Критериями этапа стали:
- Результаты педагогической деятельности.
- Научно-методическая и экспериментальная деятельность.
- Внеурочная деятельность по предмету.
- Публикации в сборниках, освещенность своей деятельности в СМИ и др.
- Оригинальность, глубина и новизна содержания материала.
Результаты оценивались по 5-тибалльной системе.
Авторство:
