық қызметкер» белгісі (1994жыл), 2011ж. Қарағанды қалалық білім бөлімінің мақтау қағазымен, «Жыл сынып жетекшісі» мектептегі тәрбие жүйесі бойынша республикалық сайысына қатысушы. 2010ж.қалалық білім бөлімінің мақтау қағазымен марапатталды. Әдістемелік өнімі: аймақтық жинаққа мақалалар, ҚарМУ жанындағы ҒПК, облыстық ҒПК өзін-өзі тану,орыс тілі бойынша, білім ұйымдарындағы әдістемелік жүйені талдау және т.б.
Қарағанды қаласының білім мекемелерінде (2012ж.) орыс тілі мен әдебиет пәндерінің оқытылу жағдайы
