Хочется остановиться на положительных моментах проведенных мероприятий:

1. Использование учителем/воспитателем эффективной системы оценивания знаний учащихся.

2. Активное использование интерактивной  работы на уроке/занятии.

3. Творческий подход учителя/воспитателя к проведению урока/занятия.

 

Обращаем внимание на замечания:

1. Урок/занятие не соответствовал(о)  календарно-тематическому планированию. Это требование было указано в Положении о конкурсе «Учитель года Караганды-2013», его необходимо было выполнять. При условии, что урок/занятие конкурсанта членами  жюри был оценен в 45 баллов, то при несоответствии календарно-тематическому планированию этот урок/занятие оценивается только в 20 баллов.

2. Нерациональное распределение времени на уроке.

3. Содержание заданий не соответствовало возрастным и психологическим особенностям детей. 

4. Нерациональное использование интерактивной  доски.